100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

SAMENVATTING DEEL 2 DE BONDT JEUGDRECHT

Rating
-
Sold
1
Pages
10
Uploaded on
06-12-2021
Written in
2021/2022

SAMENVATTING DEEL 2 DE BONDT JEUGDRECHT

Institution
Course

Content preview

Prof. De Bondt: Jeugdrecht




DEEL 2: INTEGRALE JEUGDHULP
H1: BASISPRINCIPES

1.1 MODULERING
Verbeden van de toegankelijkheid van de jeugdhulp: jeugdhulpmodule X: jeugdhulp onderbrengen in modules
- Soort indicatie
- Soort begeleiding (ambulant of residentieel)
- Doorlooptijd
- Aanbiedende organisatie

 Voordeel van deze modules = je kan zoeken op verschillende parameters, overzichtelijker
 Nadeel van deze modules = hokjes denken, sommige jongeren vallen tussen de mazen van het net omdat ze
niet 1 op 1 matchen met de hulpverlening, maar ook hulpverlening valt door mazen van het net omdat ze te
veel focussen op prioriteiten

1.2 RTJ EN NRTJ
De introductie van de intersectorale toegangspoort

RTJ = rechtstreeks toegankelijke jeugdhulp (bv. JAK)
- Vaak korte doorlooptijd, makkelijk te organiseren, minder dure hulpverlening (bv. CLB, VAPH)

nRTJ = niet rechtstreeks toegankelijke jeugdhulp (bv. pleegzorg, is niet bedoeling dat je ‘s morgens je valies
neemt en naar pleegzorg gaat)
- Vaak langere doorlooptijd, moeilijker te organiseren en vaak duurder
- Om hierbinnen te komen, moet je door de intersectorale toegangspoort, je moet een aanvraag doen,
je dossier wordt beoordeeld en dan kan je er terecht of niet



1.3 TOEPASSINGSGEBIED
Vroeger moest je zelf als kind of ouder weten bij welke hulpverlening je langs moest, nu niet meer, nu
juridische kader errond met niet meer 2 toegangspoorten maar 1 centrale toegangspoort
“Integraal” beperkt tot door Vlaanderen erkende aanbieders
Bareel = toegangspoort




1

, Prof. De Bondt: Jeugdrecht




Niet erkende (modules) van hulpverleners  vallen buiten systeem van federale of Vlaamse bevoegdheid,
zelfstandig (handboek p188 voor voorbeelden)



1.4 RESPONSABILISERING
Responsabilisering en participatie van jongere + context staat centraal in integrale jeugdhulp, men probeert op
microniveau de eigen context maximaal te betrekken

Cfr. Eigen Kracht conferentie
- Familie, vrienden, buren, … kunnen hulp inroepen
- Plan van aanpak (onderscheid eigen kracht vs prof. hulp) – kan parallel aan een verplicht
hulpverleningstraject
- Coördinator = opgeleide vrijwilliger wordt aangesteld, gaat eerst met jongere aan de slag
(activeringsperiode): Wat is probleem? Oorzaak? Wie kan helpen?
- Voorbereiding = activeringsperiode van 6-8 weken
- Vergadering = informatieronde + overleg + voorstelling plan

Cfr. Eigen Kracht conferentie
Cfr. Familienetwerkberaad
Cfr. Dienst Ondersteuningsplan (VAPH)
Cfr. Burgerinitiatieven
Breed ondersteuningsbeleid
(Financieel) van de Vlaamse Overheid



1.5 CONTINUITEIT
Een jongere, één aanspreekpunt, één dossier (is niet altijd mogelijk door complexiteit van realiteit)
- Contactpersoon-aanmelder: als jongere contact zoekt met integrale jeugdhulp, zal die medewerker
contactpersoon blijven tot iemand anders de rol van hem/haar overneemt, dus niet doorverwijzen, is
beetje verwaterde versie van de trajectbegeleider
- Cliëntoverleg (casus leefloon, casus consultent JRB): iedere hulpverlener dat op dat moment bij het
gezin betrokken is stapt mee in overleg, er wordt gekeken wie er eigenlijk rond de tafel zit (kennen
elkaar niet altijd)  Wat is problematiek? Wie werkt voor wat? Zo kan je tot conclusie komen dat er
een hulpverlener te veel of te weinig is
- Bemiddeling: bij discussie tussen jongere en hulpverleningsaanbieder gebruiken zodat hulpverlening
niet vroegtijdig stopgezet wordt
- Vertrouwenspersoon: persoon die jongere zelf kan kiezen




2

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 6, 2021
Number of pages
10
Written in
2021/2022
Type
SUMMARY

Subjects

$4.14
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
lauredevriese Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
21
Member since
5 year
Number of followers
18
Documents
27
Last sold
1 year ago

5.0

3 reviews

5
3
4
0
3
0
2
0
1
0

Trending documents

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions