100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting leerstof examen Psychologe semester 1 $5.88
Add to cart

Summary

Samenvatting leerstof examen Psychologe semester 1

 25 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting leerstof examen Psychologe semester 1 , jaar 1 voedings- en dieetkunde

Preview 3 out of 24  pages

  • October 30, 2021
  • 24
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
PSYCHOLOGIE


H1 PERSPECTIEVEN PSYCHOLOGIE
LINKEN MET VAKGEBIED

1. Modern biologisch perspectief
 zoekt oorzaken van gedrag in het functioneren van genen, de hersenen, het zenuw- en
hormoonstelsel

Het zoekt oorzaken voor verslavingen
 Onderzoek naar hoe bepaalde hersenmechanismen die verslaving doen ontstaan en in
stand houden
Bv. verslaving aan eten (alcohol en drugs = originele vb.)

EETGEDRAG!!
 Neurowetenschappen
o Via hersenonderzoek  foto’s van eten tonen in MRI scan
 Zo proberen ze te verklaren waarom sommige mensen geen nee kunnen
zeggen tegen de verleiding van snacks en andere mensen di wel kunnen
 Evolutionaire psychologie
o Aangeboren afkeer voor bitter en zuur en voorkeur voor zoet, romig en zout
o Neofobie  angst om nieuwe dingen te proeven
 Moeilijke eters blijven in deze fase hangen

2. Cognitieve perspectief
 Studie van leren, aandacht, geheugen, sensatie, perceptie, taal en denken
 Nadruk op informatieverwerking

EETGEDRAG!!
 Aandachtsbias (Aandachtsvertekening of aandachts-effect is een neiging hebben om
bij beslissingen, of bij onze beeldvorming ons te laten beïnvloeden door gedachten of
ideeën die we eerder en vaker hadden) voor voeding
Bv. frituur en bakker direct zien

3. Behavioristisch gedrag
 Studie van observeerbaar gedrag
 Focus om stimulus en reactie
 Klassieke en operante conditionering

EETGEDRAG !!
Hoofdstuk leerprocessen

4. Perspectief vanuit de gehele persoon
 3 subrichtingen
1) Psychodynamische psychologie: focus op het onbewuste
2) Humanistische psychologie: meer naar + kijken  Nadruk om menselijke groei en
mogelijkheden

3) Psychologie van karaktertrekken en temperament  begrijpen mensen obv karakter
en temperamenten

,PSYCHOLOGIE

EETGEDRAG!!
Hoofdstuk persoonlijkheid
Bv. eetstoornissen linken aan karaktertemperament

5. Ontwikkelingsperspectief
 Mensen veranderen als gevolg van een interactie tussen genen (nature) en omgeving
(nurture)

EETGEDRAG !!
Hoofdstuk ontwikkelingspsychologie

6. Socioculturele perspectief
 Gedrag mens ruimer beïnvloed via sociale en culturele invloeden  nt. Enkel gezin en
opvoeding

EETGEDRAG !!
Hoofdstuk sociale psychologie
Bv. hoe jouw keuze voor lunch zal afhangen van die van jouw partner


INTEGRATIE  in zijn geheel

Cognitief – behavioristen
 Cognitieve perspectief en behavioristische perspectief
Evolutionaire ontwikkelingspsychologie
 Ontwikkeling van de mens en de levensloop van de mens bestuderen, rekening houdend
met overgeërfde zaken
Linken met neurowetenschap
Nadruk op sociaal-cultureel perspectief
 Veel verschillen en gelijkenissen tussen mensen verklaren

P. 18 handboek overzichtstabel
P.4 wat is psychologie

H4 LEREN EN OMGEVING
Hoe mensen gedrag aanleren en afleren
Klassieke conditionering  via associaties
Operante conditionering  via gevolgen
Cognitieve psychologie  via berenedering, problemen oplossen en kijken naar anderen en imiteren
(sociaal leren)

Blijvende verandering in gedrag  KC en OC
Blijvende verandering in mentale processen  CP

Klassieke conditionering
Toepassing eetgedrag

Bacterie (UCS = ongeconditioneerde stimulus) Misselijkheid (UCR = ongeconditioneerde respons)

Kipsalade (NS = neutrale stimulus)  niet misselijk (geen respons)

, PSYCHOLOGIE

Kipsalade + bacterie (NS + UCS)  misselijk (UCR)

Kipsalade (CS = geconditioneerde stimulus)  misselijk (CR = geconditioneerde respons)

Bij het zien van kipsalade al misselijk

Toepassing reclames KC
Bv. coca cola in zomer
 Zorgeloze zomer, vakantiesfeer  zin in frisse cola
 Kerstmistruck, gevoelens sfeer opgeroepen  zin in cola
Associaties met + gevoelens

Onderzoek: is het mogelijk om jonge kids (-3j) groenten te leren eten via KC
 Hoe kinderen groenten laten lekker vinden
o Effect van herhaalde blootstelling (groentjes in het bord leggen)
o Effect van KC
 Flavour-flavour learning = voedsel lekker vinden door het aan te bieden
samen met een smaak die al bekend is
Bv. rauwe groenten met een sausje
 Flavour-context learning = voedsel lekker/niet lekker vinden door
associatie van voedsel met het emotionele klimaat van de context
Bv. een gezellig tafelmoment  + associaties

Effect van repeated exposure vs. Flavour-flavour learning
 Beide procedures zijn effectief om het lusten van groenten te verhogen bij kinderen
 De flavour-flavour learning  effectief om de bereidheid tot proeven bij kinderen te
verhogen

Onderzoek 2: kan je leren overeten via de principes van KC?
Bv. heb je bepaalde plaatsen in het huis die je associeert met het eten van voedsel

Voedsel voorgeschoteld krijgen (UCS)  drang om te eten (UCR)

TV aanzetten (NS)  geen respons

TV + voedsel krijgen (NS + UCS)  drang om te eten (UCR)

TV aanzetten (CS)  drang om te eten (CR)

Operant leren
Wat er volgt op je gedrag zal mee bepalen als je dat gedrag meer of minder zal vertonen
 Wet van het effect

Positieve bekrachtiging +S+ (aanbieden + stimulus + iets leuks)
Negatieve bekrachtiging -S- (weghalen + stimulus + iets niet leuks)
Hoe vaak bekrachtiging toedienen?
1. Continue
2. Intermitterende (af en toe)
 Ratioschema (aantal responsen)
o Vast = fixed ratio
o Variabel

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mariedeclercq1. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.88. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52510 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.88
  • (0)
Add to cart
Added