100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Onderzoeksmethodologie $4.17
Add to cart

Summary

Samenvatting Onderzoeksmethodologie

 1 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting Onderzoeksmethodologie 1ste jaar revalidatiewetenschappen en kinesitherapie

Preview 4 out of 62  pages

  • October 17, 2021
  • 62
  • 2019/2020
  • Summary
avatar-seller
Onderzoeksmethodologie:


Hoofdstuk 1: basisprincipe en basisbegrippen


Doel van wetenschappelijk onderzoek:

- Problemen oplossen
- Verklaringen vinden
- Waarnemingen veralgemenen
- Theorieën opbouwen
- Theorieën testen
- Evidence-based practice!

Evidence-based practice:

1. PICO-PECO: voor een klinische onderzoeksvraag te stellen
2. Klinische beslissing
 Hangt af van: klinische ervaring, voorkeur van de patiënt, klinische
omstandigheden, evidence uit wettenschappelijk onderzoek
o Moet zeker zijn dat het werkt voor je het toepast
o Ook al is er niet echt evidence, betekent niet dat je het niet moet
gebruiken -> rekening houden met andere factoren
3. Klinische behandeling

PICO/PECO- principe:

- P: probleem; patiënt, populatie
- I/E: interventie (manipulatie)/exposure:
- C: controle/comaprison
- O: outcome of resultaat (wat wil je verbeteren)
 Niet elke vraag bevat elke letter

Soorten onderzoeksvragen uit de praktijk:

- Welke therapie (I/C) is het meest effectief voor het behandelen van lage rugpijn (O)?
 Interventie vraag
- Hoe lang duurt de spontane genezing (O) van een bepaald letsel (E)?
 Prognostische vraag
- Gaan bepaalde klinische problemen gepaard met andere klinische problemen (P/O)?
 Etiologische vraag
- Hoe kunnen we beste vermindering in pijn of verbetering in flexibiliteit meten (E/O)?
 Diagnostische vraag

 Experimenteel = manipulatie
 Observationeel = geen manipulatie

,Revalidatie wetenschappen:

= behoort tot de toegepaste wetenschappen

- Multidisciplinair vakgebied:
o Biomedische wetenschappen (fysica, anatomie, fysiologie, chemie, …)
o Gedragswetenschappen (psychologie, ethiek, pathologie, …)
- Onderzoeksmethoden uit verschillende wetenschapsdomeinen
 Alles kritisch in vraag stellen, niet direct geloven wat iemand zegt of tegenkomt (waarom?)
 Dus niet altijd vertrouwen op eigen ervaring, intuïtie, gewoontes

Wetenschappelijk redeneren:

- Deductief redeneren:
o Niet bedoelt om nieuwe kennis op te doen
o Na gaan of het klopt
o Testen van een theorie!
- Inductief redeneren:
o Veralgemening van populatie
o Herkennen van patronen en specifieke observatie
o Ontwikkelen van nieuwe kennis
o Opbouwen naar een theorie!
 Twee redeneringen kunnen samen voorkomen binnen eenzelfde onderzoek

Eigenschappen van degelijk wetenschappelijk onderzoek:

- Systematisch:
o Altijd dezelfde 10 stappen doorlopen
- Repliceerbaar:
o Alle stappen en methoden worden goed uitgeschreven en bij gehouden zodat het
onderzoek herhaalbaar is
o Abstract, intro, methode, resultaten, discussie
o Als iemand de methode leest en kan het onderzoek niet terug namaken is het geen
goede wetenschappelijke tekst
- Gecontroleerd:
o Externe factoren worden gecontroleerd om interactie met bestudeerde variabelen
uit te sluiten
o Als je geen controlegroep hebt ben je minder zeker van een goed resultaat
o Om te zien of het niet te wijten is aan andere factoren dat je dat resultaat krijgt
- Reductief:
o Resultaten van talrijke data worden gereduceerd tot een algemeen gegeven,
conclusie en bevinding
- Logisch:
o Besluiten worden getrokken op basis van een deductief en/of inductieve logische
redenering
o Besluit moet logisch zijn

,Stappen in het onderzoeksproces:

Stap 1: onderwerp kiezen

 Diabetes, musculoskeletale problemen

Stap 2: literatuuronderzoek over onderwerp

 Kan zijn dat de vraag als is opgelost -> zou onnuttig zijn
 Belangrijk voor in de discussie
 Achtergrond en kennis binnen een bepaald onderwerp, overzicht van vorige resultaten,
inzicht theoretisch kader van vorig onderzoek

Stap3: probleem definiëren en afbakenen

 Probleemstelling formuleren
 Tegenstijdigheden tussen vorige onderzoeken
 Tekortkomingen in vorig onderzoeken
 Replicatie van bevindingen in andere populatie of settings

Stap 4: onderzoeksvraag en hypothese formuleren

 Een duidelijke stelling, moet vernieuwd zijn, kan 2 vragen stellen main en sub vraag
 Onderzoeksvraag staat meestal op het einde van de introductie
 Onderzoeksvraaghypothese: wat je veronderstelt te zullen vinden van resultaten (staat
niet altijd geformuleerd)
 Moeten voldoende concreet geformuleerd worden
 Moeten concreet test-toetsbaar zijn

Stap 5: onderzoeksdesign kiezen

Stap 6: steekproef of proefgroep bepalen

 Heel belangrijk
 Starten met alles en iedereen
o Onderzoekspopulatie maken: bv: diabetes patiënten
 Steekproef: mensen selecteren met diabetes (zo groot mogelijk)
 Steekproef aan het einde van het onderzoek
 Zijn tijdens het onderzoek vaak drop outs (mensen die niet meer meedoen)
 De steekproef moet een representatieve selectie zijn die we dan later kunnen
veralgemenen, als er te weinig mensen meedoen aan het onderzoek gaat dat niet
 Als je at random mensen gaat selecteren is je onderzoek representatief t.o.v. de
populatie

Stap 7: meetmethode bepalen

Stap 8: data verzamelen

Stap 9: data analyseren

Stap 10: resultaten interpreteren en rapporteren

 Hypothese aanvaarden of verwerpen

, 2 fasen van onderzoek

 Stap 1-7 = theoretisch (Wat en Hoe?)
 Stap 8-10 = praktisch

Conclusie: gewoon een antwoord op de onderzoeksvraag

Soorten variabelen:

Variabele: zaken die gemeten worden (data verzameling)

Bv: gewicht dan het de variabele gewicht want niet iedereen weegt hetzelfde

- Afhankelijke variabele: uitkomstmaat
o Variabele waarvan men verwacht dat die zal variëren
o Variabele waarop men het effect van de onafhankelijk variabele wil onderzoeken
- Onafhankelijke variabele: factor
o Groep, conditie, methode, behandeling, … waarvan men een invloed of effect
verwacht op de afhankelijke variabele
- Bv:
o Fitheid meten van kine studenten: fitheid = afhankelijke variabele
o Fitheidverschil tussen en LO en Kine studenten: studierichting = onafhankelijke
variabele

Operationele definities:

= een definitie geven aan iets, is niet voor iedereen hetzelfde

- Bedoeling is dat je gaat aflijnen wat je gaat doen
 Man gaat vaak iets kiezen wat men kent of herkent
- Vb: krachttraining:
o Definitie woordenboek: training met extra weerstand om de kracht te verbeteren
o Operationele definitie: 3 keer per week gedurende 30 min oefeningen voor 12
verschillende spiergroepen

Soorten meetschalen:

Kwalitatieve meetschaal:

- Nominale schaal: geeft een naam aan iets, geen numerieke betekenis
o Geslacht: man = 1 en vrouw = 2
o Om het in te geven in een programma heb je wel een cijfer nodig maar het cijfer
heeft geen waarde
- Ordinale schaal: rangorde, iemand of iets is hoger of lager dan het andere
o 1ste, 2de, rang in het leger


Kwantitatieve meetschaal:

- Interval schaal: geen absoluut 0 punt, gelijke intervallen
o Kalender, jaartelling
- Ratio schaal: gelijke intervallen, wel een absoluut 0 punt
o Tijd, afstand, gewicht, bedragen, …

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller silke_bertels. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.17. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

62774 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$4.17  1x  sold
  • (0)
Add to cart
Added