Class notes
Colleges Leren en cognitie
- Course
- Institution
Volledige samenvatting van alle colleges Leren en cognitie
[Show more]
Seller
Follow
dorienkrouwels
Content preview
Colleges leren en cognitieCollege 1 Introductie
Behaviorisme herhaling van kennis. Taak van leerkracht om kennis in ‘leeg brein’. Daarom
ook weinig afleiding in lokaal en alleen maar herhalen.
Vroege psychologie
Veel introspectie en zelf-observatie (maar geen wetenschappelijke manier)
Verschillende reacties op vroeg psychologie
- Behavioristisch model
o Informatie black box gedragsverandering = leren
o Alleen dingen bestuderen die objectief te meten zijn; gedrag
- Cognitief model
o Informatie cognitie gedragsverandering = leren
o Belangrijk om denkprocessen systematisch in kaart te brengen
Wisselwerking tussen persoon en omgeving
- Social Cognitive Theory
o Omgeving persoon gedrag
Omgeving: fysiek, sociaal, Reinforcement
Persoon: cognitie, fysieke kenmerken, sociale positie,
ideeën/verwachtingen
Gedrag: type gedrag, frequentie, intensiteit
,College 2 Behaviorisme
Behaviorisme draait om relaties tussen stimulus en responses.
Input (stimulus) blackbox output (responses)
Belangrijke personen
- Watson – stichter van behaviorisme
- Pavlov – klassieke conditionering
- Skinner – operante conditionering
- Thorndike – law of effect
- Bandura – social learning theory
o Transitie van behaviorisme naar cognitivisme
Belangrijke termen behaviorisme
- Equipotentiality: leren van mensen en dieren grofweg hetzelfde
- Objectivity: stimulus – respons relatie (S-R psychology)
- Mentale processen black box
o Maar zie neo-behaviorisme S-O-R (o.a. social learning theory)
- Wat is leren?
o Verandering in gedrag
o Betere term (volgens behavioristen): conditioneren
- Tabula rasa, blank slate
- Parsimony/spaarzaamheid: ‘de simpelste theorie is de beste’
Zelfs heel ‘ingewikkeld’ gedrag kun je leren door de juiste reinforcement (bekrachtiging)
Thorndike
Puzzelbox: kan kat ontsnappen door aan hendel te trekken?
- Trial-and-error
- Learning curve: kat ontsnapt steeds sneller
o Link tussen stimulus (puzzelbox) en respons (aan de hendel trekken) wordt
steeds sterker
- Kennis = link tussen stimulus en respons
3 wetten:
1. Law of Readiness: mensen leren het beste wanneer ze er fysiek en mentaal ‘klaar’
voor zijn (o.a. concentratie, motivatie)
2. Law of Exercise (Law of Use/Disuse): herhaling maakt link tussen stimulus en respons
sterker
3. Law of Effect: connectie wordt versterkt door belonen en afgezwakt door straffen
Klassieke conditionering
Verschil klassieke en operante
- Onvrijwillig leren vs passief leren
o Klassieke: leren van nieuwe verbanden
o Conditionering: (aan)leren van (nieuw) gedrag
Behaviorisme: Stimulus-Response theory
,Pavlov
1. nS (belletje) geen respons
2. ucS (vlees) ucR (kwijlen)
3. nS (belletje + ucS (vlees) ucR (kwijlen)
Herhalen…
4. cS (belletje) cR (kwijlen)
Klassieke conditionering kan ‘verklaren’ dat
- Mensen bepaalde (soms niet altijd logische) angsten en fobieën hebben
- Mensen bepaalde attitudes hebben (lekker-vies, aardig-stom, etc)
cS (geconditioneerde stimulus) echt neutraal?
- Niet echt neutraal
o Voedsel misselijk werkt beter dan geluid misselijk
o Van contiguity naar contingency
Contiguity (nabijheid): cS moet vlak voor ucS gepresenteerd worden
Contingency (afhankelijkheid): cS presenteren wanneer kans op ucS
groot is
Fenomenen
- Uitdoving (extinction)
o Gebeurt vaak niet omdat mensen de cS vermijden
- Spontaan herstel (spontaneous recovery)
- Generalisatie
Hogere-orde conditionering
- Als iets tegelijk gebeurt kan dat leiden tot respons
Counterconditioning (let op: kan met ucS en cS)
- Iets ‘negatiefs’ kan omgezet worden in iets positiefs
- Afleren van gedrag
, Kritische punten
- We leren ook door observatie lastig te verklaren met alleen maar klassieke
conditionering
- Organisme (O) (de observeerder) is ook van belang
Klassieke en operante conditionering
Operante conditionering
Reinforcer dimensies
- Straf/beloning
- Positief (toevoegen van stimulus)/ negatief (wegnemen van stimulus)
- Draait allemaal om het gedrag van de persoon
Positief: stimulus wordt toegevoegd
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller dorienkrouwels. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.18. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
57114 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now