Class notes
College aantekeningen Inleiding Geschiedenis Van De Psychologie Pioneers of Psychology, ISBN: 9780393283549
- Course
- Institution
- Book
College aantekeningen (& samenvatting boek) Inleiding en geschiedenis van de psychologie
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
More summaries for
-
Pioneers of Psychology Fancher, 87 testbank questions with anwsers, University California, Summer 2024
-
Summary History of psychology / Samenvatting Geschiedenis van de psychologie RUG
-
Summary history of psychology (tilburg university)
Seller
Follow
tpstudent123
Reviews received
Content preview
Inleiding en geschiedenis van de psychologieInhoudsopgave
Hoofdstuk 1 Ideeën uit de oudheid pp. 23-57 HC1..........................................................................................2
Hoofdstuk 2 Descartes, Locke en Leibniz pp. 59-97 HC2..................................................................................4
Rode PP.................................................................................................................................................................7
Hoofdstuk 3 Fysiologie van de geest pp. 99-133 HC3......................................................................................9
Rode pp...............................................................................................................................................................11
Hoofdstuk 4 Sensatie en perceptie pp. 135 -170 HC4....................................................................................12
Rode pp...............................................................................................................................................................14
Hoofdstuk 5 Wilhelm Wundt pp. 189-229 HC5..............................................................................................15
Rode pp...............................................................................................................................................................17
Hoofdstuk 6 Charles Darwin pp. 210-239 HC5............................................................................................... 18
Rode pp...............................................................................................................................................................19
Hoofdstuk 7 Francis Galton en individuele verschillen pp. 243-276 HC6........................................................21
Rode pp...............................................................................................................................................................22
Hoofdstuk 8 William James pp. 279-315 HC7................................................................................................ 24
Rode pp...............................................................................................................................................................25
Hoofdstuk 9 Behaviorisme pp. 317-359 HC7 & 8........................................................................................... 25
Hoofdstuk 10 Sociale beïnvloeding pp. 361-401 HC9.....................................................................................28
Rode pp...............................................................................................................................................................30
Hoofdstuk 11 Sigmund Freud pp. 403-445 HC10...........................................................................................30
Hoofdstuk 12 Persoonlijkheid pp.447-491 HC11...........................................................................................33
Hoofdstuk 13 Intelligentie pp.493-531 HC12................................................................................................. 35
Rode pp...............................................................................................................................................................38
Hoofdstuk 14 Cognitie pp.533-571 HC13....................................................................................................... 39
Rode pp...............................................................................................................................................................41
Hoofdstuk 15 Toegepaste Psychologie pp.573-611 HC14..............................................................................43
Rode pp...............................................................................................................................................................44
Hoofdstuk 16 Klinische psychologie pp.613-650 HC14...................................................................................46
1
,Hoofdstuk 1 Ideeën uit de oudheid pp. 23-57 HC1
Plato
- Nativisme jouw kennis, wat al in je zit, is aangeboren, de waarheid zit in je geest/in je
ziel en rationalisme (beredeneren, niet het gevoel)
- Deductie afleiden van dingen (conclusie, logische gevolg van aannames) (bijv. alle
mensen zijn sterfelijk (premisse 1), Henk is een mens (premisse 2), dus, Henk is sterfelijk
(conclusie))
- Idealisme (verschijningsvorm en ideale vorm) zintuigen niet helemaal vertrouwen. Bv.
door licht kan een kleur veranderen.
o Ideale vorm je hebt een beeld van iets zoals een tafel. Alle tafels die je daarna
tegenkomt zijn variaties op jouw ideale beeld.
o Het geestelijke/ abstracte idee is waar, echte vorm klopt niet/ het is
vervormd/vervuild. Dingen in je hoofd zijn echt, wereld is imperfect.
Voorbeeld: grot met gevangen, gezicht naar muur met schaduw erop wat achter hen
gebeurt. Voor hen was de schaduw echt. 1 gevangen laten zien wat er echt gebeurt en
laten vertellen aan de anderen. Filosofen (vergelijkbaar met ene gevangen) moeten
volgens Plato vertellen hoe de mensen echt in elkaar zitten/ de waarheid, niet hoe
dingen schijnen te zijn.
- Psyche:
o Lust Je wil dingen, de directe prikkel. Aantrekkingskracht van alledaagse dingen
die je direct plezier geven.
o Moed weerstand kunnen bieden aan moeilijke dingen/ dreigingen. Je hebt ideaal
van jezelf (perfecte docent).
o Rede ratio. Rede moet lust en moed intoom houden.
Aristoteles
- Empirisme hoe je kennis kunt halen uit de wereld, blanco blad
- Inductie komt van buiten naar binnen. (Algemene regel die afleiden uit specifieke
empirische waarnemingen, bekend als empirische waarnemingen. Zekere
waarschijnlijkheid, geen zekerheid)
- Taxonomie soorten/dieren bij elkaar te ordenen. Verschilt daarom hoe je de wereld
bekijkt/ervaart
- Zielen:
o vegetatief simpelste vorm van leven (planten)
o sensitief complexer, bewegen, kunnen dingen ervaren/ onthouden
o rationeel meest complex (de mens), actief met geheugen omgaan. Kunnen
abstraheren en categoriseren.
- Categorieën van ervaringen: (als je de wereld ervaart, wat ervaar je dan?) Filters hoe je
naar de wereld kijkt
o Substantie (hard/zacht/hout/metaal)
o Kwantiteit (groot/klein)
o Kwaliteit (kleur, hoe ziet het eruit)
o Plaats (waar is het)
2
, o Tijd (wanneer)
o Relatie (is dit groter dan dat, is dit sterker dan dat)
o Activiteit (ik wil telefoon, pak de telefoon)
Socrates (leermeester van Plato)
- Geloofde in reïncarnatie (ziel is eeuwig, lichaam tijdelijk). Ervaring uit eerdere levens
meenemen.
- Nativisme In jouw geest zit al kennis nog voordat je in interactie gaat met andere
(baby)
Abu Yusuf Ya’qub ibn Ishaq Al-Kindi (Al-Kindi)
- Heeft de algebra bedacht
- I, II, V, XVI, CLDVIII “0”, 1, 2, 5, 16, 458 (toevoeging van het getal 0, kennen de Grieken
niet)
Ibn al-Haytham (Alhazen)
Perceptie van binnen naar buiten (zien en dan tasten). Of van buiten naar binnen. Zo zit
oog in elkaar, stralen van licht en zorgen ervoor dat op ze kop ziet.
- Camera obscura (doos met klein gaatje voor licht, andere kant is beeld omgedraaid en
klein te zien. Een fysiek voorbeeld hoe je lichaam werkt, je oog ziet net zo als een gaatje
in een muur)
Abu ‘Ali al- Husayn ibn Sina (Avicenna)
- Externe en interne zintuigen
o Externe ik kan wereld buiten mij waarnemen
o Interne eigen emoties/gedachten/geheugen waarnemen
- Estimations and appetites
o Estimations van buiten naar binnen
o Appetites emotie, van binnen naar buiten
- Zelfbewustzijn iets wat je hebt ook zonder zintuigelijke ervaring
3
, Hoofdstuk 2 Descartes, Locke en Leibniz pp. 59-97 HC2
Descartes
- Methode van kennisvergaring Wat is de geest?
o Descartes methode
Geschoold in de klassieken, maar hoe weet je wat zeker waar is?
Zelf nadenken (platonisch)
Analytische geometrie (fictieve assen, XYZ assen. Vlieg in de kamer een positie
geven en die kan veranderen omdat de vlieg gaat vliegen) De indeling (fictieve
assen) die je geest kan maken zijn waar.
o Methode: twijfel aan alles:
1. Beter alleen dan samen werken
2. Deductie (dingen afleiden) vanuit axioma’s (dingen die zeker zijn)
3. Axioma’s (simple natures) boven iedere twijfel verheven
Bijv. extensie (ruimte innemen) en beweging (verander van positie/ zoals een mens) in
de fysieke wereld (dit weet je zeker, axioma)
- Fysica en fysiologie
o Fysica een wereld vol bewegende deeltjes. Vuur, lucht, aarde – vullen alles op.
Alle dingen staan continue met elkaar in verbinding. Licht zijn vuur deeltjes, licht
duwt iets tegen je oog aan dat is zien. (zien is bijna zoals tast)
o Mechanistische fysiologie
1 ziel namelijk de rationele ziel, de rest is mechanistisch
Lichaam als machine (dieren zijn machines, hebben geen ziel): menselijk gedrag
beschreven in mechanisme, geen ziel gebruikt/ aan te pas.
Zenuwen zijn holle buizen gevuld met vocht
Hersenvocht (animal spirits) in ventrikels zijn kleinste deeltjes.
Reflex (voet bij vuur, vuurdeeltjes duwen tegen voet, vocht in voet gaat
verplaatsen, verplaatsing komt in hersenen/ verandering in hersenen,
daarop reageren (sensorische en motorische zenuwen))
o Automatische reflex pijn dan hand terug trekken, kniepeesreflex
o Aangeleerde reflex als de structuur van je hersenen verandert
waardoor hersenvocht anders gaat stromen wat betekent dat dezelfde
stimulus/ dezelfde druk een ander effect gaat hebben.
Interne factoren (bijv. emoties, dromen). Verandering van hersenstructuur
gaat hersenvocht anders stromen waardoor je bijv. gaat dromen. Emoties
zijn stuwingen van hersenvocht, bijv. op een plek meer vocht dan boos,
andere plek meer vocht dan blij (zelfde prikkels/ zelfde zintuigelijke
waarnemingen leiden tot andere reacties).
Verklaren van sensatie, perceptie, reactie. Interactie tussen externe en
interne factoren.
- Opvatting over de geest (dualisme) de geest is iets anders dan het lichaam
Filosofie van de geest
- Bestaat er iets voorbij het lichaam?
- ‘ik denk dus ik besta’ cogito ergo sum
- Essentie van ‘ik’ is ‘denken’ (ziel) los van het lichaam
- Dualisme (geest in de machine)
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller tpstudent123. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.89. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67474 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now