In dit verslag ga ik in op mijn persoonlijke normen en waarden gekoppeld aan het Profiel Jeugd, Zorg en Welzijn en Samenleving. Ook koppel ik de mogelijkheden van het Sociaal Werk en de betrokkenheid van de sociaal werker aan deze profielen. Tevens ga ik in op mijn leeractiviteiten en ervaringen, m...
Naam: Stef van der Voort
Studentnummer: 569804
Klas: SwVt2a
Docent: Corina Duijndam
Datum: 14-12-2020
, Inhoudsopgave
2.4.1 Ontwikkeling als sociaal werker 1...................................................................................1
Inleiding In dit verslag ga ik in op hoe mijn normen en waarden zich verhouden tot de
vraagstukken en dilemma’s vanuit de verschillende profielen en het beroep, hoe de
verschillende profielen een bijdrage kunnen leveren aan het bevorderen van de kwaliteit van
leven, en wat de belangen van mensen in kwetsbare posities zijn vanuit de verschillende
profielen en hoe je als sociaal werker hierin van betekenis kunt zijn. Ook ga ik in op mijn
leeractiviteiten en ervaringen die ik tot op heden heb opgedaan in relatie tot de profielen en
wat mijn leerpunten zijn bij de verschillende profielen. Tevens ga ik in op de feedback die ik
de afgelopen periode heb gekregen en hoe deze feedback van invloed is op de keuze voor
elk profiel. Tot slot ga ik in op het profiel waar ik de keuze voor maak....................................7
Verslag profielkeuze Normen en waarden Vanuit mijn persoonlijke normen en waarden ben ik van
mening dat ieder mens een gelijke behandeling en gelijke kansen verdient, ongeacht of iemand
arm of rijk is of over een andere huidskleur beschikt. Het inzetten tegen discriminatie en de
erkenning van diversiteit behoort tot de kernwaarden van professionals in het sociaal werk (Van
der Meij & Luttik, 2018). Deze persoonlijke en professionele waarden komen overeen met het
dilemma en vraagstuk stigmatisering en sociale uitsluiting waar professionals in het sociaal werk
bij het profiel zorg mee te maken hebben (Vereniging Hogescholen, 2017). Over het vraagstuk en
dilemma stigmatisering en sociale uitsluiting heb ik veel gesproken met docenten en
medestudenten. In de lessen socialisatie van het eerste jaar werd er onderling en in groepjes waar
de docent ook regelmatig bij zat over gesproken. Ook heb ik tijdens het vak methodiek van dit jaar
gesprekken gevoerd met de docent en medestudenten hoe je sociale uitsluiting kunt voorkomen
en wat je in kwetsbare wijken kunt doen om mensen te activeren, denk hierbij aan het organiseren
van activiteiten en vrijwilligerswerk. Verder vind ik het vanuit mijn normen en waarden belangrijk
dat zwakkeren in de samenleving, zoals mensen met een beperking of mensen armoede,
voldoende ondersteuning en begeleiding krijgen om mee te kunnen doen in de samenleving. Een
van de kernwaarden in de beroepscode is dat sociaal werkers zich inzetten voor het recht tot
participatie in de samenleving van burgers en het vergroten van sociale rechtvaardigheid met
betrekking tot het individu en de gemeenschap (Van der Meij & Luttik, 2018). Deze persoonlijke en
professionele waarden sluiten aan bij het dilemma en vraagstuk waar professionals in het sociaal
werk bij het profiel welzijn- en samenleving mee te maken krijgen, namelijk het verbinden van
individu en samenleving. Deze verbinding vraagt zowel om aandacht voor het welbevinden van het
individu als voor het collectieve, zoals sociale verandering en sociale rechtvaardigheid (Vereniging
Hogescholen, 2017). Over dit vraagstuk heb ik regelmatig gesproken met mijn stagebegeleider van
Markant (professional) omdat ik voor mijn stage iemand met dementie en autisme begeleid.
Hieruit kwam naar voren dat begeleiding, het ondernemen van activiteiten en sociaal contact
belangrijke factoren zijn waardoor mensen verbonden kunnen worden met de samenleving. Ook
vind ik het van belang dat ieder mens een eigen wil heeft en dat deze niet opgelegd wordt door
anderen, ook niet in de hulpverlening. Naar mijn mening zal er meer resultaat behaald worden als
iemand ergens achter staat dan wanneer dit niet het geval is. Het respecteren van het recht dat
burgers/cliënten hebben om eigen keuzes te maken omtrent de invulling van hun leven en het
maken van zelfstandige keuzes zonder aantasting van andermans rechten, behoort tot de
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller stefvandervoort. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.78. You're not tied to anything after your purchase.
