100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Doelstellingen BLT01 blok A $4.55   Add to cart

Other

Doelstellingen BLT01 blok A

 25 views  3 purchases
  • Course
  • Institution

Deel 1: Veilige werking van basislaboratoriumapperatuur Deel 2: Risicobeheer Deel 3: Essentiële laboratoriumskills Doelstelling uitgeschreven + notities hoorcollege

Preview 4 out of 35  pages

  • November 30, 2021
  • 35
  • 2021/2022
  • Other
  • Unknown
avatar-seller
Veilige werking van
Basislaboratiumapparatuur deel
2c1
1. Grootheden en eenheden
1.1 De student geeft de grootgrondheden en eenheden van
het SI-eenheidsstelsel en de belangrijkste afgeleide grootheden
en eenheden.

 Grootgrondheden en eenheden van het SI-eenheidsstelsel
Grootheid Symbool Eenheid Afkorting
Lengte l meter m
Massa m kilogram kg
Tijd t seconde s
Temperatuur T kelvin K
Elektrische I ampère A
stroomsterkte
Hoeveelheid stof n mol mol

Lichtsterkte Iv candela cd

 Afgeleide grootheden en eenheden




1
Veiligwerken in een biomedisch lab blok A

, m²

Oppervlakte Pa (N/m²)
m
m³ Druk
Lengte
Volume
J (N.m)
kg m/s
Arbeid / Energie
Massa Snelheid

m/s²

s Versnelling
N (kg.m/s²)
Tijd
Kracht

W (J/s)

Vermogen
A C = A.s V (J/C)

Elektrische Elektrische Elektrische
stroomsterkte lading spanning




 (V/A)

Elektrische
weerstand
T (N/A . m)

Magnetische
inductie


1.2 De student kent de regels om te rekenen met significante
cijfers
 Significante cijfers = cijfers die in een tel- of meetresultaat betekenis hebben.
 Telresultaat = geeft een aantal weer na een telling.  Worden nooit voorzien van
eenheid
 Meetresultaat = geeft waarde-aantal weer bekomen door meting met meettoestel 
worden steeds voorzien van een eenheid
 Aantal significante cijfers  bepaald door nauwkeurigheid
o 21 mm  2 SC en 1mm nauwkeurig
o 21,3 mm  3 SC en 0,1 mm nauwkeurig
o 0,060 g  2 SC en 1 mg nauwkeurig
 Optellen en aftrekken bepaalt het meetresultaat bekomen met het minst
nauwkeurig meettoestel het aantal SG van het eindresultaat
- Voorbeeld: 7,33 mm – 2,4 mm = (4,93 mm) = 4,9 mm
 Voor vermenigvuldigingen en delingen bepaalt het meetresultaat met het minst
aantal beduidende cijfers het aantal SG van het eindresultaat
- Voorbeeld: 6010 m * 0,07 m = (420,7 m2) = 4.102 m2
 Afronden:
- 1 cijfer verder gekeken
o Tot en met 4 naar beneden
o Vanaf 5 naar boven
- Enkel einduitkomst afgerond, tussentijds niet



2
Veiligwerken in een biomedisch lab blok A

, - Wiskundig getal telt nooit meet in het bepalen van het aantal SG (zonder
eenheid)
 Eindresultaat:
- Juiste aantal SG hebben
- Juiste eenheid (kan dimensieloos zijn)

1.3 De student maakt gebruik van de wiskundige
berekeningen om het verband tussen grootheden te bepalen
 De onafhankelijke en afhankelijke veranderlijke staan in verband via formule
- Onafhankelijke veranderlijke = gegeven of vrij te kiezen grootheid
o Kunnen meerdere zijn
o X-as
- Afhankelijke veranderlijke = de gemeten of voorspelde grootheid
o Slechts 1
o Y-as
 Recht evenredig en lineair verband tussen grootheden
- Recht evenredig verband: y = a * x (a = evenredigheidsfactor/ richtingscoëfficiënt)
o Rechte door de oorsprong
- Lineair verband: y = a*x+b (a = richtingscoëfficiënt & b = beginwaarde)
o rechte niet door de oorspong
 Omgekeerd evenredig verband y= a/x
- Deel van hyperbool

1.4 De student maakt gebruik van figuren om het verband
tussen grootheden te bepalen

Voorvoegsel Symbool Factor
Mega- M 106
Kilo- k 103
Hecto- h 102
Deca- da 101
Deci- d 10-1
Centi- c 10-2
Milli- m 10-3
Micro- µ 10-6
Nano- n 10-9


2. Foutentheorie
2.1 De student geeft de regels weer voor het bepalen van de
absolute fout van een meetinstrument, fysische of wiskunde
constante, een reeks waarnemingen kleiner of gelijk aan vijf en
een waarde afgeleid uit een tabel

 Absolute fout van het meetinstrument

3
Veiligwerken in een biomedisch lab blok A

, o Wanneer er slechts één meting wordt uitgevoerd.
o Door gemiddelde van meting te nemen, wordt de werkelijke waarde beter
benaderd, maar AF blijft ongewijzigd
 Absolute of relatieve fout van de fysische constante
o Fysische constanten = resultaat van (meerdere) metingen  niet foutloos
o Goede tabellen publiceren de waarde van de constante samen met de
absolute of relatieve fout van de fysische constante
o Indien fout van fysische constante niet gekend is  AF = ½ van de eenheid
van het minst beduidende cijfers
 Absolute fout op wiskunde constanten
o Verschilt van fysische constanten
o Kan als foutloos worden beschouwd
 Absolute fout op een reeks waarnemingen kleiner of gelijk aan vijf
o Methode van de grootste fout
o Voor elke meetwaarde wordt de absolute fout en het absoluut verschillen
tussen de meting en het rekenkundig gemiddelde bepaald
o Per meting wordt de grootste fout (AF/ absoluut verschil) weerhouden en
wordt de gemiddelde grootste fout voor alle waarnemingen berekend.
o Gemiddelde grootste fout is de absolute fout op het gemiddelde
 Absolute fout op waarden uit tabellen
o Afhankelijk van de al dan niet aanwezigheid van de waarde in de tabel
 Waarde in tabel  AF = ½ van de afstand tussen de grenzen, zijnde de
onder- en bovenliggende waarde
 Niet in tabel  AF zoals hierboven, maar wordt de waarde door
interpolatie geschat
2.2 De student beschrijft het verschil tussen een relatieve en
absolute fout

 Absolute fout (AF)  toont de afwijking van de bovenste en onderste grenswaarde
ten opzichte van de meting; de grootste afwijking die kan bestaan tussen de gemeten
en werkelijke waarde
 Relatieve fout (RF)  toont hoe de fout in relatie staat tot de meting door de
absolute fout te delen door de meting

2.3 De student geeft de regels weer voor het berekenen van
de absolute fout

- Een nul kan zinvol zijn als laatste cijfer: bijvoorbeeld: 17,20 +/- 0,01 cm
- De waarde en de absolute fout moeten op elkaar afgestemd zijn:
o een AF van 5 cm op een meting van 25,25 cm kan niet
o een AF van 0,5 cm op een meting van 375,2 cm kan wel
o de waarde mag worden afgerond volgens de regels van de kunst
 minst beduidende cijfers < 5 laten vallen
 minst beduidende cijfers ≥ 5 verhogen de hogere decimalen met 1



4
Veiligwerken in een biomedisch lab blok A

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller dufourlara. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.55. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

64438 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.55  3x  sold
  • (0)
  Add to cart