Samenvatting Literatuur overzicht en analyse Frans VWO
12 views 0 purchase
Course
Frans
Level
VWO / Gymnasium
Book
Le bourgeois gentilhomme
Voor meerdere Franse literaire stukken een analyse, bestaande uit een samenvatting en belangrijke achtergrond informatie. Als het stuk in een bepaalde stroming is geschreven, wordt deze uitgelegd en het verhaal wordt in deze stroming geplaatst, zodat het gelijk wordt toegepast.
Alle informatie is...
Fabels, Jean de la Fontaine - Middeleeuwen/Renaissance
Le Corbeau et le Renard
De raaf zit in een boom, met een groot stuk kaas, dat de vos graag wil hebben. Om
de kaas te verkrijgen, probeert de vos de raaf zijn bek te laten openen door te zingen. Dit
doet de vos door allemaal complimenten te geven aan de raaf, en vraagt hij of hij voor de
vos wilt zingen. Dit doet de raaf, waardoor het plan van de vos is gelukt.
La Cigale et la Fourmi
De krekel heeft de hele zomer helemaal niks gedaan, behalve plezier gemaakt en
gezongen. Hierdoor heeft die in de winter veels te weinig voorraden om te overleven.
Hierom gaat hij naar de mier toe, en bedelt hier vervolgens voor wat eten, zodat hij kan
overleven tot het nieuwe seizoen.
Fabels hebben altijd een moraal in het verhaal, om mensen op die manier op te voeden. De
moralen in deze fabels zijn:
- CR: Je moet bij je eigen waarden blijven en je niet laten in pamperen door een ander,
waarbij je de controle over jezelf verliest.
- CF: Je moet zelf hard werken voor de toekomst en hier je eigen verantwoordelijkheid
voor nemen.
Jean de la Fontaine baseerde zijn fabels op de Griek Aesopos, die in oud Grieks fabels
fabels heeft geschreven in de zesde eeuw voor Christus. Dit deed Fontaine omdat men in de
17e eeuw graag terugkeek naar de schrijvers uit de Griekse en Romeinse oudheid.
Fabels zijn:
- Korte sprookjesachtige verhalen
- Hebben vaak dieren in de hoofdrol
- Hebben altijd een moraal van het verhaal
, Le bourgeois gentilhomme, Molière - Classicisme
Het toneelstuk gaat over een man, Monsieur Jourdain, die maar al te graag bij de adel wil
horen. Daarom leert hij alles wat hij maar kan van de meesters. Van wapens tot dans, en
muziek tot filosofie, hij leert het allemaal. Hij is helemaal klaar met zijn vrouw, Madame
Jourdain, die hem bespot omdat hij zo graag bij de adel wil, daarom probeert hij Dorimène
voor zich te winnen met behulp van Dorante. Deze is echter van plan hier misbruik van te
maken.
Ondertussen wil de dochter van M. Jourdan, Lucile, trouwen met Cléonte, haar huidige
relatie. Maar omdat Cléonte niet van adel afkomstig is, weigert M. Jourdain hier
toestemming voor te geven. Daarom besluit Cléonte samen met zijn knecht Covielle een list
te bedenken. Cléonte doet zich voor als de zoon van de Grand Turc, iemand die wel van
adel is. Er wordt gekke Turkse ceremonie opgezet door Covielle, waarbij M. Jourdain
helemaal de hemel in wordt geprezen. Hierna krijgt Lucile toestemming om te trouwen met
de zoon van de Grand Turc. Zo kunnen Lucile en Cléonte toch nog trouwen op het eind.
Louis XIV is aan de macht in Frankrijk, hij zorgde voor vermaak op het hof, zodat de adel
veel op het hof was en er macht op hen uitgeoefend kon worden.
Molière (Jean Baptiste Poquelin) is de komedieschrijver aan het hof.
Corneille en Racine zijn de tragedieschrijvers aan het hof.
De komedies voldoen aan dezelfde regels als de tragedies uit de 17e eeuw, die gebaseerd
zijn op de regels van de tragedies uit de klassieke oudheid:
➢ Eenheid van tijd, plaats en handeling
➢ Geen onbetamelijkheid op het toneel
○ Deze vinden in de coulisse plaats.
➢ Een stuk moet echt lijken (vraisemblable)
➢ Een stuk bestaat uit 3 delen, verdeeld over 5 actes, die bestaan uit scenes:
○ Expositio: De uiteenzetting van de situatie voor de kijker (I, II, III)
○ Le nœud: De kern van het stuk. Verschillende obstakels hinderen de
hoofdpersoon om zijn doel te bereiken. (III, IV)
○ Péripétie: De obstakels worden opgeheven, waardoor het doel bereikt wordt,
en blijdschap overheerst. Dit wordt gevierd/bezegeld met een feest of andere
speciale gebeurtenis. (V)
Louis XIV verdedigde het christendom in Europa. Doordat Kreta was veroverd door de
Turken en de grens van het Turkse/Ottomaanse rijk bij Oostenrijk lag, voelde Louis zich
bedreigd. Hierom vroeg hij aan Molière een spottend stuk over de Turken/moslims te
schrijven.
De hoofdrol werd vaak door Molière zelf gespeeld, zo ook in de Bourgeois gentilhomme.
Tijdens de opvoering van het stuk ‘Le malade imaginaire’ sterft hij in het harnas. (1673)
De stukken in die tijd konden soms wel dagen duren. Daarom waren er tussen de actes
pauzes, meestal in de vorm van koren. Echter, omdat Louis zo’n fan was van dansen,
besloot Molière bij de Bourgeois gentilhomme balletten op te laten voeren in de pauzes. De
pauzes diende tegelijkertijd ook als vermaak.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller maritprinsen. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.72. You're not tied to anything after your purchase.
