100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting probleem 5: De leefwerelden binnen en buiten de school $7.08   Add to cart

Summary

Samenvatting probleem 5: De leefwerelden binnen en buiten de school

 5 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Uitgebreide samenvatting van alle verplichte literatuur voor probleem 5

Preview 2 out of 8  pages

  • December 2, 2021
  • 8
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
Probleem 5 (focus op buitenschoolse leefwereld, (vrienden en ouders))

LD 1: Welke mechanismen in de binnen- en buiten schoolse leefwereld liggen ten
grondslag aan voortijdige schooluitval?

(Artikel Pels, Jonkman, Drost)
Motivatieproblematiek
Motivatieproblematiek is meer waar te nemen bij jongens dan bij meisjes.
- Rijping van hersenen duurt langer bij jongens
- Jongens zijn meer gericht op actie, ruimtelijke oriëntatie en competitie, meisjes zijn
meer gericht op sociale actie.

Motivatieproblematiek uit zich in;
- Geringe waardering voor prestaties
- Zesjescultuur
- Afzijdigheid van de les
- Oderverstoring
- Vroegtijdig schoolverlaten

Risicocategorieën voor motivatieproblematiek
- Lage SES
- Eenoudergezinnen
- Migratieachtergrond

Verklaringen (de)motivatie
- Participation-identification model
o Leerlingen hebben weinig motivatie, door andere binding → eerder
schooluitval.
o Participation: activiteit in de school is minder.
o Motivatie op school is vooral extern, buiten school intern. Dit komt door
gebrek aan binding met school en buiten school moeten ze zelf kiezen om
iets te doen, binnen school is het verplicht.
o Scheiding tussen wereld op school en buiten school.
o Stage geeft externe en interne motivatie.
 Demotivatie komt doordat jongeren gescheiden worden met
volwassen wereld, bij stage krijg je wel motivatie omdat er echte
consequenties zijn.
- Specifieke ontwikkeling van jongeren in de fase van adolescentie
o Jongeren nemen op steeds latere leeftijd volwassen taken op zich
o Moratorium  aparte jeugdfase na puberteit waarin jongeren hun identiteit
ontwikkelen en experimenteren
- Toegenomen individualisering en informalisering in de onderlinge verhoudingen
o Verschuiving van autoritaire- naar autoritatieve controle
- Hersenrijping van jongeren
o Rijping van de hersenen is in de puberteit nog niet voltooid maar pas in
jongvolwassenheid
o Er zijn tempoverschillen tussen kinderen in de ontwikkeling van de hersenen

, - Falen op school leidt tot een sense of futility
o Kan leerlingen tot overtuigen brengen dat je best doen op school weinig
invloed heeft op slagen in het onderwijs en de maatschappij
o Ontstaat door; uitzichtloosheid, kinderen zien school als bedreigend voor hun
eigen identiteit, cultuur of groeps toebehoren, het koesteren van hoge
(onderwijs) aspiraties

Motivatie vergroten door;
- Leercultuur bevorderen
- Leerlingen bewuster laten kiezen voor vervolgstudies en beroepen
- De lat hoger leggen
- Excellente leerlingen en scholen ondersteunen

Binnenschoolse leefwereld
Bestaat uit;
- Leerkrachten
- Leeftijdsgenoten

Sociale klimaat school
Ontevredenheid van leerlingen over sociale klimaat vormt belangrijk reden voor
demotivatie en schooluitval.

Invloed leerkrachten op schooluitval
- Negatief interpersoonlijk gedrag
- Ontbreken leidend en steunend gedrag

Oorzaken schooluitval onder allochtonen
- Voelen zich ongelijk behandeld tijdens de studie
- Hebben te maken gehad met negatief interpersoonlijk gedrag van leerkrachten
- Hebben minder onderwijsondersteuning vanuit huis
- Slechte beheersing van de Nederlandse taal

Binnenschools leren
- Oefen- of uitgestelde karakter
- Scheiding tussen wereld van jeugd en van volwassenen
- Gerichtheid op peers
- Collectieve blootstelling aan uniforme leerinhouden en normen voor cognitieve
ontwikkeling
- Leerkracht externe bron van motivatie en controle

Buitenschoolse leefwereld
Bestaat uit;
- Het gezin
- De buurt
- Vriendengroepen
- Leeftijdsgenoten (peers)
- Virtuele netwerken

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller kayleesnayer. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.08. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

75759 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.08
  • (0)
  Add to cart