1.2 Inleiding In De Onderwijswetenschappen (FSWE1013A)
Summary
Samenvatting 1.2 Inleiding In De Onderwijswetenschappen (FSWE1-013-A)
5 views 0 purchase
Course
1.2 Inleiding In De Onderwijswetenschappen (FSWE1013A)
Institution
Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)
In dit document vindt u alle stof van het gehele blok Inleiding in de Onderwijswetenschappen. Zowel de samenvatting van alle 8 de problemen als de samenvattingen van de colleges zijn hierin opgenomen. Ook is er een overzicht van de problemen en bijbehorende leerdoelen. Dit document bevat ook handig...
1.2 Inleiding In De Onderwijswetenschappen (FSWE1013A)
All documents for this subject (14)
Seller
Follow
kimbergakker
Reviews received
Content preview
21/22 1.2C INLEIDING IN
DE ONDERWIJS-
WETENSCHAPPEN
Pedagogische wetenschappen
Kim Bergakker - 628472
ERASMUS UNIVERSITEIT ROTTERDAM
,COLLEGE 1 11-10-2021
Pedagogische wetenschappen: ontwikkeling
Onderwijswetenschappen: leren + instructie
Vraagstukken OW in te delen in 3 niveaus:
1. Eigenschappen van de lerende en de leertaak (micro) → motivatie, formatief toetsen
2. De schoolorganisatie of de leeromgeving (meso) → schoolleiders, schoolverbetering, protocollen
3. De relatie tussen onderwijs en samenleving (macro) → ondersteuningsbehoeften,
burgerschapsonderwijs, vreedzame school, eindtoets
In dit blok bestuderen we:
1. Belang voor hedendaagse samenleving
2. Centrale onderwijswetenschappelijke theorieën en modellen
3. Onderwijswetenschappelijke vraagstukken
Opvoedingsprincipes van Locke en Rousseau vormen het fundament voor het onderwijs van deze tijd
“Klassenverschilen zijn klasseverschillen” → documentaire
COLLEGE 2 18-10-2021
Gelijke kansen beleid:
OCW: Gelijke kansen alliantie (beleidsprogramma)
Gemeente Rotterdam:
- Nationaal Programma Rotterdam Zuid
- Zomerscholen
Hoe groot zijn de ongelijke kansen (in termen van resultaten)?
Opleidingsniveau ouders is bepalend voor:
1. Transitie naar VO
2. Afstroom binnen VO
Percentages zittenblijvers veel hoger naar migratieachtergrond
Maar: Superdiversiteit (Steven Vertovec): diversiteit binnen diversiteit, geen meerderheidsgroep meer in grote
steden, maar groepen binnen een groep → je moet het niet over grote groepen hebben, maar over leerlingen
(te algemeen, je moet er genuanceerd naar kijken)
, Wat bedoelen we met (on)gelijke kansen?
1. Gelijke resultaten
2. Equality: gelijke behandeling → niet discrimineren
3. Equity: compenserende maatregelen → kijken wat elk kind
nodig heeft
Meritocratie: je vaardigheden en inzet bepalen je plek in de maatschappij (niet gender, opleidingsniveau
ouders, religie, geboortegrond etc.) → het streven!
➔ Het onderwijs verkleint ongelijke kansen
Wat bepaalt of verklaart ongelijke kansen?
1. Microniveau: de leerling Pygmalion effect: als je als leraar hoge/lage
- Processen rondom de leerling verwachtingen hebt, gaan leerlingen zich
- Je niet thuis voelen daarnaar gedragen → self-fulfilling prophecy
- Stereotype threat
- Sociaal psychologische factoren als vooroordelen en discriminatie
- Interactie met docenten (bijv. docentverwachtingen: Pygmalion effect, cultureel responsief
lesgeven, mindset: externe attributie (leerling: prestaties) versus interne attributie (school:
kansen))
2. Mesoniveau: de school (curriculum bijv. wat er wordt behandeld bij schoolvakken, toelatingstoets
pabo, differentiëren in onderwijs bijv. honours-klassen, schoolbeleid bijv. klassen op
postcodegebied, relaties met ouders en in de wijk)
3. Macroniveau: maatschappelijke opvattingen over verschillen en integratie en het
onderwijssysteem. Voorbeelden ongelijkheid op macroniveau:
o Niveau differentiatie in ons onderwijssysteem
o Maatschappelijke opvattingen over diversiteit en integratie
Opvattingen over diversiteit: multicultureel vs egalitair (Hachfield et al)
- Multicultureel: focus op verschillen (andere normen en waarden) → gevaar: verschillen worden groter
gemaakt dan ze zijn
- Egalitair: focus op overeenkomsten (veel gemeen met elkaar) → gevaar: “I don’t see color”, which
means I also deny having white privilege
➔ Balans!
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller kimbergakker. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $14.19. You're not tied to anything after your purchase.
