100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Inleiding Psychodiagnostiek $6.71   Add to cart

Summary

Samenvatting Inleiding Psychodiagnostiek

 17 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Dit is de samenvatting van dit vak. Het deel van de syllabus is hier ook aanwezig Het enigste wat niet aanwezig is hoofdstuk 3 uit het boekje 'Observeren & Rapporteren', omdat we dit niet moest kennen. Ik bepaalde in het totaal een 16/20.

Preview 4 out of 46  pages

  • No
  • De samenvatting van de syllabus is ook aanwezig
  • December 4, 2021
  • 46
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
Hoofdstuk I Psychodiagnostiek en haar
voorwaarden & methoden
Definitie en doel:


De psychodiagnostiek probeert Zo ook vertrekt de Deze beoordeling van
iemands eigenheid te situeren psychodiagnostiek van eigenschappen en
binnen de interpersoonlijke concrete waarneembare vaardigheden gebeurt na
verscheidenheid. De gedragingen (taken, vergelijking (al of niet
doelstelling van de opdrachten, statistisch uitgewerkt) met
psychodiagnostiek is de observatiegegevens) om een representatieve anderen (als
diagnose van het gedrag. (1) uitspraak te doen over norm). (3)
kenmerken (eigenschappen,
vaardigheden) van een
bepaald persoon. (2)


1.
 “Dia” betekent doorheen, uiteen (vgl. termen diapositief, diascoop).
 “Gnosis” betekent het ‘kennen’ (zoals in agnosie) terwijl het woord
 “Psyche” in het woord ‘psychodiagnostiek’ verwijst naar ‘ziel’ of
‘leven’.
Diagnose betekent dus oorspronkelijk de act van het kennen doorheen
de uiterlijke verschijningsvormen of kenmerken, van een meer inwendig
verschijnsel; in medische zin de eigenlijke ziekte of kwaal; terwijl
psychodiagnostiek of de diagnose in psychologische zin een aspect of
component van de persoonlijkheid inhoudt.
2.
(bijvoorbeeld het oplossen van een aantal puzzels als onderdeel van een
intelligentietest)  de scores worden dan vergeleken in een bepaald
gebied van de curve, waarbij sommigen hetzelfde behaalden
3.
 Methodologisch probleem
Kunnen we op basis van antwoorden op een test (de puzzel) bijvoorbeeld
uitspraken doen over iemands algemene intellectuele vaardigheden?
Puzzel = visueel-motorisch en ruimtelijk inzicht
Kunnen we dit wel doen?
Ja =# wetenschappelijke diagnostiek om gedrag te beoordelen, houdt in
dat we passende methoden uitzoeken en dat we wetenschappelijke kennis

,van gedrag want alleen zo gaan we de goeie methoden gebruiken en
kunnen we aan een diagnose, een passend vervolg geven
 Een ander woord voor uitspraken doen of beoordelen is een veel
gebruikte Engelse term ‘assessment’ of gedragsbeoordeling
 Doen we frequent
 Op bepaalde momenten, maar ook systematisch (bv.
sollicitanten)
 Formeel (wetenschappelijke diagnostiek)
 Informeel
 Verantwoorde PD wilt:
 Adequate methoden
 Voldoende wetenschappelijke kennis  keuze gebruik van
welke methode

Wat? Bepaling en doel

Hoe? Criteria wetenschappelijke methode

Psychometrische en niet-psychometrische
Soorten methoden?
methoden

Psychometrische methoden De test en zijn onderdelen


Voorwaarden aan de psychodiagnostische methode van
wetenschappelijke gedragsbeoordeling:
 Criteria wetenschappelijke methode = HOE?
 Standaardisatie
o Strikte instructies gegeven
o Systematisch toegepast
 Objectief
o inter- en intrabeoordelaars-verschillen tot een minimum
herleid
o onafhankelijkheid van storende (subjectieve) invloeden
vanuit de persoon van een beoordelaar
o Het testresultaat mag dus niet beïnvloed zijn door de
persoon die de methode toepast.
 Ijking/normering
o vooral bij psychometrische methode
o Minder bij niet-psychometrische methode

,  Betrouwbaar
o Voorbeeld intelligentie: Stel dat Chaima de WISC-V-NL
vijf keer afnemen van Clara. In principe  testresultaten
5 keer dezelfde moeten zijn (= hypothetische ware
score) maar kan niet  meetfouten optreden.
 Daarom spreken we bij intelligentiemetingen altijd
van een ‘schatting’.
 Validiteit
o Voorbeeld intelligentie: Inschatten gesteld Clara’s
verbale intelligentie zinloos om dit via een puzzel te
doen.
 Betrouwbaarheid is voorwaarde voor validiteit!
o Al die voorwaarden = psychometrische kwaliteiten
van een instrument.
o Ze zijn ook van belang bij de constructie en het gebruik
van een psychologische test.
o Mensen die de test gebruiken of de testresultaten
interpreteren  voldoende kennis

Soorten diagnostische methoden:
Psychometrische en niet-psychometrische
Soorten methoden?
methoden

 Niet-psychometrische methoden (onderste 3 zijn methoden van
NPM):
 Ze vullen elkaar aan PM en NPM
 Gebrek aan adequate testen  gebruiken ze de NPM
 Resultaat tot deze benadering: soort theorie of
persoonsbeschrijving
 Observatie:
 Doelgericht
 Passende situatie
 Adequate registratie
 Training
 Interview:
 Directieve methode: interviewer neemt nadrukkelijk de leiding
van het gesprek
o Vragen stellen

,  Niet-directieve methode: de interviewer geeft de leiding aan
de cliënt
o Luisteren
o Samenvatten wat er wordt gezegd
 Goede interviewer:
o Aanvaarden van de cliënt zoals hij is
o Actieve ontvankelijkheid (bv. actief luisteren
o Interviewdoelstellingen
o Goede observatie
 Commerciële psychologie
 Sociale psychologie
 Studie- en beroepsoriëntering
 Psychotherapie
 De gevalsstudie (of ‘case-study’):
 Interdisciplinair (samenwerking diverse disciplines)
 Ontwikkeling van iemands persoonlijkheid door
gebeurtenissen zoals bv. deze hieronder en nog meer kunnen
invloed hebben op de persoonlijkheid:
o Schoolverloop
o Zwangerschap
o Familierelaties
o Anamnese is onderdeel van gevalsgeschiedenis

Observatie, interview en de gevalsstudie zijn belangrijke niet
psychometrische methoden van de psychodiagnostiek, vaak in
aanvulling van tests. In wat volgt, behandelen we de
psychometrische methode, niet omdat dit de belangrijkste is maar
de methode met veel mogelijkheden en ook beperkingen.

Psychometrische methoden: Een test en zijn onderdelen:
 Streven naar exactheid
 Statistische onderbouw
 ‘Tests’
 Meting van een eigenschap
 Gebasseert  representatieve steekproef
 Onderzochte - Onderzoeker:
 Onderzochte = Persoon die PD onderzocht wordt
 Onderzoeker = Persoon die PD onderzoek verricht (of
testafnamer of testbegeleider)

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Milantjeeeuh. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.71. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

83662 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.71
  • (0)
  Add to cart