100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Antwoorden verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen $4.82
Add to cart

Other

Antwoorden verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen

14 reviews
 1545 views  54 purchases
  • Course
  • Institution

Hierbij de antwoorden van de tussenopgaven uit het nieuwe rekenboek van: Verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen - reken wiskundedidactiek. (uitgave 2014, 2e druk)

Preview 4 out of 67  pages

  • March 18, 2015
  • 67
  • 2014/2015
  • Other
  • Unknown

14  reviews

review-writer-avatar

By: oudendorpmarije • 1 year ago

review-writer-avatar

By: sonjavanvoorthuizen • 2 year ago

review-writer-avatar

By: ririraap • 4 year ago

review-writer-avatar

By: studentjepaboo • 4 year ago

review-writer-avatar

By: jorian112 • 4 year ago

review-writer-avatar

By: yvetteweber • 4 year ago

review-writer-avatar

By: RmyBld • 5 year ago

Translated by Google

Everything is in it. Clear explanation!

Show more reviews  
avatar-seller
VERHOUDINGEN, PROCENTEN, BREUKEN EN KOMMAGETALLEN



Hoofdstuk 1 Samenhang verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen ............................................ 3

1.1.1 Overeenkomsten en verschillen ............................................................................................................... 3
1.1.2 Absoluut en relatief .................................................................................................................................. 3
1.2.2 weetjes ..................................................................................................................................................... 4


Hoofdstuk 2 Verhoudingen .............................................................................................................................. 8

2.1 Verhoudingen zijn overal ............................................................................................................................. 8
2.1.2 Niet-evenredige verbanden.................................................................................................................... 10
2.1.3 Bijzondere verhoudingen ....................................................................................................................... 12
2.2.1 Schets van de leerlijn verhoudingen ...................................................................................................... 18
2.2.2 Modellen bij verhoudingen .................................................................................................................... 19
2.2.3 Redeneren en rekenen met verhoudingen ............................................................................................ 21
2.2.4 Samenhang met andere domeinen ........................................................................................................ 24


Hoofdstuk 3 Procenten .................................................................................................................................. 29

3.1.2 Een gestandaardiseerde verhouding ...................................................................................................... 29
3.1.3 Wiskundetaal bij procenten ................................................................................................................... 30
3.2.2 Introductie van procenten...................................................................................................................... 31
3.2.3 Modellen bij procenten .......................................................................................................................... 32
3.2.4 Rekenen en redeneren met procenten .................................................................................................. 33
3.2.5 Samenhang met andere domeinen ........................................................................................................ 39


Hoofdstuk 4 Breuken ..................................................................................................................................... 40

4.1.1 Verschijningsvormen .............................................................................................................................. 40
4.1.2 Wiskundetaal bij breuken....................................................................................................................... 41
4.2.2 Introductie van breuken ......................................................................................................................... 41
4.2.3 Modellen bij breuken ............................................................................................................................. 46
4.2.4 Rekenen en redeneren met breuken ..................................................................................................... 48
4.2.5 Samenhang met andere domeinen ........................................................................................................ 55


Hoofdstuk 5 Kommagetallen .......................................................................................................................... 55

5.1.2 Wiskundetaal bij kommagetallen ........................................................................................................... 55
5.2.3 Modellen en schema’s bij kommagetallen ............................................................................................. 59
5.2.4 Rekenen en redeneren met kommagetallen .......................................................................................... 60




1

, VERHOUDINGEN, PROCENTEN, BREUKEN EN KOMMAGETALLEN


Hoofdstuk 6 LEren en onderwijzen van reken-wiskunde ................................................................................ 67

Driehoekopgave .............................................................................................................................................. 67




2

, VERHOUDINGEN, PROCENTEN, BREUKEN EN KOMMAGETALLEN


HOOFDSTUK 1 SAMENHANG VERHOUDINGEN, PROCENTEN, BREUKEN EN
KOMMAGETALLEN


1.1.1 OVEREENKOMSTEN EN VERSCHILLEN


MAXIMUMSNELHEID

Via een verhoudingstabel:


200 2
meters 80 km = 80 000 m 80 000 800 200 = 22
9 9

seconden 1 u = 3 600 s 3 600 36 9 1
2
Dus 80 km/u = 22 m/s.
9


Je kunt gebruik maken van de regel: van km/u naar m/s komt neer op delen door 3,6. De uitwerking wordt dan:
80 : 3,6 ≈ 22,2 ongeveer.


DE WIJZERS VAN DE KLOK
1
a De grote wijzer maak één omwenteling per uur, dat is (≈ 0,0167) omwenteling of toer per minuut, ofwel
60
1
(≈ 0,000278) omwenteling per seconde.
3 600

1
b De kleine wijzer maakt één omwenteling in 12 uur, dat is (≈ 0,00138) omwenteling per minuut, ofwel
720
1
(≈ 0,0000231) omwenteling per seconde.
43 200


c De grote wijzer maakt 12 volledige rondjes tegen de kleine wijzer 1, dus de verhouding tussen de snelheden
van de grote en de kleine wijzer is 12 : 1.


BREUKEN EN VERHOUDINGEN ZIEN
2 3
a In de figuur zijn de volgende breuken te zien: omdat 2 van de 5 hokjes blauw zijn en omdat 3 van de 5
5 5
1 4 5
hokjes groen zijn. Als je niet specifiek op de kleur let, kun je eventueel ook nog de breuken , en ‘zien’.
5 5 5


b De breuken uit a zijn natuurlijk ook als verhouding zichtbaar, je zegt dan bijvoorbeeld 2 op 5 (een interne
verhouding). Maar je kunt ook de verhouding blauw op groen duiden als 2 op 3 (een externe verhouding).


1.1.2 ABSOLUUT EN RELATIEF


WEL OF GEEN VERHOUDINGEN?

Het deel van de figuur dat groen is, is, dus in een verhouding van 9 op 16. Verder zie ik:
1 op 4 is blauw, 1 op 16 is dubbelgekleurd, 1 op 4 is wit, 4 op 9 is blauw op groen of als je het overlappende
hokje niet meetelt 3 op 8. Het gaat er hier natuurlijk om dat je op heel veel manieren kunt kijken naar
verhoudingen (niet alleen deel-geheel).


3

, VERHOUDINGEN, PROCENTEN, BREUKEN EN KOMMAGETALLEN


OLD SCHOOL
133 19 × 7
Als je eerst goed naar de getallen kijkt voordat je gaat rekenen, kun je het eerste getal zien als = .De
10 10
som van de andere getallen komt 12 en 7 is ook 19.

Maak een tekening (als je niet verder kunt):

133 19 × 7 7 12 × 7 84 7 7×7 49
De totale lengte van deze strook is = , dus de beide delen zijn 12 × = = en 7 × = = .
10 10 10 10 10 10 10 10
2 9
Dat kun je nog vereenvoudigen tot 8 en 4 .
5 10

2 3 49 49 98 49 100 10
Nu moet je nog met deze antwoorden verder: 8 + = 9 en : 0,98 = : = × = = 5, zodat die
5 5 10 10 100 10 98 2
uitkomsten zich verhouden als 9 staat tot 5. Je ziet dat je destijds een behoorlijke dosis formeel rekenen moest
beheersen.


1.2.2 WEETJES


REPETERENDE BREUKEN

Om een repeterende breuk correct te noteren gebruiken we de notatie dat het repetendum wordt
1
doorgehaald, dus bijvoorbeeld = 0,142857
7


a We schrijven eerst elke breuk (na vereenvoudiging) als kommagetal om zodoende de vraag gemakkelijk te
11 55 17 68 3 19 1 13 104 6 2
kunnen beantwoorden. = = 0,55; = = 0,68; = 0,09375; = = 0,3; = = 0,104; = =
20 100 25 100 32 57 3 125 1000 75 25
8 7 19 7
= 0,08; = 0,093 Er zijn dus slechts in deze opgave 2 breuken met een repetendum, namelijk en . We
100 75 57 75
hadden de vraag ook kunnen beantwoorden door te kijken welke breuken (na vereenvoudiging) een noemer
hadden die niet uitsluitend factoren 2 en/of 5 bevat.

1 7 7 3 5 35 4 2
b = 0,025; = 0,175; = 0,093; = 0,428571; 1 = 1,416; =1,4; =0,307692; =0,13
40 40 75 7 12 25 13 15



TERRAS BETEGELEN

A

STUDENTENWERK




Gerard bekijkt de afbeelding hierboven en zegt: “Op elke drie donkergrijze tegels liggen er vijf lichtgrijze, dus
die verhouding is 3 : 5. De kleine tegels zijn 30 bij 30 cm, de grote 50 bij 50 cm.” Mandy reageert: “Dat zou
kunnen, maar het hoeft niet, want als de lichtgrijze tegels 48 bij 48 cm zijn en de donkergrijze 80 bij 80 cm dan
is de verhouding ook 3 op 5. Je krijgt dan 3 × 80 = 5 × 48 = 240 cm.”

JUF MARLEEN

4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mi29ra. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.82. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53920 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.82  54x  sold
  • (14)
Add to cart
Added