100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Leerdoelen materieel strafrecht $4.26
Add to cart

Summary

Samenvatting Leerdoelen materieel strafrecht

 3 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Leerdoelen uitwerking materieel strafrecht

Preview 2 out of 15  pages

  • Yes
  • November 12, 2021
  • 15
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Leerdoelen materieel strafrecht
Week 1 Bronnen, beginselen en theorieën van strafrecht
1. de bronnen van het materiële strafrecht benoemen;
- wetboek van strafrecht
- jurisprudentie
- verdragen
- rechtsbeginselen
- literatuur
Niet het gewoonterecht, het moet gebaseerd zijn op een wet die terug te vinden is LEGALITEITSBEGINSEL

2. uitleggen wat het materieelrechtelijke legaliteitsbeginsel inhoudt;
legaliteitsbeginsel: straf moet berusten op een voorafgaande wettelijke strafbepaling art. 16 GW, art. 1
Sr en art. 7 EVRM.
 Het legaliteitsbeginsel kent ook nog een aantal subregels;
- Het verbod van terugwerkende kracht
- Bestimmtheitsgebot (lex cetra); strafbepaling dient heldere en specifieke en concreet zijn
- Het verbod van analogische interpretatie; als een strafbepaling lijkt op een andere strafbepaling, je
interpreteert het dus anders, dit is verboden. VB  A is strafbaar dus dat ga ik zo doortrekken dat B ook
strafbaar is. Stel dat stelen uit een jaszak verboden is en iemand steelt uit een broekzak mag niet analogisch
interpreteert worden.


3. het beginsel ‘geen straf zonder schuld’ toelichten;
Geen straf zonder schuld: Er moet sprake zijn van individuele verwijtbaarheid. De verdachte wordt voor
onschuldig gehouden totdat schuld door de rechter is vastgesteld art. 6 lid 2 EVRM, ook wel
onschuldpresumptie genoemd.


4. de doelen en functies van straffen beschrijven en deze in een rechterlijke uitspraak herkennen.

De straf theorieën
- absolute straftheorie: straf als doel opzich zien, de rechtsorde is verstoord waardoor nu de balans in
evenwicht moeten worden gebracht. ( vergelding terug kijkend naar het verleden)
- relatieve straftheorie: Er moet een relatie zijn met 1 of meer strafdoelen. De wens van herhaling te
voorkomen. Dit is een generale en speciale preventie
 generale: zodat de rest van de bevolking dit ziet en ook niet de fout in gaat
 speciale: een waarschuwing, niet in herhaling vallen
 verenigingstheorie: samenloop van beide theorieën.



Week 2 Strafrechtelijke aansprakelijkheid
1. van een willekeurige delictsomschrijving de verschillende bestanddelen onderscheiden;
Opbouw van strafbaar feit
- Menselijke gedraging; het doen of nalaten van een gedraging  bestanddelen
- Delictsomschrijving; legaliteitsbeginsel bestanddelen
- Wederrechtelijkheid; het handelen moet in strijd zijn met het recht  elementen
- Schuld (verwijtbaarheid)  elementen


Voorbeeld: art. 225 Sr

, Hij die een geschrift dat bestemd is om tot bewijs van enig feit te dienen, valselijk opmaakt of vervalst,
met het oogmerk om het als echt en onvervalst te gebruiken of door anderen te doen gebruiken, wordt
als schuldig aan valsheid in geschrift gestraft, met gevangenisstraf van ten hoogste zes jaren of
geldboete van de vijfde categorie.

 Rood: bestanddelen. Dit zal de rechter moeten bewijzen.
 Groen: hieraan kan je herkennen dat hierna de kwalificatie volgt
 Blauw: de kwalificatie

2. strafbare feiten kwalificeren;
zie leerdoel 2
3. uitleggen wat de elementen van een strafbaar feit zijn;
Wederrechtelijkheid; het handelen moet in strijd zijn met het recht  elementen
Schuld (verwijtbaarheid)  elementen
LET OP! Wederrechtelijkheid soms delictsomschrijving  dus bestanddeel en geen element. Als het geen
ongeschreven maar een geschreven onderdeel is van een strafbepaling is het een bestanddeel i.p.v. een
element, hierdoor dient het bestanddeel bewezen te worden en kom je bij vraag 1 terecht in het
beslissingsmodel.
Schuld/verwijtbaarheid soms delictsomschrijving  dus bestanddeel en geen element. als het geen
ongeschreven, maar een geschreven onderdeel is van een strafbepaling is het een bestanddeel i.p.v.. een
element, hierdoor dient het bestanddeel bewezen te worden en kom je bij vraag 1 terecht in het
beslissingsmodel. Als dit zo is, dan wordt de schuld culpa genoemd of wel culpoos delict.


4. het belang van het zorgvuldig opstellen van een tenlastelegging toelichten;
alle bestanddelen moeten worden opgenomen in de ttl. Als dat niet zo is, kan de rechter het feit niet
kwalificeren. De ttl wordt dan wel bewezen verklaard, maar het zal dan mis lopen bij de
kwalificatievraag bij vraag 2 art. 350 Sv. De rechter zal dan tot het oordeel OVAR moeten komen o.g.v.
art. 352 lid 2 Sv.

5. uitleggen welke leer de Hoge Raad aanhangt als het gaat om strafrechtelijke toerekening van gedrag
en deze toepassen op een casus;


Causaliteit
- Wat is het gevolg en wie is daarvoor aansprakelijk art. 350 Sv (1 e vraag)
- Heersende causalitietsleer/criterium. Redelijke toerekening, kan het gevolg redelijkerwijs aan de
gedraging van verdachte worden toegekend  Arrest Letale longembolie; verkeersongeluk veroorzaakt
door drank en geen voorrang verlenen. Slachtoffer naar ziekenhuis die pas later letale longembolie had
gekregen. Rechter deed uitspraak dat dit kwam door het ongeluk. Daarna in hoger beroep, omdat de
slachtoffer al ziek was en longembolie had kunnen krijgen zonder het ongeluk.
 Deze altijd toepassen, rechter gebruiken dit ALTIJD
 Kan worden ingevuld met de oude causaliteitsleer;
Oude causaliteitleer
- Conditio sine qua non: Als een bepaald oorzaak niet is gebeurt dan zou het gevolg ook niet intreden
(ondergrens)
- Causa promxima: Aantal gebeurtenissen/schakels waarbij je kijkt naar het laatste schakel dat moet een
rechtstreeks gevolg hebben dat toegerekend kan worden aan een persoon

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ihsan1999. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.26. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

61231 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$4.26  3x  sold
  • (0)
Add to cart
Added