100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Stageportfolio jaar 2 HBO-V (cijfer: 9,4) (Klinisch redeneren en onderzoekend vermogen) $6.79
Add to cart

Other

Stageportfolio jaar 2 HBO-V (cijfer: 9,4) (Klinisch redeneren en onderzoekend vermogen)

 66 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Stageportfolio jaar 2 HBO-V. Ovdat alles wat in het portfolio moet (klinisch redeneren, onderzoekend vermogen, eindverslag CanMEDS, screeningsinstrumenten en bronnenlijst).

Preview 4 out of 41  pages

  • November 1, 2021
  • 41
  • 2020/2021
  • Other
  • Unknown
avatar-seller
Klinisch redeneren en onderzoekend vermogen

Praktijkleren 2




NaamL
Studiegroepscode:
Cursusnaam:
Docent:
Aantal woorden: 5013
Inleverdatum: 17-01-2021

,Inhoudsopgave
1. INLEIDING.................................................................................................................................................. 3
2. CASUSBESCHRIJVING.............................................................................................................................. 4
3. ANAMNESE................................................................................................................................................. 5
3.1. SCREENINGSINSTRUMENTEN................................................................................................................................... 6
3.2. SHARED DECISION MAKING..................................................................................................................................... 6
3.3. DE BELANGRIJKSTE PROBLEEMGEBIEDEN............................................................................................................. 6
3.4. ZORGTRAJECT EN BETROKKEN DISCIPLINES......................................................................................................... 7
4. DIAGNOSTIEK............................................................................................................................................ 8
4.1. ANATOMIE EN FUNCTIES......................................................................................................................................... 8
4.2. EXTERNE FACTOREN, PERSOONLIJKE FACTOREN EN COPINGSTIJL.....................................................................9
4.3. ACTIVITEIT EN PARTICIPATIE............................................................................................................................... 10
4.4. KWALITEIT VAN LEVEN......................................................................................................................................... 11
4.5. VERPLEEGKUNDIGE DIAGNOSES........................................................................................................................... 12
5. RESULTAAT............................................................................................................................................. 13
5.1. SMART GEFORMULEERDE RESULTATEN........................................................................................................... 13
5.2. DE TOTSTANDKOMING VAN DE RESULTATEN..................................................................................................... 14
6. INTERVENTIES....................................................................................................................................... 15
7. EVALUATIE.............................................................................................................................................. 16
7.1. DE EVALUATIE........................................................................................................................................................ 17
7.2. DE OVERDRACHT.................................................................................................................................................... 17
7.3. HET ADVIES............................................................................................................................................................. 19
8. LITERATUURLIJST................................................................................................................................. 20
9. BIJLAGEN.................................................................................................................................................. 23
9.1. BIJLAGE 1: APATHIE EVALUATIE SCHAAL.......................................................................................................... 23
9.2. BIJLAGE 2: ERVAREN DRUK DOOR INFORMELE ZORG...................................................................................... 24
9.3. BIJLAGE 3: PERFORMANCE-ORIENTED MOBILITY ASSESSMENT....................................................................25
9.4. BIJLAGE 4: MONTGOMERY ÅSBERG DEPRESSION RATING SCALE..................................................................28
9.5. BIJLAGE 5: BARTHEL INDEX................................................................................................................................. 30
.............................................................................................................................................................................................. 30
9.6. BIJLAGE 6: SPECIFIEKE ACTIVITEITEN SCHAAL................................................................................................. 32
9.7. BIJLAGE 7: SF-12................................................................................................................................................. 33
10. EINDVERSLAG CANMEDS.................................................................................................................. 36
BALANS TUSSENEVALUATIE:.................................................................................................................. 40
11. FEEDBACKFORMULIER..................................................................................................................... 41

,1. Inleiding
Mijn naam is (naam student). Ik ben een 23-jarige student aan de Hogeschool
Utrecht. Momenteel zit ik in mijn tweede jaar van de opleiding verpleegkunde.

In blok a en b van het tweede jaar heb ik stage gelopen in de thuiszorg.

Dit verslag bevat de opdracht klinisch redeneren en onderzoekend vermogen.
Voor deze opdracht heb ik een cliënt uitgekozen die onder andere ernstig depressief
is. Het is een complexe casus waardoor niet alle screeningslijsten volledig ingevuld
zijn. Daarnaast kon de cliënt geen vragen beantwoorden.

In het verslag is rekening gehouden met de privacy van de cliënt en mijn collega’s.

, 2. Casusbeschrijving
Een 81-jarige man, samenwonend met echtgenote. Samen hebben zij 2 dochters en
1 zoon. Meneer heeft een ernstige depressie met wanen en tics. Dit is ontstaan
nadat blijkt dat meneer een kwaadaardige tumor heeft onderaan de linker nier. Dit
kan niet behandeld worden omdat de nierfunctie nog maar 40% is.
Meneer is voor zijn depressie 9 maanden aaneengesloten opgenomen geweest op
twee verschillende plekken. Meneer woont sinds een maand weer thuis en kan fysiek
zichzelf verzorgen maar door de depressie zit meneer zo vast dat het niet lukt. De
motivatie om zichzelf te verzorgen is er niet.
De thuiszorg geeft duidelijke instructies en stuurt meneer aan om zich te wassen,
tanden te poetsen, haren te kammen, te scheren en zich aan te kleden. Dit ook om
echtgenote te ontlasten.
Meneer zijn stemming is erg vlak en hij praat bijna niet. Als meneer praat dan gaat
het vooral over financiële zorgen die meneer heeft. Zo denkt meneer dat de thuiszorg
te duur is en dat de zorgverzekering stopt per 1 januari 2021. Dit is niet het geval
maar is voor meneer wel een oprechte zorg.
Naast wat er net beschreven is heeft meneer astma en een hartritmestoornis.
Meneer heeft kortgeleden een intake gehad voor intensieve psychiatrische thuishulp
en meneer staat op een wachtlijst voor dagbesteding.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller amaya. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.79. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

48072 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$6.79
  • (0)
Add to cart
Added