Case
Verbeterplan handhygiëne
- Course
- Institution
Verbeterplan Handhygiëne, beoordeeld met een Goed.
[Show more]
19 reviews
By: scmargaretha • 6 months ago
By: marleenvb2005 • 1 month ago
By: jennyalexander • 1 year ago
By: jamyfernand • 1 year ago
By: janineverkaik • 1 year ago
By: Shairo • 1 year ago
By: reinate2009 • 1 year ago
Seller
Follow
marjolein29
Reviews received
Content preview
Examen 4: Kwaliteitszorg HandhygiëneMarjolein Wiering
Klas: VlVV0517
Studentnr: 120406
15 januari 2019
Hilde van Klinken / Geesje Koopman
1
,Inhoud
Werkproces 2.1: Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep..........4
Hoofdstuk 1: Deskundigheid bevorderen en kennis en vaardigheid delen.........................................4
Hoe kan ervoor gezorgd worden dat alle medewerkers van de Herbergier te Emmen de
handhygiëne volgens de richtlijnen toepassen?.............................................................................4
Wat is handhygiëne?......................................................................................................................4
Waarom is handhygiëne binnen de zorg belangrijk?......................................................................4
Hoe ervaren de medewerkers v/d Herbergier de handhygiëne?....................................................4
Hoe kan de handhygiëne binnen de Herbergier worden verbeterd?.............................................4
Definities:........................................................................................................................................5
Waarom is goede handhygiëne binnen de zorg zo belangrijk?.......................................................7
Hoe kan de handhygiëne binnen de Herbergier worden verbeterd?.............................................8
Dus ook geen lange nagels in de zorg en nagellak?......................................................................11
1.3 Mijn kennis en vaardigheden delen met collega’s..................................................................11
Hoe ervaren de medewerkers v/d Herbergier de handhygiëne?..................................................11
1.4 Mijn kennis en vaardigheden evalueren.................................................................................12
Werkproces 2.2 werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg........................................13
Hoofdstuk 2: Rapportage met plan van aanpak en uitvoering verbetertraject................................13
2.1 Methodisch haalbaar plan om het verbetertraject uit te voeren...........................................13
Planning:.......................................................................................................................................13
2.2 Product/procesevaluatie........................................................................................................13
Doelstelling/verwachting:.............................................................................................................14
Acties:...........................................................................................................................................14
Evaluatie:..........................................................................................................................................14
2.3 Voorgeschreven procedures en richtlijnen.............................................................................15
2.4 Wettelijke richtlijnen..............................................................................................................15
RIVM (rijksinstituut volksgezondheid en milieu)...........................................................................16
Hoofdstuk 3: Eigen visie...................................................................................................................17
Nawoord ..............................................................................................................................................18
Bronvermelding ...................................................................................................................................18
Inleiding
2
, Als eerst wil ik mezelf bij deze graag voorstellen.
Mijn naam is Marjolein Wiering en ik werk sinds oktober 2018 bij De Herbergier te Emmen.
De Herbergier is een kleinschalige organisatie met ouderen die een vorm van dementie
hebben.
Bij de Herbergier werk ik met volle tevredenheid en het valt mij op dat de medewerkers er
alles aan doen om te zorgen dat bewoners een fijne tijd hebben.
Om toch tot een verbeter voorstel te komen, voor mijn opleiding verzorgende IG, ben ik tot
de conclusie gekomen dat er toch een paar zaken verbeterd kunnen worden.
Ik denk hierbij aan de handhygiëne.
Het is erg belangrijk dat er hygiënisch gewerkt wordt en ik zie dat dit wel beter kan qua
handhygiëne, hier valt dus wel winst uit te halen.
In het voorjaar is er een Noro-virus uitgebroken, dan is het erg belangrijk om goede
handhygiëne toe te passen om evt. kruisbesmetting te voorkomen, je werkt ten slotte met
een kwetsbare doelgroep.
Op zich gaat het ogenschijnlijk wel redelijk, maar ik loop zelf tegen een aantal dingen aan.
Ik mis bijvoorbeeld de Sterilium in iedere badkamer en ook de handdoeken mis ik in de
papieren vorm.
Aangezien ik met mensen met dementie werk, weet ik immers niet wat er met de
handdoeken in de badkamers allemaal gebeurd. Hier zijn veel collega’s het met mij eens, en
ondanks dat men wel goede handhygiëne wil toepassen, ontbreekt het aan tijd, kennis en
middelen.
In dit verbeterplan wil ik nadenken over de handhygiëne bij de medewerkers van de
herbergier.
Wat gaat er goed en wat kan er beter en vooral, hoe kan dit worden verbeterd.
Door dit verslag te maken ontwikkel en bevorder ik mijn deskundigheid van de verbeteringen
in de Herbergier. Deze deskundigheid wil ik graag overdragen op mijn collega’s; een stukje
kennis en bewustwording dus. Ook wil ik graag dat de middelen aanwezig zijn die nodig zijn
om goede handhygiëne toe te kunnen passen.
Om dit te kunnen bereiken is er nodig: Theoretische kennis, de wetten waar je mee te maken
krijgt, mijn eigen visie, het verbetervoorstel en een nawoord en bronvermelding.
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller marjolein29. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.38. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
53068 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now