100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Complete samenvatting stof CIW-lab 2021 (samenvatting van alle leesstof + aantekeningen hoorcollege) $5.34
Add to cart

Summary

Complete samenvatting stof CIW-lab 2021 (samenvatting van alle leesstof + aantekeningen hoorcollege)

2 reviews
 259 views  48 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Uitgebreide recente samenvatting van alle stof die behandeld is tijdens CIW-lab in het eerste blok van 2021.

Preview 3 out of 24  pages

  • No
  • 3
  • October 7, 2021
  • 24
  • 2021/2022
  • Summary

2  reviews

review-writer-avatar

By: frederiquevornis • 1 year ago

review-writer-avatar

By: genicedrenthe • 2 year ago

avatar-seller

Available practice questions

Flashcards 18 Flashcards
$3.20 0 sales

Some examples from this set of practice questions

1.

Een benadering die het gedrag van mensen probeert te voorspellen door het analyseren van cijfers is de (...) benadering

Answer: Sociaal wetenschappelijke

2.

Een benadering die het gedrag van mensen probeert te begrijpen door te kijken naar de context heet de (...) benadering

Answer: interpretatieve

3.

Een benadering die de samenleving en de machtsverhoudingen binnen die samenleving probeert te begrijpen heet de (...) benadering

Answer: kritische

4.

Wat vond Craig (1999) een probleem waarover hij een heel artikel schreef?

Answer: Dat er geen coherent onderzoeksgebied was voor de communicatiewetenschap

5.

Wat is het probleem volgens Craig (1999) en andere communicatiewetenschappers met het transmissie model?

Answer: De betekenis van de boodschap zit \'opgesloten\' in de boodschap. Dat zal betekenen dat de boodschap altijd zo wordt geïnterpreteerd zoals de zender dat bedoeld heeft.

6.

Op welke manier breidt het constitutief model het transmissiemodel uit?

Answer: Het constitutief model houdt ook rekening met de externe en maatschappelijke factoren, en is daarmee breder dan het transmissiemodel

7.

Cramer (2007) schreef een wetenschappelijk artikel over Sex and the City en Queer as Folk. Dit werd gedaan door verschillende afleveringen te bekijken en deze in te delen in verschillende thema\'s. Vervolgens werden deze geanalyseerd. Vanuit welk paradigma (benadering) is dit onderzoek gedaan?

Answer: De kritische benadering.

8.

Wat is de conclusie die Cramer (2007) stelt na aanleiding van zijn analyse over Sex and the City en Queer as Folk?

Answer: Op het moment dat iemand een beslissing moet maken op gebied van seks, zal diegene redeneren vanuit zijn of haar eigen ervaringen, grenzen en waarden. Een tv-programma draagt hieraan bij omdat dat ook een soort ervaring is.

9.

Wat houdt de Social Cognitive Theory (SCT) in?

Answer: Social cognitive theory (SCT) stelt dat op het moment dat een leuk gevonden hoofdpersoon wordt gestraft of beloond voor zijn of haar acties, een kijker deze acties hierop gebaseerd ook wel of niet zal uitvoeren.

Samenvatting CIW-lab 2021-2022
Week 1 2
Hoorcollege 1 2
Hoofdstuk 2 Alberts, J. K., Nakayama, T. K., & Martin, J. N. 2
Craig, R. T. (1999). Communication theory as a field. Communication theory, 9(2),
119-161 4
Kennisclip Onderzoeksparadigma’s 6
P 14 + P 195 uit Schrijven voor de Wetenschap 7

Week 2 8
Hoorcollege 2 8
Cramer, J. M. (2007). Discourses of sexual morality in Sex and the City and Queer as
Folk. Journal of Popular Culture, 40(3), 409. 8
Nabi, R. L., & Clark, S. (2008). Exploring the limits of social cognitive theory: Why
negatively reinforced behaviors on TV may be modeled anyway. Journal of
Communication, 58(3), 407-427. 9
Tukachinsky, R. H. (2008). Feminist and postfeminist readings of romantic narratives:
Heterosexual romantic experiences versus Sex and the City. Feminist Media Studies,
8(2), 181-196. 10

Week 3 Hoorcollege 3 11
Van Moort, M. L., Koornneef, A., & van den Broek, P. W. (2018). Validation: Knowledge-
and Text-Based Monitoring During Reading. Discourse Processes, 55(5-6), 480-496. 12
Yu, L. & Couldry, N. (2020). Education as a domain of natural data extraction: analysing
corporate discourse about educational tracking, Information, Communication & Society,
3- 18 14
Quan-Haase, A., Martin, K., & Schreurs, K. (2016). Interviews with digital seniors: ICT
use in the context of everyday life. Information, Communication & Society, 19(5),
691–707 15
Nadricka, K., Millet, K. & Verlegh, P. (2020). When organic products are tasty: Taste
inferences from an Organic = Healthy Association, Food Quality and Preference, 83 16
Williamson, B. (2017). Learning in the ‘platform society’: Disassembling an educational
data assemblage. Research in Education, 98(1), 59-82. 18
Hoofdstuk 3 + pagina 52 uit Schrijven voor de Wetenschap 19
Kennisclip Theoretisch kader en wetenschappelijke relevantie 20

Week 4 21
Kennisclip Ethische toetsing 21
Kennisclip Anita Eerland 22

,Week 1

Hoorcollege 1




Hoofdstuk 2 Alberts, J. K., Nakayama, T. K., & Martin, J. N.
Soorten benaderingen:
- Sociaal-wetenschappelijke benadering: kwantitatief, probeert het gedrag van
mensen te voorspellen. (Methoden zoals vragenlijsten en experimenten)
- Interpretatieve benadering: probeert gedrag in context te begrijpen, subjectief en
kwalitatief. (Methoden zoals interviews en focus-groups)
- Kritische benadering: probeert de samenleving en machtsverhoudingen binnen de
samenleving te begrijpen, kwalitatief. (Methoden zoals tekstuele analyses en media
analyses).

, Belangrijkste begrippen
- Paradigma = In de wetenschapsfilosofie gebaseerde paradigma op het stelsel van
modellen en beginselen dat, binnen een gegeven wetenschappelijke discipline, het
denkkader vormt van de uitgevoerde en beschreven wordt
- Theorie = een set aan verklaringen die een desbetreffend fenomeen uitleggen.
- Methode = een specifieke manier waarop geleerden data verzamelen en analyseren
die ze daarna gebruiken om een theorie te onderbouwen of te weerleggen.
- Rhetorici = geleerden die de kunst van publiekelijk spreken en overtuigen
bestuderen.
- Elocutionisten = geleerden die in de 19e eeuw onderzoek naar de mechanische
werking van publiek spreken deden, inclusief uitspraak, grammatica en gebaren.
- Behaviorisme = de focus op onderzoek naar gedrag als wetenschap

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Lydian1999. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.34. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

50843 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.34  48x  sold
  • (2)
Add to cart
Added