Aantekeningen college 3 ~ omgaan met meervoudige identiteit
Mehmet Day
Programma:
- Introductie
- Theoretische achtergrond identiteitsontwikkeling en (meervoudige) etnisch-culturele
identiteit
- Mehmets eigen studies naar jongeren van de tweede en derde generatie in Nederland
- Pauze
- Inzichten uit de pedagogische praktijk: onderwijs en jongerenwerk
- Optioneel: casuïstiek
- Afsluiting
Adolescentie en het ‘probleem’ van identiteit: benaderingen (‘probleem’ omdat het vraagstuk
juist in de adolescentie naar voren komt)
- Historische benadering: van rechtlijnige definitie o.b.v. sociale stand en de sociale
groep naar normatieve ontwikkelingstaak. ‘the issue of identity holds historical
relativity’
- Sociaal-culturele benadering: de sociaal-culturele condities (van macro- tot
microniveau) in de samenleving bepalen voor een groot deel de zelfdefinitie. ‘neither
is identity merely a passive response by indiviual’s to their social contexts, nor an
entirely self-determined event’
- Ontwikkelingsgerichte benadering: kwalitatieve veranderingen in fasen, elk met eigen
unieke kenmerken. Hiërarchisch, volgordelijk en constant van aard. ‘each (stages)
building on that which has gone before’
Het een hoeft de ander niet uit te sluiten, ze kunnen ook samengaan. Ze leggen wel
duidelijk verschillende accenten in de manier waarop ze naar ontwikkeling kijken
Identiteitsontwikkeling: Erik Erikson
- ‘architect’ van identiteitsontwikkeling
- Wie ben ik? Waar hoor ik bij?
- Fasen van psychosociale ontwikkeling (8): vertrouwen vs. wantrouwen, identiteit vs.
rolverwarring etc.
, vanaf teenager identiteit vs.
rolverwarring (hiervoor heb je ook al wel te maken met identiteitsvraagstukken, maar
minder actief)
- Normatieve ontwikkelingstaak gedurende midden en late adolescentie (16-21 jr) en
jongvolwassenheid (21-24)
- Verkennen van sociale rollen, gedrag en identiteiten
- Coherent sense of identity ( harmonieus verhaal maken van wie je bent) als kerntaak
in het leven van elk individu
Integratie identiteitsbeleving
om een
coherent beeld te vormen van je identiteit, moet je kijken naar hoe het in het verleden was,
hoe het nu is en hoe je het in de toekomst wil. De context (rechts) heeft hier invloed op
Voorbeeld: vanuit politieke ideologie ben je vegetariër, je werkt in een sector waarin vlees
heel belangrijk is. Als je goed gaat nadenken of dit wel bij elkaar past en je vindt dat dit
niet bij elkaar past maar je blijft het wel doen, kan er een disbalans in je identiteit
ontstaan. Als het wel met elkaar overeenkomt, heb je integratie van identiteitsbeleving
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller cvdael. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.25. You're not tied to anything after your purchase.