Samenvatting
Samenvatting Blok 1
- Vak
- Instelling
Samenvatting van alle literatuur en hoorcolleges uit blok 1.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 27 pagina's
Voorbeeld 3 van de 27 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
Verkoper
Volgen
irisvanaalst
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
BLOK 1: THEORIEInhoudsopgave
Boeken.......................................................................................................................................................................2
“Van contractie naar actie” (H1.1 t/m 1.4 + 2.1)..................................................................................................2
“Elementaire sociale vaardigheden” (H1 + 2 + 3).................................................................................................3
Waarnemen en interpreteren...........................................................................................................................3
Non-verbaal gedrag...........................................................................................................................................4
Luisteren............................................................................................................................................................5
“Beroepshouding van fysiotherapeuten” (H3).....................................................................................................6
“Extremiteiten” (H6.6.2 + 6.7.1 t/m 6.7.3)............................................................................................................7
Fysiologie...................................................................................................................................................................7
Tractus digestivus (= spijsverteringskanaal)..........................................................................................................8
Tractus neurologicus (= zenuwstelsel)..................................................................................................................9
Tractus locomotorius (= bewegingsapparaat)....................................................................................................10
Spier.................................................................................................................................................................10
Tractus respiratorius (= ademhalingsstelsel)......................................................................................................13
Beroepsprofiel.........................................................................................................................................................14
Uitgangspunten...................................................................................................................................................14
Theoretische rationale........................................................................................................................................15
Fysiotherapeut binnen de gezondheidszorg.......................................................................................................16
Werkwijze fysiotherapeutisch handelen.............................................................................................................17
Ontwikkelingen in de zorgvraag..........................................................................................................................18
beleidsmatige ontwikkelingen............................................................................................................................19
Vakinhoudelijke ontwikkelingen.........................................................................................................................20
Competentiegebieden.........................................................................................................................................20
Beweegrichtlijnen....................................................................................................................................................22
Oud......................................................................................................................................................................22
NIEUW.................................................................................................................................................................22
Spinnenwebmodel HUBER......................................................................................................................................23
Hoorcolleges............................................................................................................................................................24
1: De fysiotherapie..............................................................................................................................................24
2: Specialist in bewegen......................................................................................................................................26
3: Anatomie.........................................................................................................................................................27
,BOEKEN
“VAN CONTRACTIE NAAR ACTIE” (H1.1 T/M 1.4 + 2.1)
Motoriek is veel meer dan spieren
- Sensoriek
- Cognitie
- Emotie
Aspecten van motoriek
1. Bewegingsapparaat: spieren, botten, banden en gewrichten.
- Goed functioneren is noodzakelijk, maar niet voldoende voor doeltreffende motoriek
- Dynamisch/mechanische eigenschappen van ons bewegingsapparaat kunnen bepalend
zijn voor de meest effectieve bewegingstechniek
2. Energielevering: een spier heeft energie nodig om te kunnen functioneren.
- Voedsel met calorieën
- Goed functionerende ademhaling en gaswisseling
- Bloedsomloop die voedingsstoffen en zuurstof naar de spieren transporteert en
afvalstoffen afvoert
Ademhaling, gaswisseling en circulatie kunnen zich aanpassen inspanningsfysiologie
3. Neurale sturing (motor control): spiercontracties worden in ruimte en tijd geordend
- Spatiotemporele zaak = ons brein kiest welke spieren wanneer geactiveerd worden
- Bij nieuwe niet-beheerste vaardigheden worden veel nodeloze spieren aangespannen én
er wordt veel hersenactiviteit ingezet (vooral frontaal)
Definities
Motorische hersenschors: vanuit hier vertrekken motorische commando’s
Cerebellum: zorgen voor fijn sturing van motoriek
Pijn: product van het brein, niet van het bewegingsapparaat
, “ELEMENTAIRE SOCIALE VAARDIGHEDEN” (H1 + 2 + 3)
1. Observeren
- Waarnemen en interpreteren
- Non-verbaal gedrag
- Luisteren
- Samenvatten
2. Exploreren
- Vragen stellen
- Concretiseren
- Mening vragen/geven
- Omgaan met gevoelens
3. Reageren
- Feedback geven/ontvangen
- Assertief reageren
- Argumenteren
- Digitaal communiceren
WAARNEMEN EN INTERPRETEREN
Interpretatie = je reageert niet op de ander zoals deze is, maar voor zover en zoals jij hem
waarneemt (en dan interpreteer je deze waarnemingen ook nog)
Factoren die interpretatie beïnvloeden:
Contextuele factoren (factoren die in de situatie zelf zijn gelegen)
- De plaats waar gecommuniceerd wordt
- Aanwezigheid van derden
- Tijdsdruk
- Pregnantie = verandering/beweging, afwijking, herhaling, intensiteit (waarneming wordt
gestuurd door de zender)
Factoren vanaf de zender
- De zender wil informatie achterhouden
- De zender weet niet precies wat hij wil/moet zeggen
- De zender is erg met zichzelf bezig
- De zender spreekt een andere taal dan de ontvanger
- Pregnantie door de zender
- Het non-verbale gedrag is niet in overeenstemming met wat iemand zegt
Factoren vanaf de ontvanger
- Kennis en ervaring
- Gevoelens
- Aandacht
- Opvattingen, normen, waarden, cultuur
- Motivatie
- Lichamelijke gesteldheid
- Afweermechanismen
Interpretatiefouten:
Acceptatie van selectieve informatie: je richt je aandacht op informatie die in jouw straatje past,
het negeren van bepaalde informatie
Te snel begrijpen en reageren
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Focus op de essentie
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper irisvanaalst. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $0.00. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 65040 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen
Laatst bekeken door jou
Samenvatting ·
Samenvatting VVG IV
