100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Vloeiendheid Diagnostiek $5.70   Add to cart

Summary

Samenvatting Vloeiendheid Diagnostiek

 55 views  4 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Samenvatting vloeiendheid diagnostiek

Preview 4 out of 58  pages

  • No
  • Hoofdstuk 1 tot 4
  • December 13, 2021
  • 58
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
HC1. Wat is stotteren?
1. Wat is vloeiendheid?
Definities

o Fluency
- the aspect of speech production that refers to the continuity, smoothness, rate and
effort with which phonologic, lexical, morphologic, and/or syntactic language units
are spoken. ASHA guidelines (1999)

o Vloeiende spraak
- Het praten verloopt met een zekere snelheid (rate)
- De klanken volgen elkaar vloeiend op (continuity)
- Er is een normaal ritme in de spraak (rhythm)
- De spreker ervaart relatief weinig inspanning (effort)
Starkweather (1984)
o Vloeiende sprekers
- Diegenen die zonder merkbare inspanning lange reeksen van syllaben kunnen
produceren, door een adequate combinatie van snelheid en continuiteit
(Starkweather & Givens-Ackerman, 1997)

Vloeiend, normaal niet vloeiend, stotteren

o Spraakvloeiendheid = vloeiende motorische spraakproductie
o Taalvloeiendheid = m.b.t. woordvinding en zinsformulering
- Semantische vloeiendheid = vlotheid waarmee men woorden kan oproepen uit een
pool van lexicale items
- Syntactische vloeiendheid = vlotheid waarmee sprekers complexe zinnen opbouwen
die linguïstisch complexe structuren bevatten
- Pragmatische vloeiendheid = vlotheid waarmee men kent en kan uitvoeren wat men
wil zeggen in reactie op een gamma van situatieve
elementen
- Fonologische vloeiendheid = het gemak waarmee men binnen betekenisvolle en
complexe taalunits lange en complexe klankketens kan
produceren
o Personen die stotteren (PDS) kunnen stotteren maar tegelijk talig wél vloeiend zijn

o Vloeiendheid is afwijkend
- Wanneer de inspanning voor planning en uitvoering overmatig is
- Wanneer onvloeiendheden optreden aan een frequentie en/of in een mate die niet
past bij de leeftijd van de spreker
- Wanneer het spreekritme atypisch is of van die aard dat het de spraakproductie
belemmert of verstoort.
- Ham (1990)

,Uitdagingen:

o Wanneer wordt afwijkende vloeiendheid abnormaal?
o Vanaf welke mate van afwijkende vloeiendheid kunnen we spreken over stotteren?
o Kunnen we een kind diagnosticeren als “stotterend”, gegeven het feit dat onvloeiendheid
een verwacht en relatief normaal onderdeel vormt van de spraak- en taalverwerving?




DP: blokkeringen & herhalingen &
verlengingen

SLD: ook iets wat bij niet stotteraars gebeurt




Stotters = stuttering-like disfluencies = within-word

Geen stotters = other disfluencies = between-word

,Vloeiend, normaal niet vloeiend, stotteren

o Kinderen die niet stotteren:
- op peuter-kleuterleeftijd gem. 6-8 onvloeiendheden (alle types)/100 syllaben.
Volwassenen die niet stotteren:
- gem. 5%.
 Geen groot verschil tussen kinderen en volwassenen
Kinderen die stotteren:
- op peuter-kleuterleeftijd: gem. 17 onvloeiendheden/100 syllaben
o Hogere percentages (19-20%) werden gevonden dichter bij de aanvang (“onset”) van het
stotteren
o Met stijgende leeftijd
- afname van het aantal woordherhalingen, stille pauzes en zinsrevisies
- toename van het aantal opgevulde pauzes (tussenvoegsels)
o Ongeacht leeftijd: KDS meer stuttering-like disfluencies dan KDNS
o Als groep produceren jonge KDS min. 3 à 4 SLD /100 syllaben, terwijl KDNS minder dan 3%
o Proportioneel tegenover het totale aantal onvloeiendheden is het % SLD bij KDNS steeds
<50% en meestal rond 35% (Yairi, 1997)
o Bij KDS maken de SLD gemiddeld voor 65% deel uit van het totale aantal onvloeiendheden;
dus bijna het dubbel van de KDNS (Ambrose & Yairi, 1999)
o Ten minste 3 SLD/ 100 syllaben = KDS of “at risk” voor stotteren
- Ook nog andere criteria voor stotteren
o Hoe hoger de proportie SLD tegenover het totale aantal spraakonvloeiendheden, hoe
groter de kans dat luisteraars het kind zullen beoordelen als stotterend.

2. Wat is stotteren?
Definitie:

o Childhood-onset fluency disorder
- a communication disorder characterized by a disturbance in the flow and timing of
speech that is inappropriate for an individual’s age.
- Also referred to as stuttering, this condition includes the repetition or prolongation
of speech sounds, hesitations before and during speaking, long pauses in speech,
effortful speech, and/or monosyllabic whole-word repetitions.
- This condition is typically accompanied by anxiety about speaking and can place
limitations on how comfortable a child feels participating in social or academic
environments.
- Symptoms of childhood-onset fluency disorder develop between the ages of 2 and 7,
with 80 to 90 percent of cases developing by age 6.
- While mild stuttering is common in children who are learning to speak, this behavior
becomes a fluency disorder when it persists over time and causes distress in the
child.
- Stuttering is more commonly found among males than females.

, - Symptoms:
 Repetition of syllables, sounds, or monosyllabic words
 Prolonging the vocalization of consonants and vowels
 Broken words  blokkeringen (e.g., pauses within a word)
 Filled or unfilled pauses in speech
 Word substitution to avoid problematic words
 Words produced with an excess of physical tension (e.g., head jerking, fist
clenching)
 Frustration or embarrassment related to speech

Geïntegreerde visie:




ICF:




KERNgedrag (overte/ zichtbare verschijnselen)
Klank-en syllabeherhalingen:

o Ongewilde herhalingen van een klank (vaak de eerste) of syllabe van een woord.
o Vaak nogal snel en/of onregelmatig.
o Doorgaans met extra spierspanning.
o Soms gebeurt hetzelfde met eenlettergrepige woorden.
o Bv. “Wa-wa-wacht nu maar”, “en en en en…”

Klankverlengingen:

o Het ongewild verlengen van een klank in een woord; vaak de beginklank maar niet altijd.
o Doorgaans met extra spierspanning.
o Bv. “Mmmmmmmmag ik?”

Blokkades:

o Een ongewilde afsluiting door overmatige spierspanning t.h.v. de glottis, tong of lippen. Er is
dan even geen klank. Bv. ”(I)……….ik”

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller caroverachtert. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.70. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

79373 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.70  4x  sold
  • (0)
  Add to cart