100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Basiskennis taalonderwijs, ISBN: 9789001745363 Taal $5.35   Add to cart

Summary

Samenvatting Basiskennis taalonderwijs, ISBN: 9789001745363 Taal

 16 views  1 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Complete samenvatting van de desbetreffende hoofdstukken.

Preview 2 out of 13  pages

  • No
  • Hoofdstuk 2, 3, 4, 8, 10 en 11
  • November 9, 2021
  • 13
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Basiskennis taalonderwijs.
2. Taalonderwijs en taal:
Taalronde = manier van werken waarin veel domeinen van taal voorkomen.
Taal is een belangrijk vak op de basisschool.

Belang van taalonderwijs:

1) Schriftelijke taalvaardigheid leren kinderen niet spontaan:
Kinderen leren wel spontaan spreken, maar schriftelijke taalvaardigheid komt niet vanzelf.

2) Niet alle kinderen kunnen zich zelfstandig een bepaald niveau van taalvaardigheid
eigen maken:
Er zijn veel kinderen die niet het Standaardnederlands als dat op de basisschool gebruikt wordt als
moedertaal hebben  Fries, Brabants, Turks etc.  komen op de basisschool voor het eerst in
aanraking met het Nederlands

3) Op school leer je een ander soort taalgebruik dan in het dagelijks leven:
Op school wordt Standaardnederlands gesproken de officiële taal die je ook op tv en de radio
hoort  nadruk ligt op het goed geformuleerd spreken
Er zijn bepaalde woorden en begrippen die je in het dagelijks leven weinig gebruikt, maar in
schooltaal belangrijk zijn  net als uitdrukkingen

4) Bepaalde taalvormen leer je alleen met behulp van het taalonderwijs:
Er zijn niet veel kinderen die zonder hulp een goede brief kunnen schrijven of een samenvatting
kunnen maken of een goede discussie kunnen voeren. Bij de verschillende vakken is hier geen ruimte
voor.
5) Al je kinderen plezier in het lezen van boeken wilt bijbrengen, dan moet je daar apart
aandacht aan besteden:
Een belangrijke doelstelling van het taalonderwijs is kinderen plezier te laten beleven in het lezen van
boeken(wegduiken in een andere wereld, kennis laten maken met andere personen/culturen,
ontsnappen aan de sleur van de dag). Je kunt het plezier in lezen bevorderen als je kinderen op z’n
minst in aanraking brengt met boeken.


Traditioneel taalonderwijs = lesgeven met behulp van de methode




In de Wet op het Basisonderwijs zijn voor het taalonderwijs kerndoelen opgenomen:

, - Mondeling taalonderwijs
- Schriftelijk taalonderwijs
- Taalbeschouwing, waaronder strategieën

In de praktijk zie je dat in taalmethoden een nog verfijndere verdeling in domeinen wordt
gehanteerd:

- Mondelinge taalvaardigheid
- Woordenschat
- Beginnende geletterdheid
- Voortgezet technisch lezen
- Begrijpend lezen
- Stellen
- Jeugdliteratuur
- Taalbeschouwing
- Spelling



Mondelinge taalvaardigheid
Spreken, luisteren en het voeren van allerlei mondelinge gespreksvormen staat centraal. Discussie of
speekbeurt. Ze leren om bepaalde spreek- en luisterstrategieën te hanteren. Je leert kinderen
bijvoorbeeld hoe je een goede vraag stelt of hoe je op elkaar reageert.

Woordenschat
Gaat om het aanleren van de betekenissen van nieuwe woorden, uitdrukkingen, zegswijzen en
spreekwoorden. Ook willen we kinderen leren strategieën leren om achter de betekenis van
onbekende woorden te komen.  woordenschat laatste tijd belangrijker geworden door de
toenamen van het aantal niet-Nederlandstalige leerlingen in het onderwijs.

Beginnende geletterdheid
Onder geletterdheid verstaan we het vermogen om schriftelijke taal te begrijpen en te gebruiken. In
de ontwikkeling van geletterdheid worden 3 stadia onderscheiden:
- Ontluikende geletterdheid  de ontwikkeling van geletterdheid in de voorschoolse periode
van 0 tot 4 jaar
- Beginnende geletterdheid  heeft betrekking op de ontwikkeling van de geletterdheid in de
groepen 1 t/m 3
- Gevorderde geletterdheid  beslaat de periode na groep 3

Strikt genomen is beginnende geletterdheid geen domein van het taalonderwijs, maar een bepaalde
fase in de ontwikkeling van het geletterdheid.

Een belangrijk onderdeel van het beginnend geletterdheid is het leren lezen in groep 3. We noemen
dit ook wel aanvankelijk lezen. Naast aanvankelijk lezen kennen we ook het voortgezet lezen. Hier
gaat het om het leesonderwijs na groep 3. Bij het aanvankelijk lezen willen we kinderen de
beginselen van het leren lezen bijbrengen. Ze moeten leren welke letters er zijn en in staat zijn
hardop eenvoudige woorden voor te lezen.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mariëlo. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.35. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67474 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.35  1x  sold
  • (0)
  Add to cart