Summary
Samenvatting OWPP: Overzicht stoornissen (UU Psychologie jaar 2)
- Course
- Institution
Overzicht van alle stoornissen: alle kenmerken, transactie voorbeelden, etc. En voorbeeld tentamenvragen.
[Show more]
Seller
Follow
Nora4SL
Reviews received
Content preview
Hierin te vinden zijn:Tabel van alle stoornissen voor OWPP (UU Psychologie Jaar 2)
Transactie voorbeelden van alle stoornissen
Voorbeeldtentamenvragen
Kenmerken Prevalentie & Comorbiditeit Cognitief Sociaal Interventie
Differentiaal
ASS Verminderde / Veel jongens. Intellectuele stoornis, Aandacht, Moeite emotie Helpen sociale skills,
andere spraak, < 3 jaar. Neurologische Theory of mind coderen, gedragsaanpassing,
Gelijkheid, AD: later pas aandoening, Centrale communicatie, Joint attention,
Sociale isolatie, opgemerkt. ADHD, coherentie, EF, interactie anders, ToM training
inflexibel in situatie
Stemming en Taal slecht: vlakke expressie,
AD: geen vertraging
taal en cognitie, wel angststoornis prosodie, Joint attention:
AD: depressie en angst pragmatiek (jonge kinderen),
moeite sociale
door bewust ‘anders’ zijn.
integratie (maar toch Hechting,
minder erg dan ASS).
ADHD Onoplettend, < 12 jaar. ODD, CD, Angst, EF: respons Storend, slechte Psychoeducatie,
hyperactief en Jongens. HI stemming en inhibitie. Delay skills, Barkley Gedragstherapie
impulsief, eerder dan O. leerstoornis (O), aversion, ouders, gezin, CGT
combinerend. O meer stabiel. dyslexie, Zelfregulatie, gericht op plannen
O: slechte en organisatie in
selectieve adolescentie.
aandacht Medicatie.
ODD Mal adaptief Vroege CD, ADHD-C, Slechte vermijdende Vroeg <12:
gedrag op de kindertijd: leerstoornis, zelfregulatie, EF, hechting, kritische thuis/ouder
omgeving. Geen storend gedrag, Internaliserende soc. info theorie, ouders, gedrag opvoeding
Negatieve attributie beperkt tot thuis,
schending zoals agressie. stoornissen (angst, Later: MST,
van de ouders, aandacht=bekrachtig
CD adolescentie: depressie) gezinstherapie, CGT
moeite delay Bèta commando,
delinquentie gratification Gedragsstrategieën
CD Schenden Zie je meestal ADHD, ODD, Beperkte Ongevoeligheid: Cognitieve,
basisrechten, pas later in leerstoornis, lees, internalisering van gebrek empathie behavioristische
geen moraal, ontwikkeling. depressie. sociale regels en en schuld. Geen aanpak ouders,
Overtreding Riskant gedrag In adolescentie: ODD normen. Hostile perspectief. MST, functionele
regels. 2 soorten: in adolescentie. CD: belang relaties attribution. Afwijzing. In familie therapie.
kind en en peers leidt tot Slechte regulatie. adolescentie
adolescent onset antisociaal. Hechting, moeder afwijkende peers.
Depr. Baby: afh. en Meer Jong: separatie- Waardeloosheid, Familiefactoren CGT: vervangen
emotieregulatie adolescentie: angststoornis, hulpeloosheid, spelen rol: verlies negatieve attributies
Basisschool: zelfbeeld, Self-efficacy, ouder of en denkfouten en
prikkelbaar, denkfouten, Basisschool: Ruminatie depressieve zelfbeeld. Probleem
Midden- puberteit, gedragsstoornis, (piekeren) ouder. Of oplossingstechniek
kindertijd: -Meer meisjes ADHD, angststoornis, Interne negatieve controlerende/ aanleren,
schaamte en Depressie attributies: het lakse ouderschap. familietherapie
zelfbewust episode 15 jaar, Adolescentie: komt door mij negatief perceptie
Adolescentie: Dysthymische Alles + eetstoornis & van hun sociale
negatief; 11 jaar (Bip. ook middelenmisbruik. competentie
hulpeloosheid Voorloper Bip.
Bip. Manie – depressie Symptomen Overlap met ADHD, Perfectionisme, Kritiek ouders, Medicatie,
– hypermanie (I, verkeerd te CD/ODD, schizo, rumineren, Mal adaptieve familietherapie,
II, III) herkennen middelenmisbruik. koesteren, cognities
Depressie voorloper
, Angst Mislukt adaptief Meer meisjes, Enorm hoog. Binnen de Veel cognitieve Ouders /onveilige CGT: cognitief
mechanisme. Diff. soc. met angststoornissen is veel denkfouten en hechting kunnen herstructureren
hechting: bij comorbiditeit (GAD). bias. Vermijden oorzaak zijn. (emotie regulatie),
Of depressie, of ADHD
hechting geen veel. Emotieregulatie exposure, GAD:
(vooraf).
angst met problemen. fysiologische
GAD+SAD. Ook OCD
moeder is. hoge comorbiditeit: Slechte sociale signalen herkennen,
Diff. Met (wel/niet tik). PTSS: vaardigheden, Fobie: systematische
depressie: depressie, angst, gedrag desensibilisatie,
arousal modelleren,
Eet. AN: perfectionist AN 14, BU 18. AN: Depressie, AN: obsessief, AN: sociaal isolatie Werken aan mal-
lage eigenwaarde, BU minder angststoornis vooraf: negatief, geen teruggetrokken, adaptieve cognities,
veel controle genderverschil. obsessieve trekken. motivatie BU: wel sociaal, rol ouders, omgang
BU: labiel, minder Kritische rigide BU middelenmisbruik BU: onder maar wel gevoelig peers. BU: CGT:
zelfcontrole, kritiek afwijzende
Angststoornis, controle, labiel, Lang termijn wel negatieve
Zoek op ego. ouders, meer
BU slechtere conflict en Seks depressie, Moeite emotie- isolatie door zelfperceptie,
thuissituatie. misbruik bij BU Persoonlijkheid en zelfregulatie. schaamte en onjuiste opvatting
gedragsstoornis. stiekem gedrag over eten
Kenmerken Prevalentie & Comorbiditeit Cognitief Sociaal Interventie
Differentiaal
LVB/ DSM5 kijkt niet Ontwikkelings- (ADHD en agressie: Moeite aandacht, Multi-probleem Speciaal onderwijs,
achterstand in gedragsproblemen/ CD: gezin, sociaal
MR naar IQ, maar taal, ze imiteren Gedragsaanpassing/
voorschoolse tijd. deze 2 = voorlopers van onhandig,
(LR) naar functioneren Piek adolescentie.
gedrag, slecht Modificatie!
LS) schizo, autisme, egocentrisch,
LS =
(conceptueel, Anders dan LR: dat geheugen, LR: onderwijs
sociaal, praktisch), depressie, beïnvloedbaar, geen
is 1 situatie. onvermogen te interventies en
Lees Motivationeel Anders dan autist: teruggetrokken, sociale competentie,
sociale problemen. verwoorden. LS: geen fonologisch gedragsstrategie,
handicapt MR sociaal en
vriendelijk Diepe VB minder comorbid bewustzijn feedback, cognitief.
LVB: storend gedrag gevolg LR is falen op meer levels
Diep VB: teruggetrokken en autist
Schizo Positief, negatief, Vroege onset Depressie, CD, ODD, Slechte selectieve Verschilt per Individuele
ongeorganiseerd <14 jaar & suïcide, aandacht, afname leeftijd, psychotherapie,
Vroege onset = adolescent middelenmisbruik IQ & functioneren Geïsoleerd, familie therapie
slechtere onset > 14 jaar. naarmate ze afwijkende visueel
gevolgen. Verschil met ouder worden, motorische functie
ASS, depressie, moeite LTG. onhandig
manie en
misbruik.
Borde Cluster A, B, C Pas rond CD, Splitsen: door Kindertrauma, Cognitieve
r Persoonlijke adolescentie, Het lijkt op extreme woede of dissociatie, analytische therapie,
dissociatieve en daarna angststoornis & PTSS, extreme angst, extreme hechting Psychodynamische
stoornis. afname. Stemmingsstoornis: moeite object moeder, slechte psychotherapie,
Cognitie, Veel vrouwen. BIP, ADHD, relatie, EF, motor, emotieregulatie, CGT, familietherapie
affectiviteit, Bij jongens eetstoornis: impulsief aandacht controle ongeorganiseerde
interpersoonlijk wordt en vertekend Theory of mind, hechting
functioneren, of antisociale zelfbeeld. Temperament,
stoornis. herkennen interne Linehan
impulscontrole eigen toestand niet
Misbr. Fysiek, F: jongens Depressie, F: Attituden, EF, F: Emotie: regulatie, L, V, P: focus op
Verwaarlozing, vroeger dan eetstoornissen en expressieve taal, verwerking en hechting, emotie
Psychologisch, meisjes. middelenmisbruik (P, V, (F): laagste herkenning, ook regulatie, zelf
vermijdende
Seksueel: S: voor 13-jarige S), niveaus cognitie & perceptie,
hechting, negatief
machteloosheid, leeftijd vooral PTSS (H) taal ontwikkeling, Meestal voor ouders
zelfbeeld,
verraad, S: andere V: passief, internali CGT, ouder-kind
seksualisering. cognitieve problemen, interventie,
Huiselijk geweld: attributies over vermijdend hechting S: CGT voor
minder cognitie, misbruik, verlies Niet goed kunnen zelfverwijt en
meer slechte ontwikkeling onderscheiden van machteloosheid.
schoolprestaties, resultaten emoties Ook voor de S
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Nora4SL. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.32. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
52510 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now