Samenvatting Psychologie, een inleiding, 8e editie met MyLab NL toegangscode, ISBN: 9789043034593 Minor Toegepaste Psychologie
All for this textbook (1)
Written for
Hogeschool InHolland (InHolland)
Social Work
1.2.1. Advies Voor Het Centrum Van Jeugd En Gezin
All documents for this subject (9)
1
review
By: hasnafarhane • 5 months ago
Seller
Follow
melaniebolman
Reviews received
Content preview
Analyse opvoedsituaties
Toets 1.2.1
21 januari 2021
Fabienne Vaalt 645937
Melanie Bolman 674223
Lisa van Veen 669365
Wendy van der Kamp 674638
Nina van Spelden 670796
Afife Alabas 674981
Joëlle van Grondelle 645809
Sem Schoenmaker 672015
Rogier Thesing
Thesing@inholland.nl
,Voorwoord
Voor u ligt het onderzoeksverslag voor het project ‘analyse opvoedsituaties’. Dit project is in
opdracht van het Centrum Jeugd en Gezin door de studenten uit klas 1D, projectgroep 4. Onze
groep bestaat uit: Lisa van Veen, Sem Schoemaker, Melanie Bolman, Nina van spelden,
Fabienne Vaalt, Joelle van Grondelle en Wendy van der Kamp. Het doel van ons verslag is
het in kaart brengen van de leefwereld van kinderen van de leeftijd acht tot en met twaalf, en
de eventuele problematieken en behoeften van zowel de kinderen als de opvoeders. Dit
hebben wij onder andere gedaan door het interviewen van kinderen en opvoeders. Wij hebben
hierbij ook gekeken naar het aanbod van sociaal werk, die hier konden inspringen als dit
nodig is.
Wij willen graag alle opvoeders en kinderen bedanken die wij mochten interviewen voor ons
verslag.
1
,Inhoud
VOORWOORD................................................................................................................................................ 1
INLEIDING...................................................................................................................................................... 4
HOOFDSTUK 1: LEEFWERELD.......................................................................................................................... 5
HOOFDSTUK 2: PEDAGOGISCHE CIVIL SOCIETY............................................................................................... 7
HOOFDSTUK 3: CENTRUM JEUGD EN GEZIN (CJG) IN NIEUW DEN HELDER.......................................................8
3.1 NIEUW DEN HELDER.........................................................................................................................................8
3.2 WAT IS HET CENTRUM JEUGD EN GEZIN?.............................................................................................................8
3.3 HET CENTRUM JEUGD EN GEZIN IN NIEUW DEN HELDER.........................................................................................8
3.4 SOCIAAL WIJKTEAM IN NIEUW DEN HELDER...........................................................................................................9
DEELPRODUCT 1.......................................................................................................................................... 10
HOOFDSTUK 4: THUIS.................................................................................................................................. 11
4.1 DE INVLOED VAN DE OPVOEDING OP HET KIND EN DE PROBLEMATIEK DIE DAARUIT VOORTKOMT....................................11
4.2 DE HECHTINGSTIJLEN EN DE PROBLEMATIEKEN DIE KUNNEN ONTSTAAN.....................................................................11
4.3 PRIMAIRE SOCIALISATIE....................................................................................................................................12
4.4 ENCULTURATIE EN ACCULTURATIE......................................................................................................................12
4.5 CONCLUSIE....................................................................................................................................................12
HOOFDSTUK 5: SCHOOL............................................................................................................................... 13
5.1 LEER- EN GEDRAGSPROBLEMEN.........................................................................................................................13
5.2 BEHOEFTEN...................................................................................................................................................14
5.3 ONLINE LES...................................................................................................................................................14
HOOFDSTUK 6: VRIJE TIJD............................................................................................................................ 16
6.1 WAT DOET DE DOELGROEP 8/12 IN HUN VRIJE TIJD?............................................................................................16
6.2 WAT DOET DE DOELGROEP 8/12 IN NIEUW DEN HELDER IN HUN VRIJE TIJD?.............................................................16
6.3 OMGANG VAN VRIJE TIJD.................................................................................................................................17
6.4 HOE KUNNEN OPVOEDERS ERVOOR ZORGEN DAT HUN KINDEREN GOED OMGAAN MET HUN VRIJE TIJD?...........................17
Voordelen......................................................................................................................................................17
Nadelen.........................................................................................................................................................17
6.5 BEHOEFTEN MET BETREKKING OP VRIJE TIJD.........................................................................................................18
Opvoeder.......................................................................................................................................................18
Kinderen........................................................................................................................................................18
6.6 PROBLEMATIEK MET BETREKKING OP VRIJE TIJD.....................................................................................................18
Opvoeders.....................................................................................................................................................18
Kinderen........................................................................................................................................................18
6.7 CONCLUSIE....................................................................................................................................................18
HOOFDSTUK 7: SOCIALE MEDIA.................................................................................................................... 19
7.1 DE INVLOED VAN SOCIALE MEDIA OP EEN KIND.....................................................................................................19
Sociale vaardigheden....................................................................................................................................20
Secundaire socialisatie..................................................................................................................................20
Invloed van taalontwikkeling........................................................................................................................20
Seksueel getinte informatie..........................................................................................................................20
Veelvoorkomende problematiek..................................................................................................................21
7.2 INVLOED VAN SOCIAAL MEDIA OP DE OPVOEDER EN HIERBIJ DE OPVOEDSTIJL..............................................................21
Invloed van een opvoeder.............................................................................................................................22
7.3 CONCLUSIE....................................................................................................................................................22
HOOFDSTUK 8: INTERVIEW ANALYSE........................................................................................................... 23
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller melaniebolman. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $12.12. You're not tied to anything after your purchase.