100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

BIO 6VWO ‘afweer’ samenvatting

Rating
-
Sold
-
Pages
5
Uploaded on
16-11-2021
Written in
2021/2022

Alle leerdoelen van dit hoofdstuk samengevat in één document.

Level
Course

Content preview

21.1

1. Je weet hoe cellen beschermd worden tegen uv-straling
 Melanocyten vormen melanine. Dat is een pigment dat zich ophoopt om de kernen
van naburige cellen te beschermen en zo ook het DNA.
2. Je kent het verschil tussen fysische en chemische barrières.
 Fysische barrière: bevindt zich tussen het inwendige lichaam en de omgeving
(dekweefsel; huid)
 Chemische barrière: bacteriedodende cellen (slijmvlies)
3. Je kan uit een tekst afleiden welke vorm van symbiose aan de orde is bij de o.a. de acacia
(H2).
 Acacia: mutualisme. Mieren krijgen nestgelegenheid, acacia wordt beschermd door
bijtende mieren.
4. Je kent de verschillende manieren waarop planten zich beschermen tegen vraat en tegen
micro-organismen.
 Afgeven van geurstoffen (planten maken viessmakende geur bij waarneming geur)
 Gebruik maken van lokstoffen.



21.2

5. Je weet op welke basis de classificatie van bacteriën plaatsvindt.
 Leefomgeving (aeroob of anaeroob)
 Voedselherkomst (heterotroof of autrotroof)
 Celvorm (bolletjes of staafjes)
 Celwandverschillen (reactie op kleurstoffen
6. Je kan uitleggen op welke wijzen bacteriën je ziek kunnen maken
 Intern: cholerabacterie maakt eiwit choleratoxine; lichaam afgifte Cl- . Hierdoor
asmotische waarde verandert -> veel water wordt uitgescheiden, lichaam droogt uit.
 Extern: bacteriën op huid (cyanobacteriën) maken door fotosynthese giftige stoffen
die mogelijk lever en zenuwen aantasten.
7. Je kan uitleggen wat het verschil is tussen een DNA en een RNA virus en kent hun
levenscyclus (H4).
 Bij DNA virus zorgt het virale enzym integrase dat het virale DNA in het DNA van de
gastheercel komt. Bij een RNA virus moet het RNA eerst worden vertaald naar DNA
door een virale enzym reverse transciptase. Door DNA polymerase ontstaat er
vervolgens een dubbelstrengs viraal DNA die kan worden ingebracht in het DNA van
de gastheercel.
8. Je kan uit leggen hoe de niet specifieke afweer in algemeenheid werkt.
 Hierbij maken witte bloedcellen en bloedeiwitten lichaamsvreemde deeltjes binnen
het lichaam onschadelijk. Hierbij geldt ook niet-bacteriën en niet-virussen.
 Dit systeem werkt doordat het afweersysteem lichaamseigen en lichaamsvreemde
stoffen kunnen onderscheiden door de bijna unieke eiwitten (antigenen, activeren
afweersysteem) op de cellen.

, 9. Je kan uitleggen hoe het complementensysteem werkt
 Complementeiwitten zorgen voor afgifte cytokinen. Hierdoor stroomt er meer bloed
op de plek van de infectie. Dit bloed bevat macrofagen, witte bloedcellen die stoffen
opruimen.
 Complementeiwitten vormen een laagje eiwitten die grote groepen bacteriën binden
(opsonisatie)
 Complementeiwitten perforeren het celmembraan van de bacterie, waardoor
bacterie doodgaat (lysis)
10. Je kan de rol van de verschillende witte bloedcellen in de aspecifiek afweer beschrijven.
 Granulocyt: giftig grondplasma voor bacteriën, schimmels, parasieten. Kan andere
witte bloedcellen activeren.
 Macrofagen: nemen lichaamsvreemde deeltjes op door fagocytose.
Verteringsblaasjes breken ze af.
 Fagocyten: neemt afgebroken deeltjes op en verteert ze.
 NK-cellen: controleert celmembraan op afwijkende eiwitten (tumor, geïnfecteerde
cel). Kan apoptose aanzetten
11. Je weet wanneer een eiwit lichaamseigen of lichaamsvreemd is.
 Met behulp van MHC-I-moleculen zijn antigenen bevestigd aan het celmembraan.
Deze moleculen zijn bijna wel uniek per persoon



21.3

12. Je kan uitleggen wat er gebeurd bij een ontstekingsreactie en hoe deze bijdraagt aan het
versnelt opruimen van lichaamsvreemd materiaal.
 Bij een ontstekingsreactie neemt de doorbloeding toe bij plek waar lichaamsvreemde
stoffen zijn. Dit leidt tot roodheid, warmte, pijn en zwelling. Meer bloed betekent
meer zuurstof en voedingsstoffen voor immuumsysteem. Ook toename
permeabiliteit van bloedvaten.
 Het complementsysteem wordt geactiveerd. Hierdoor worden witte bloedcellen
aangetrokken naar het ontstekingsgebied. Aspecifieke afweer breekt bacteriën af in
kleinere stukjes. Macrofagen nemen deze stukjes op en leveren ze aan bij de T-
cellen. Of APC-cel presenteert zichzelf. De Tc-cellen vallen de bacteriën aan. T-
helpercellen activeren B-cellen, die vervolgens antilichamen maken die afbraak van
bacteriën versnelt.
13. Je kan uitleggen hoe de ontwikkeling van B en T cellen verloopt en wat hun functies zijn.
 B-cellen: activering (na T-helpercel voor) specifieke antigeen.
o Memory-cellen: voor snellere reactie toekomst.
o Plasmacellen: maakt antilichamen die giftige stoffen neutraliseren en
coördineren Tc-cellen
 T-cellen: activering na waarneming specifieke antigeen.
o Memory T-cellen: voor snellere reactie toekomst.
o Cytotoxische T-cellen: Tc-cellen, gaan direct naar infectie.
o T-helpercellen: coördinatie, activeren B-cellen.
o Surpressor T-cellen: remmen van systeem.

Connected book

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
6

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
21
Uploaded on
November 16, 2021
Number of pages
5
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

$7.27
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
merveyalcin

Get to know the seller

Seller avatar
merveyalcin
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
-
Member since
4 year
Number of followers
0
Documents
17
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Trending documents

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions