Kennislijn samenvatting derde leerjaar Social Work > Zorg
24 views 2 purchases
Course
Kennislijn
Institution
Hogeschool Arnhem En Nijmegen (HAN)
Informatie kennislijn leerjaar drie. Richting: zorg.
Uitleg drie doelgroepen: GGZ, ouderen en gehandicapten. Uitleg over werkwijzen, methodieken, belangrijke begrippen, levensfasen, (on)vrijwilligezorg, wetten, geschiedenis, triple problematiek, DSM5 en nog veel meer.
Kennislijn informatie leerjaar
drie:
Inhoudsopgave
Recht als maatschappelijke context............................................................................................................... 4
Autonomie in de psychiatrie:................................................................................................................................4
Recht als maatschappelijke context:...............................................................................................................4
Juridische begrippen:.......................................................................................................................................4
Autonomie.......................................................................................................................................................4
Wet verplichte GGZ (sinds januari 2020).........................................................................................................4
Rechten van de cliënt......................................................................................................................................5
Autonomie bij vertegenwoordiging......................................................................................................................5
Juridische aspecten..........................................................................................................................................5
Vertegenwoordiging........................................................................................................................................5
Zelfbeschikking................................................................................................................................................5
Wilsverklaring..................................................................................................................................................6
Verantwoordelijkheid bij medicatiefouten:..........................................................................................................6
WGBO..............................................................................................................................................................6
Wet BIG............................................................................................................................................................6
Arbeidsovereenkomst en CAO.........................................................................................................................6
Agressie tegen hulpverleners................................................................................................................................6
Arbeidsovereenkomst en CAO.........................................................................................................................7
Arbeidsomstandighedenwet...........................................................................................................................7
WGBO..............................................................................................................................................................7
Aangifte strafbaar feit......................................................................................................................................7
Gedwongen zorg thuis..........................................................................................................................................8
Juridische begrippen:.......................................................................................................................................8
Wet zorg en dwang..........................................................................................................................................8
Rechten van de cliënt......................................................................................................................................8
Onvrijwillige opname.......................................................................................................................................9
Onvrijwillige zorg.............................................................................................................................................9
Vormen van onvrijwillige zorg.........................................................................................................................9
Aanvullende eisen onvrijwillige zorg thuis......................................................................................................9
Ouderenzorg - Gebruikers............................................................................................................................ 11
Levenslooppsychologie.......................................................................................................................................11
Geschiedenis..................................................................................................................................................11
4 fasen in ontwikkelingspsychologie.............................................................................................................11
Ontwikkelingstaken volgens Peck..................................................................................................................11
Schaie.............................................................................................................................................................12
Aspecten van veroudering..................................................................................................................................12
Psychisch aspect:...........................................................................................................................................12
Maatschappelijk aspect:................................................................................................................................12
Sociaal aspect:...............................................................................................................................................13
Eenzaamheid in NL........................................................................................................................................13
Lichamelijk aspect..........................................................................................................................................13
Ziektebeelden......................................................................................................................................................14
, Dementie.......................................................................................................................................................14
Ziekte van Alzheimer.....................................................................................................................................15
Lewy-body-dementie.....................................................................................................................................16
Vasculaire dementie......................................................................................................................................17
Geriatrische reuzen.............................................................................................................................................17
6 geriatrische reuzen.....................................................................................................................................17
Ouderenmishandeling........................................................................................................................................18
Vormen van mishandeling.............................................................................................................................18
Ouderenzorg – werkwijzen........................................................................................................................... 19
Zorg in Nederland uit internationaal perspectief...............................................................................................19
Nederland......................................................................................................................................................19
Uitgaven voor langdurige zorg...........................................................................................................................19
Wat maakt Nederland zo duur?....................................................................................................................19
Omgaan met je levensfase/ziekte......................................................................................................................20
Netwerkgericht werken......................................................................................................................................20
Empowerment (sinds de jaren 1990)............................................................................................................20
Genogram......................................................................................................................................................20
Ecogram.........................................................................................................................................................21
Netwerkkaart.................................................................................................................................................21
Transcendentie...................................................................................................................................................21
Autobiografisch werk.....................................................................................................................................21
Reminiscentie (-werk)....................................................................................................................................21
Werken met mensen met betrekking tot dementie...........................................................................................22
MAKS-aanpak en onderzoeken.....................................................................................................................22
Nonnenstudie................................................................................................................................................22
Preventie van dementie................................................................................................................................23
Dementie-ik-boek..........................................................................................................................................23
Analyseren van uitdagingen...............................................................................................................................23
PESR-schema..................................................................................................................................................23
ABC’s-Methode..............................................................................................................................................23
Hoe moet de omgeving er uitzien?.....................................................................................................................23
ROT-aanpak....................................................................................................................................................24
Andere omgeving................................................................................................................................................24
Snoezelen.......................................................................................................................................................24
Directe begeleiding.............................................................................................................................................24
Gentle teaching..............................................................................................................................................24
Validatie.........................................................................................................................................................24
Warme zorg...................................................................................................................................................25
Twee vormen van begeleiden in andere settingen.............................................................................................25
Vijf fasen van rouw........................................................................................................................................25
Cultureel sensitief werken.............................................................................................................................25
, Psychische stoornis en LVB...........................................................................................................................26
Verslaving en LVB..........................................................................................................................................27
GGZ – werkwijzen........................................................................................................................................ 28
Signaleren en screenen.......................................................................................................................................28
Communicatie en bejegening.............................................................................................................................28
Methodieken.......................................................................................................................................................28
Competentiegericht werken..........................................................................................................................28
Oplossingsgericht werken..............................................................................................................................28
Motiverende gespreksvoering.......................................................................................................................29
Netwerkgericht werken.................................................................................................................................29
Psycho-educatie.............................................................................................................................................29
Herstel of rehabilitatie gericht handelen......................................................................................................29
Wijk GGZ – Tjeerd Schatorjé......................................................................................................................... 30
Maatschappelijke ontwikkelingen......................................................................................................................30
Geschiedenis.......................................................................................................................................................31
Vervolg maatschappelijke ontwikkelingen.........................................................................................................31
Wijk GGZ Dukenburg en Tiel...............................................................................................................................31
Wat doet een Wijk GGZ team?......................................................................................................................31
Herstelgericht werken...................................................................................................................................32
Onderzoeksaanpak:.......................................................................................................................................32
Ethische overwegingen..................................................................................................................................33
Gehandicaptenzorg – doelgroep................................................................................................................... 34
DSM5 criteria.................................................................................................................................................34
5 dimensies:...................................................................................................................................................34
Ontwikkelingen in de zorg.............................................................................................................................34
Kwaliteit van bestaan....................................................................................................................................35
Aanvullende reflectie.....................................................................................................................................35
Welke wetten zijn van belang:.......................................................................................................................35
Doelgroepen.......................................................................................................................................................35
Doelgroep EMB..............................................................................................................................................35
Volwassenen met een matige VB..................................................................................................................36
Volwassenen met een LVB............................................................................................................................36
Levensloop mensen met een verstandelijke beperking......................................................................................36
Transitie naar volwassenheid........................................................................................................................37
Volwassenen met een verstandelijke beperking...........................................................................................37
Ouderen.........................................................................................................................................................38
Bevorderen van de kwaliteit van bestaan bij veel voorkomende gebeurtenissen.......................................38
Kennislijn les: bevorderen reflectie, bumpy moments in de praktijk, stop motions...........................................39
Specifieke uitdagingen...................................................................................................................................39
Dilemma’s......................................................................................................................................................39
Wat zeggen beroepscodes?...........................................................................................................................39
Bumpy moments............................................................................................................................................39
, Recht als maatschappelijke context
Autonomie in de psychiatrie:
Recht als maatschappelijke context:
- Wat is recht?
Regels vanuit de overheid waarin staat wat je wel en niet mag doen. Sommige regels
zijn opgeschreven in wetten.
Het recht moet ervoor zorgen dat mensen goed met elkaar kunnen samenleven.
Het recht=een weergave van normen uit de samenleving.
- Wat is een rechtsstaat?
Rechtsstaat is een uitvoering van het idee van een sociaal contract die de macht in de
samenleving regelt. De overheid heeft bepaalde macht om de burgervrijheid te geven
om controle uit te oefenen over zijn eigen leven.
Juridische begrippen:
1. Mensenrechten: alle mensen worden vrij en gelijk in waardigheid en recht geboren.
Zij zijn begiftigd met verstand en geweten, en behoren zich tegenover elkaar in een
geest van broederschap te dragen (artikel 1 van de universele verklaring van de
rechten van de mens).
2. Wet verplichte GGZ
3. Autonomie > recht op zelfbeschikking
4. Zorgmachtiging
5. Rechten van de cliënt
Autonomie
- Autonomie in de filosofie:
Keuzevrijheid waar je verantwoordelijkheid voor draagt
Autonomie is een vermogen. Het vermogen om keuzes te maken.
Immanuel Kant
- Autonomie in de psychiatrie:
Je kunt alleen keuzes maken als je kunt bedenken of die keuze bij je past. Je moet dus
een beeld hebben van jezelf
Autonomie ofwel keuzes maken in de psychiatrie:
1. De manier waarop de patiënt zich identificeert met hetgeen gebeurt en
2. De manier waarop andere personen een dergelijke identificatie als significant en
reëel (h)erkennen
Autonomie = respecteren van waarden en normen. Verantwoordelijkheid dragen
voor keuzes en gedeelde verantwoordelijkheid.
Wet verplichte GGZ (sinds januari 2020)
Uitgangspunten:
- Verplichte zorg is laatste redmiddel
- Zorg moet passen bij cliënt, kan dus ook thuis
- Recht op inspraak, bijvoorbeeld via plan van aanpak
- Verplichte nazorg
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller vukovicf. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.11. You're not tied to anything after your purchase.
