100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting dans 2.1 $7.55   Add to cart

Summary

samenvatting dans 2.1

1 review
 37 views  7 purchases
  • Course
  • Institution

samenvatting van de cursus dans 2.1

Preview 3 out of 25  pages

  • November 16, 2021
  • 25
  • 2021/2022
  • Summary

1  review

review-writer-avatar

By: verhoeyenmallefroy • 2 year ago

avatar-seller
Dans
1. Werkvormen dans

Werkvorm 1: creatieve dans

- Dansexpressie
o Centraal: bewegen op muziek en uiten van belevingstoestanden via het lichaam.
o Iedereen werkt volgens eigen kunnen en interpretatie
o Ontwikkelt de natuurlijke bewegingsmogelijkheden van een kind op een speelse,
bewuste wijze.
o Binnen een bepaald thema kan de KO korte, duidelijke bewegingsopdrachten geven



- Dans-/ bewegingsverhaal
o Dansopdrachten vanuit een verhaal gecreëerd
o Bewegingsideeën vanuit het verhaal worden geformuleerd als opdrachten
o Geschikt voor alle leeftijden
o 2 mogelijkheden
 Eerst voorlezen nadien uitdansen
 Stukje voorlezen en meteen uitdansen
o Geschikte verhalen
 Sprookjes
 Gekende verhalen
 Prentenboeken
 Dierenverhalen
 Zelf eentje schrijven
o Aandachtspunten
 Passend verhaal dat uitnodigt tot bewegen
 Diepgang in dansopdrachten
 Vlot verloop van het geheel

- Dansimprovisatie
o Improviseren in dans
 Ter plaatse verzinnen zonder voorbereidingen of afspraken
o Zelfgekozen bewegingen of variaties op andere bewegingen
o Werkvorm voor oudste kleuters
o Voldoende structuur nodig



- Dansen met materialen
o Vanuit opdrachten verzinnen kleuters bewegingen met het aangeboden materiaal
o Kan bewegen zijn op of zonder muziek
o Kunnen op een aangegeven ritme het materiaal bewegen.

,Werkvorm 2: dans ontwerpen

- Bewegingsreeks
o = gestructureerde aaneenschakeling van dansante bewegingen.
o Aantal stappen
 Bewegingen zoeken of verzinnen met kleuters
 Bewegingen dansbaar maken en/of verfijnen
 Bewegingen na elkaar plaatsen in een volgorde

o Waaruit vertrekken?
 Dagdagelijkse dingen
 Beroepen en personages, gebeurtenissen
 Verhalend gegeven
 Dansbewegingen, abstracte bewegingen of bewegingen uit een dansvorm

o Kan aangeleerd worden maar in een creatieve dansles ontwerpen de kleuters samen
met de leerkracht



- Danspartituur
o Vanuit een grafische partituur ontwerpen de kleuters een dans met daarin
bewegingen.
o Verschillende vormen
 Tekeningen
 Abstracte symbolen
 Zorg er wel voor dat je deze tekeningen en symbolen heel eenvoudig houdt.

o Verschillende manieren
 Duplopartituur: elke gekleurde blok = 1 beweging
 Touwpartituur: met een touw leg je de weg die de kls moeten afleggen. Af en
toe komen ze symbolen tegen. Ze voeren die beweging uit.
 Tekeningen of foto partituur: bij elke beweging hoort een prent/foto. Samen
met de kleuters leg je de prenten/ foto’s in een bepaalde volgorde.



- Danslabo
o Zelfontworpen, gestructureerde kleuterdansen met inbreng van de kleuters op een
populair, instrumentaal muziekje
o Wordt op het moment van de activiteit gemaakt

, Werkvorm 3: gestructureerde dans

- Kennis maken met dansstijlen
o Als je zelf ervaring hebt in verschillende dansstijlen kan je deze aanbrengen in de
kleuterklas
o Goed beheersen en demonstreren
o Voldoende aandacht aan aanleren van de passen



- Kinderdans
o Aanleren van een gestructureerde dans met een min of meer vaste structuur
o Kleuterdansen gebaseerd op bestaande kindervolksdansen
o Vooraf bepaal je opstelling waarin de kleuters moeten staan.
o Je leert hen de basispassen aan.
o Aandachtspunten bij het aanleren
 Soms zijn bepaalde bewegingen moeilijk te verwoorden  aanvullen met
sprekende beelden
 Het gooien van steentjes
 Heel hoog appelen plukken
 Leer eerst bewegingen aan en ga nadien met de kleuters in de juiste
opstelling staan



Werkvorm 4: dansspel
Spelvorm met een aantal regels waaraan de kleuters zich moeten houden

Spel waaraan de kleuters plezier moeten beleven

- Doelen
o Ontspanning
o Samen plezier maken
- Aandachtspunten
o Speel het dansspel meerdere keren na elkaar of op meerdere dagen
 1ste keer: kleuters leren het spel kennen
 Volgende keren: verder bewegen omdat ze basisidee van het spel kennen
o Gekend dansspel kan je ook in een hoek aanbieden
- Voorbeelden
o Dans dirigentje
o Stoelendans
o Dansmemory



Werkvorm 5: dans beschouwen
= kijken naar en praten over dans

Kijken naar dans kan live of op video

Selecteer een kort fragment en bespreek wat er aan bod kwam.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller yelinejanssens. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.55. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

66579 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.55  7x  sold
  • (1)
  Add to cart