100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Signaleren is de start! $9.11   Add to cart

Thesis

Signaleren is de start!

 6 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Tijdens mijn afstuderen heb ik een adviesrapport geschreven over het signaleren van gedragsproblemen bij kinderen op een middelbare school. Mijn hoofdvraag luidde als volgt: Een kwalitatief onderzoek naar welke basisvaardigheden mentoren van het Clusius College moeten bezitten om gedragsproblemen ...

[Show more]

Preview 4 out of 42  pages

  • November 14, 2021
  • 42
  • 2020/2021
  • Thesis
  • Riadh yahiaoui
  • Unknown
avatar-seller
Signaleren is de
start!
Een kwalitatief onderzoek naar welke basisvaardigheden
mentoren van het Clusius College moeten bezitten om
gedragsproblemen bij leerlingen in de leeftijd 12-17 jaar te
kunnen signaleren om deze leerlingen over te dragen aan het
ondersteuningsteam.




Auteur Noëlla Frensch
Studentnummer 615081
Opleiding Social Work
School Hogeschool InHolland locatie Alkmaar
Afstudeerrichting Jeugd
Begeleiding Astrid Zoetmulder en Riadh Yahiaoui

Organisatie Clusius College locatie Heerhugowaard
Locatie Heerhugowaard




1

,Voorwoord
Voor u ligt u het adviesrapport ‘Een kwalitatief onderzoek naar welke
basisvaardigheden mentoren van het Clusius College moeten bezitten om
gedragsproblemen bij leerlingen in de leeftijd 12 tot 17 jaar te kunnen signaleren
om deze leerlingen over te dragen een het ondersteuningsteam’. Er is onderzoek
gedaan naar gedragssignalen van leerlingen op het Clusius College locatie
Heerhugowaard. Het adviesrapport is geschreven als onderdeel van mijn
afstuderen van de studie Social Work, met uitstroomprofiel Jeugd, aan de
Hogeschool InHolland locatie Alkmaar. Het adviesrapport is in opdracht van het
Clusius College locatie Heerhugowaard uitgevoerd.

Allereerst wil ik de opdrachtgever Clusius College bedanken dat zij mij de kans
hebben gegeven om mijn adviesrapport bij hen te mogen uitvoeren. Met in het
speciaal, mijn dank aan Melanie Brandenburg, vestigingsdirectrice Clusius
College. Melanie heeft mij begeleid en altijd bijgestaan.
Ook wil ik mijn collega’s van het Clusius College bedanken, zij hebben tijd
genomen om door mij geïnterviewd te worden. Maar namen tussendoor ook de
tijd om even te sparren.

Ik wil de respondenten bedanken die hebben meegewerkt aan het onderzoek. In
het bijzonder, de leerlingen, die eerlijk en open hebben geantwoord op mijn
vragen en zich daarbij kwetsbaar hebben opgesteld.

Vanuit InHolland wil ik Riadh Yahiaoui en Astrid Zoetmulder bedanken voor de
begeleiding die ik heb gekregen tijdens het schrijven van dit adviesrapport, maar
ook voor het geduld die ze hebben opgebracht.

Tot slot wil ik mijn afstudeergroep bedanken, dit zijn: Rianne Koenis, Marjon Zoer
en Willemijn Burger. Wij spraken elke week af om samen aan ons adviesrapport
te schrijven. Ik wil jullie bedanken voor jullie geduld, voor het meedenken, de
feedback en voor de motivatie die jullie mij hebben gegeven.

Ik wens u veel leesplezier toe.

Noëlla Frensch

Alkmaar, mei 2021.




2

,Inhoudsopgave
Voorwoord................................................................................................................................................... 2

Afkortingen................................................................................................................................................... 5

Verklarende woordenlijst.............................................................................................................................. 5

Inleiding....................................................................................................................................................... 6
Leeswijzer.............................................................................................................................................................6

Hoofdstuk 1. Vraagdefinitie.......................................................................................................................... 7
1.1 Aanleiding......................................................................................................................................................7
1.2 Clusius College...............................................................................................................................................8
1.3 Doelgroep Clusius College..............................................................................................................................9
1.4 Onderwijs op Maat klas.................................................................................................................................9
1.5 Probleemomschrijving.................................................................................................................................10
1.5.1 Wie zijn de betrokken actoren bij het probleem?.....................................................................................11
1.6 Doel van het onderzoek...............................................................................................................................13
1.7 Hoofd- en deelvragen..................................................................................................................................13

Hoofdstuk 2. Literatuuronderzoek............................................................................................................... 14
2.1 Wat is passend onderwijs in het voortgezet onderwijs?.............................................................................14
2.2 Wat zijn de taken van de mentor?...............................................................................................................15
2.3 Gedragsproblemen......................................................................................................................................16
2.4 Wat wordt verstaan onder signaleren?.......................................................................................................17
2.5 Conclusie literatuuronderzoek.....................................................................................................................19

Hoofdstuk 3. Veldonderzoek....................................................................................................................... 21
3.1 Het plan.......................................................................................................................................................21
3.2 Verloop veldonderzoek................................................................................................................................24
3.3 De resultaten...............................................................................................................................................24

Hoofdstuk 4. Conclusie................................................................................................................................ 27

Hoofdstuk 5. Advies.................................................................................................................................... 29
5.1 Oplossingscenario’s.....................................................................................................................................29
5.2 Definitief advies...........................................................................................................................................30

Hoofdstuk 6. Kritische reflectie.................................................................................................................... 33

Literatuurlijst.............................................................................................................................................. 34

Bijlagen....................................................................................................................................................... 38


3

, Bijlage 1 Benadering respondenten...................................................................................................................38
Bijlage 2 Interviewvragen mentoren.................................................................................................................39
Bijlage 3 Interviewvragen teamleider................................................................................................................40
Bijlage 4 Interviewvragen OOM-medewerkers.................................................................................................41
Bijlage 5 Interviewvragen leerlingen.................................................................................................................42




4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller noellafrensch. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $9.11. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

70055 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$9.11
  • (0)
  Add to cart