Samenvatting Basisboek Criminologie, hoofdstuk 4, ISBN: 9337 Risico: conceptueel fysieke en sociale veiligheid
Hier onder een compact overzichtelijke samenvatting van het basisboek Criminologie 3e druk die in het eerste jaar van de opleiding integrale veiligheidskunde van toepassing is. Dit docu...
Risico Conceptueel: Fysieke En Sociale Veiligheid
All documents for this subject (13)
Seller
Follow
ziziyovanreijsen
Content preview
HOOFDSTUK 4 SOCIOLOGISCHE CRIMINOLOGIE
4.1 De Chicago School
Volgens Durkheim gaan snelle sociale veranderingen gepaard met een toename van criminaliteit
door een vermindering van sociale controle. Kenmerken van elke wijken werden gerelateerd aan de
criminaliteit die daar voorkwam. Gemeenschappen van mensen kunnen worden bestudeerd als
natuurlijk ecosysteem: individuen vechten om te overleven in een ingewikkeld stelsel van relaties en
onderlinge afhankelijkheid binnen een gemeenschap. Deze benadering heet ook wel de
sociaalecologische benadering.
De Chicago School is het bekendst geworden door het etnografische onderzoek om het dagelijks
leven in de verschillende wijken vast te leggen. De kern van de theorie was haar hypothese van zone-
indeling; het idee dat een stad groeit volgens een serie van concentrische cirkels (zones), die elk hun
eigen sociale en culturele karakteristieken hebben. De groei gaat via een organisch mechanisme. De
groei kan geleidelijk of schoksgewijs zijn en nieuwkomers kunnen oudere bewoners verdrijven of er
ontstaat een evenwicht.
Er zijn verschillende zones volgens deze theorie:
Zone 1 is het centrale zakencentrum of de loop, met direct daaraan aansluitend overlappend zone 2,
die overgangsgebied (transition zone) wordt genoemd. In de loop staan vooral kantoren en
bedrijfspanden en wonen relatief weinig mensen.
Zone 2 bestaat uit uitdijende industrie uit zone 1 en goedkope arbeiderswoningen, die vaak worden
opgeofferd aan de bouw van nieuwe fabrieken.
Zone 3 is de zone van de middenklasse met woningen voor arbeiders die het zich kunnen
permitteren om zone 2 met zijn slechte leefomstandigheden te verlaten.
Achterblijvers in zone 2 zijn er steeds slechter aan toe door gebrek aan onderhoud en een
constante toestroom van nieuwe mensen.
Zone 4, de residential zone, is de wijk met duurde appartementen en vrijstaande woningen. Dit is de
hogere middenklasse of de nieuwe rijken.
Zone 5 ligt buiten de stadsgrenzen. Hier vinden we de voorsteden, waaruit mensen overdag voor
werk naar de stad komen en ’s avonds teruggaan naar de buitenwijk.
In de overgangszone kwam veel deviant gedrag voor in vergelijking met de andere zones
Later onderzoek naar de ecologische patronen van jeugdcriminaliteit vond dat wijken waren sprake
was van hoge criminaliteitscijfers bepaalde karakteristieken vertoonden:
- Een hoog percentage buitenlandse of Afro-Amerikaanse gezinshoofden
- Een hoog percentage uitkeringsgerechtigden
- Een laag percentage eigenwoningbezitters
- Een hoog percentage vervallen woningen
- Een afnemende populatie
- Hoge cijfers voor kindersterfte, tuberculose, gebrek aan hygiëne, spijbelen en
volwassencriminaliteit.
- Het waardepatroon verschilde met andere wijken.
, Sociale ontwrichting
De hoge criminaliteitscijfers in de overgangszone waren het gevolg van sociale ontwrichting
(armoede, een grote mate van mobiliteit en raciale heterogeniteit) in die delen van de stad. Waarden
worden doorgegeven van generatie op generatie waardoor bepaalde wijken het karakter van
criminele wijken kregen: culturele transmissie.
Door de cultuur worden criminele activiteiten aan jongere jongens geleerd door oudere jongens. De
cultuur van de wijk was de belangrijkste factor die bepaalde of iemand crimineel werd. Kinderen in
welvarendere wijken stonden onder strenger toezicht dan kinderen in deze snel veranderende
wijken.
Het Chicago Area Project
Het Chicago Area Project gaat ervan uit dat je moet investeren in het ontwikkelen van de wijken om
de levensomstandigheden daar te verbeteren om de problemen met criminaliteit in de wijken aan te
pakken. Er werden wijkcentra met comités opgericht, met twee taken:
1. Ze moesten de inspanningen van bepaalde instituten op het gebied van het oplossen van
problemen in de wijk coördineren
2. Ze moesten zelf activiteiten organiseren op het gebied van recreatie etc. om zo bewustzijn
voor de situatie te creëren en op een positieve manier aan de slag te gaan met het
verbeteren van hun leefwereld.
2.4 Kritiek op de Chicago School en voortzetting van de ecologische criminologie
Het effect op criminaliteit van het Chicago Area Project werd nooit geëvalueerd. Soortgelijke
projecten werden wel geëvalueerd en toonde aan dat dergelijke projecten mislukten in de preventie
van jeugddelinquentie. Volgens Kornhauser bestaat de theorie uit twee elementen:
Criminaliteit ontstaat in buurten waar sprake is van sociale ontwrichting en waar een gebrek
is aan sociale controle.
Het delinquente gedrag wordt ondersteund door de gezamenlijke waarden en normenvan de
bewoners van de buurt (subcultureel element) (culturele transmissie).
Er werd gesteld dat een delinquente subcultuur de belangrijkste factor is voor criminaliteit in de
betrokken buurten. Kornhauser was het hier niet mee eens, omdat de opkomst van criminaliteit
wordt beschreven als gevolg van sociale ontwrichting en vervolgens ontstaat er een subcultuur die
voorziet in een sociale structuur voor het criminele gedrag. Theoretisch gezien is sociale ontwrichting
dus de primaire oorzaak van crimineel gedrag
Community control
De elementen van sociale ontwrichting zijn samengevat in het zogenoemde community control-
model. Verschillende onderzoekers hebben aangetoond dat criminaliteit verbonden is aan bepaalde
buurten en dat deze bijna constant blijft, ook als er nieuwe bewoners komen. Volgens de theorie van
de ecologische criminaliteit zijn er vijf kenmerken te onderscheiden die buurten met hoge
criminaliteitscijfers karakteristeren:
1. Bevolkingsdichtheid
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ziziyovanreijsen. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.28. You're not tied to anything after your purchase.