100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Structuurgericht werken $9.50   Add to cart

Summary

Samenvatting Structuurgericht werken

 66 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting Structuurgericht werken

Preview 4 out of 57  pages

  • November 13, 2021
  • 57
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Structuurgericht werken

Les 1 (19/02/2021)

Inhoud
o Praktisch: lessen, opdrachten en examen
o Inleiding: casus en documentaire
o Wat is structuurgericht werken? Deel 1

Praktische info

Hoe gaan we te werk?

o Lessen: theoretisch kader + toepassing
→ Les gemist? Vervangopdrachten op Canvas
o Actieve participatie tijdens de lessen (of via opdrachten op Canvas)
o Constructieve sfeer (respect, echtheid), belang van veiligheid

Lessen

19/2: 8u30 – 12u30

18/3: 13u30 – 17u30

25/3: 13u30 – 17u30

22/4: 10u45 – 12u30 en 13u30 – 15u15

21/5: 15u45 – 17u30

28/5: 13u30 – 17u30

11/6: 13u30 – 17u30

Studiepunten en timing

3 studiepunten

Semester vak

28 lesuren + thuisopdrachten

Groepsopdracht tegen 4/6

Take home examen in examenperiode

Studiemateriaal

Cursus op Canvas + S&L via Acco


1

,Slides op Canvas en lesnotities

Aanvullend materiaal op Canvas

Bij missen van de les: opnames van lessen (indien gewettigd) en opdrachten op
Canvas

Evaluatieactiviteiten

Groepsopdracht (50% van de punten): deadline 4/6

Take home examen (50% van de punten): individueel, van thuis, open boek

Herkansing

Voor dit OPO zijn er geen deeloverdrachten. Bij herkansing moet je dus examen
én opdracht opnieuw doen.

2 evaluatieactiviteiten:

Take home examen (50% van de punten)

Individuele opdracht (50% van de punten): toepassing van de theorie en een
kritische reflectie hierop

Groepsopdracht

Bestaat uit 2 delen:

o Voor het eerste deel dien je opzoekwerk te verrichten en met elkaar in
discussie te gaan.

o Voor het tweede deel ga je op zoek naar een goed initiatief binnen
Samenlevingsopbouw dat voor jullie een voorbeeld is van structureel
maatschappelijk werk.

Groepsopdracht – Deel 1

Wat is structureel sociaal werk voor jullie?

Je denkt als groepje kritisch na over structureel sociaal werk:

Wat is volgens jullie kenmerkend aan structureel sociaal werk?

Wat zijn voorbeelden van structureel sociaal werk uit jullie praktijk?

Wat zijn voor jullie moeilijkheden bij structuurgericht werken als MW?

Wat zijn voor jullie randvoorwaarden om structureel te kunnen werken?

Hoe zien jullie je rol als MW in de realisatie hiervan?

--> Je komt tot een geïntegreerde tekst waarbij linken met de theorie uit de
lessen gemaakt worden.

2

,Groepsopdracht – Deel 2

Kennismaking met initiatieven onder de noemer van het structureel MW

Ga op de website van Samenlevingsopbouw op zoek naar een voorbeeld van
structureel sociaal werk. Je vindt alle projecten onder ‘aanbod’. Bel, mail of ga
langs indien mogelijk. Schrijf dit initiatief uit in je werkstuk.

Samenlevingsopbouw werkt thematisch (obv. de grondrechten) – je kan binnen
volgende thema’s een initiatief zoeken:

-> Wonen, Welzijn, Onderwijs, Stad en dorp, Arbeid

Per groepje maken jullie één werkstuk, met daarin:

o De situering van het thema/probleem (de kloof tussen individu en
structuur)
o Welke signalen werden er opgevangen?
o Hoe ging men hiermee aan de slag?
o Op welk niveau konden de burgers/de doelgroep participeren (cf.
participatieladder)
o Hoe werd projectmatig aan de slag gegaan?

Groepsopdracht – Vorm en beoordeling

Verdana 11, interlinie 1,15 Minimum

5 pagina’s, max 10 pagina’s

Beoordeling:

o Vorm van het werkstuk
o Integratie van de theorie
o Relevantie uitwerking thema
o Voorstelling project
o Kritische en onderbouwde mening
o Bronvermelding (APA) en actuele bronnen

Inleiding
Casus Vera
Je bent als maatschappelijk werker aan de slag binnen een OCMW. Jouw dienst
verhuisde onlangs naar het gemeentehuis. Cliënten moeten zich aanmelden aan
het onthaal van het gemeentehuis, waar ze een volgnummer krijgen. Wanneer
jouw cliënt zijn/haar nummer op het scherm ziet verschijnen, begeeft die zich
naar jouw bureau.




3

, Vera, een alleenstaande vrouw met drie kleine kinderen, heeft om 10 uur een
afspraak met jou. Ze arriveert om 10u30. Je agenda is behoorlijk vol, maar je
neemt haar er toch tussen.

Vera vertelt aanvankelijk niet veel. Ze is in schuldbemiddeling. Op jouw vraag of
ze nog verdere stappen heeft ondernomen in haar zoektocht naar werk, trekt ze
haar schouders op. Naar het einde van het gesprek vertelt ze dat haar moeder
ernstig ziek is en dat ze haar in huis wil nemen. Ze wordt emotioneel. Het nieuws
over de ziekte van haar moeder is ingeslagen als een donderslag bij heldere
hemel. Hoe moet het nu verder? Je vreest dat dit een impact zal hebben op haar
zoektocht naar werk. Maar daar is Vera op dit moment niet mee bezig. De mails
van de VDAB negeert ze.

Haar moeder kan niet meer op haar kinderen passen. Ze weet niet hoe ze op het
oudercontact moet geraken.

Casus Vera – Opdracht
 Ik zou als maatschappelijk werker kijken of er iemand anders in haar netwerk
even op de kinderen kan passen. Maar ook vragen of de papa nog in beeld is,
misschien kunnen ze daar een regeling in treffen? Het is duidelijk dat ze veel
belang hecht aan haar moeder dus ik zou me daar even op focussen en niet
op werk. Ik zou samen met haar de opties bekijken voor haar moeder. Want
deze zorg erbij nemen als alleenstaande moeder gaat heel zwaar worden.

 Ik zou haar eerst nog eens terug uitnodigen op een 2e gesprek, want ik heb
het gevoel dat er nog veel is wat ze niet verteld heeft omdat het er last
minute pas uitkwam. Dan eventueel kijken dat ze extra uitkeringen kan
krijgen met haar moeder ten laste en same zoeken naar een oplossing voor
de kinderen. Misschien dat er sociale opvang is in het dorp/stad? Ten slotte
nog even terug cirkelen naar het vdab probleem en haar aanmoedigen om
toch terug contact op te nemen met haar trajectbegeleider.
Docent = Zie les

Cursusinhoud
o Wat is structuurgericht werken?
o Regelgeving in het sociale werkveld
o Universele Verklaring van de Rechten van de mens
o Het decreet Lokaal Sociaal Beleid
o Samenwerking (breed onthaal)
o Systematisch signaleren
o (Beleids-)participatie bevorderen
o Samenlevingsopbouw
o Projectmatig werken



4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller chelseacroes. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $9.50. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

66579 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$9.50  1x  sold
  • (0)
  Add to cart