100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Beroepsopdracht 6B Manifest $8.68   Add to cart

Other

Beroepsopdracht 6B Manifest

 61 views  3 purchases
  • Course
  • Institution

In deze opdracht wordt er breed diep ingegaan op onderwijsvernieuwing. In deze opdracht is een manifest geschreven over een actueel en prikkelend vraagstuk/onderwerp binnen onderwijsvernieuwing. Ook word mijn eigen onderwijspraktijk in kaart gebracht Op mijn stageschool wordt onderzocht ho...

[Show more]

Preview 3 out of 18  pages

  • November 18, 2021
  • 18
  • 2021/2022
  • Other
  • Unknown
avatar-seller
Meer digitaal werken
en leren in het
onderwijs


Manifest




Faculteit: Onderwijs en Opvoeding,
FOO
Docent:
Beroepsopdracht 6B




1

,Inleiding
In deze opdracht gaan wij, ….en ….. deelnemen aan een werkgroepje. Wij gaan ons
bezighouden met een breed onderwijsthema ‘onderwijsvernieuwing’. Wij gaan ons eerst
oriënteren op het onderwerp en daarna zullen wij onze eigen opvattingen over dit
onderwerp beschrijven in een manifest.

Het onderwerp dat wij hebben gekozen voor onze manifest is ‘meer digitaal werken in het
onderwijs’. In het hoofdstuk ‘manifest’ zullen wij verder toelichten waarom wij voor dit
onderwerp hebben gekozen.

Daarnaast zullen wij een enquête afnemen bij een klas van 20 leerlingen op het …College
over wat zij vinden van onze stellingen. Ook zullen wij één docent interviewen om te zien
wat haar mening is over onze stellingen en wij zullen vragen of zij dit ook kan toelichten.

Wat wij verstaan onder kwalitatief goed onderwijs is dat de leerlingen eigentijds onderwijs in
een uitdagende leeromgeving krijgen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Daarnaast
verstaan wij onder kwalitatief goed onderwijs dat de leerlingen leren in een leerrijke
omgeving, waarbij er gebruik gemaakt wordt van werkvormen die aansluiten aan hun
behoeftes. Eén van de schakels van kwalitatief goed onderwijs is het bieden van voldoende
instructie en begeleiding. Leerlingen verschillen in wat ze nodig hebben om de leerdoelen te
bereiken. Goede leerlingen slagen er veelal in om de doelen vrij zelfstandig te bereiken. Bij
hun gemiddelde en zwakkere klasgenoten is dat minder het geval. Leerlingen kunnen meer
instructie krijgen door het uitlegmoment te verlengen en samen de eerste
verwerkingsopdrachten te doen (Cöp,2014).

Onze stellingen gaan over meer digitaal werken en leren in het onderwijs. In de actualiteit
zien wij dat veel scholen kiezen voor het gebruik van onder andere iPad’s in plaats van
boeken. Wij geloven dat als dit meer gebeurt er ook betere leeropbrengsten ontstaan. Door
gebruik te maken van digitale leermiddelen zoals iPad’s kan de docent sneller zien wat de
ontwikkelingen zijn van de leerlingen en het onderwijs hierop beter afstemmen
(differentiëren). Hierdoor krijgen alle leerlingen ook gelijke kansen. Dit past bij de
kwaliteitszorg op school, omdat digitale leermiddelen de informatiestroom van leerlingen
bevordert. En daarnaast vinden wij dat digitale leermiddelen vele voordelen bevatten die de
kwaliteit van het onderwijs kunnen verbeteren. Digitale leermiddelen worden ingezet om
het leerproces voor leerlingen aantrekkelijker te maken. Bewegende beelden met geluid,
getoond op een digibord, leiden meestal tot een grotere betrokkenheid dan een afbeelding
met tekst in een boek.

Daarnaast wordt het gebruik van digitale leermiddelen ingegeven:

 Door de wens om leerlingen goed te kunnen volgen;
 Om de leeropbrengsten te verhogen;
 Om het aanbod beter af te stemmen op de onderwijsbehoeften van de leerlingen.




2

, Een docent zorgt ervoor dat de leerinhoud bij de leerling wordt verinnerlijkt via zijn
didactische en pedagogische aanpakken. Om zijn doelen te bereiken, gebruikt een leraar
vandaag de dag allerlei conventionele (tastbare) en digitale leermiddelen (Wij-leren,2015).




3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller hbozorg. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.68. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

78252 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$8.68  3x  sold
  • (0)
  Add to cart