100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Doelgroepen B (3e Semester Orthopedagogie) $6.98   Add to cart

Summary

Samenvatting Doelgroepen B (3e Semester Orthopedagogie)

1 review
 41 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Overzichtelijke samenvatting met gebruik van kleuren. Deze samenvatting houd in: - ADHD - Autismespectrumstoornis - Eerste hulp bij omdenken - Gedrags- en emotionele stoornis - Leerstoornissen - Meervoudig risico model Wat houden deze stoornissen in? Terminologie, etiologie, behandeling ...

[Show more]

Preview 4 out of 47  pages

  • December 14, 2021
  • 47
  • 2021/2022
  • Summary

1  review

review-writer-avatar

By: tombogaert • 1 year ago

avatar-seller
ADHD
Inhoud
Inleiding
o Evolutie
o Geschiedenis
Klinisch beeld
o Neurobiologische ontwikkelingsstoornissen
o Diagnose ADHD: ingedeeld in criteriums
o Wat is ADHD?
 ADHD of geen ADHD?
 Gedragskenmerken bij ADHD
o ADHD volgens de DSM5
o DSM5 – criteria
o Bijkomende problemen/co-morbiditeit
o Prognostisch belang van ADHD
o Nieuwe accenten ADHD en risico
Prevalentie
Etiologie
o Heterogeen
o Multifactorieel
o Erfelijke belasting (variabiliteit) van ADHD
o Invloed van omgevingsfactoren
o Erfelijke basis indirecte invloed op het gedrag van het kind
o Nieuw accent etiologie
 Default netwerk – hypothese
Behandeling/aanpak
o Psycho-educatie
o Film als vertrekpunt
o Gedragstherapeutische behandelingen
 Mediatherapie
 Cognitieve training
 Zelfinstructiemethode van Meichenhaum
 Programma alternatieve gedenkstrategieën
o Medicatie
o Voedingstips
o Nieuw inzicht behandeling
o Beweging
o Slaaphygiëne




Inleiding

,ADHD is geëvolueerd van relatief onbekend iets naar een diagnostisch etiket dat
te pas en te onpas wordt gebruikt.
Het werd zo vaak gebruikt dat het zijn geloofwaardigheid verloor en werd snel
gebruikt als mikpunt voor antipsychiatrie bewegingen.

Inbreng van Manon
ADHD heeft altijd bestaan, maar kreeg vroeger geen aandacht.

Geschiedenis
1994: 3 types ADHD + restgroep



Een klinisch beeld – DSM5
Neurobiologische ontwikkelingsstoornissen
Neurobiologische = aangeboren stoornis in de hersenen
Ontwikkelingsstoornis = stoornis die zich gaat manifesteren van de
ontwikkeling bij de geboorte

Diagnose ADHD: ingedeeld in criteriums
= de aanwezigheid van 6 of meer symptomen van de 9
aandachtstekortsymptomen
Symptoomcriteriu
= of aanwezigheid van 6 of meer van de 9
m
hyperactiviteit -/ impulsiviteitssymptomen
= of aanwezigheid van 6 of meer symptomen van beide
= meerdere hyperactiviteit -impulsiviteit of
Leeftijdscriterium onoplettendheid symptomen die beperkingen
veroorzaken voor 12 j
= enkele beperkingen uit de groep symptomen zijn
aanwezigheid op 2 of meer terreinen (bv. Werk,
Contextcriterium
school, vrienden) moeten aanwezig zijn in meer dan 1
context – niet alleen school of alleen gezin
= duidelijke aanwijzingen zijn dat de symptomen het
Beperkingscriteriu
sociale of schoolfunctioneren belemmeren of kwaliteit
m
verminderen
Andere = symptomen kunnen niet verklaard worden door
stoornissen andere diagnose (bv. Angststoornis, stemmingsstoornis
criterium of oppositionele – opstandige stoornis)


ADHD is geen “abnormale” categorie – wel een dimensionale verdeling




Wat is ADHD?

,ADHD is een aandachtstekortstoornis en hyperactiviteits-impulsiviteitsstoornis

Observeerbare kenmerken
er is een ernstgraad – begeleidingsnood
gevalideerd klinisch concept




ADHD of geen ADHD?
Hoever past het gedrag bij de leeftijd? – Leeftijd
Is het gedrag of de reactie in verhouding tot het voorval? – Verhouding
gedrag met voorval
Gedrag te verklaren vanuit socio-culturele achtergrond? – Socio-culturele
achtergrond verklaring
Wanneer begin van gedrag? – Begin gedrag
Hoe frequent komt het gedrag voor? – Frequentie
Ernstig of hardnekkig gedrag? – Ernst gedrag
Gedrag beperkt tot 1 bepaalde situatie of in meerdere contexten? – 1
Situatie of meerdere contexten
Welke reactie lokt gedrag uit in de omgeving? – Reacties omgeving
Wat zijn de gevolgen van het gedrag voor de ontwikkeling? – Gevolgen voor
ontwikkeling
Hoe ervaart het kind zijn eigen gedrag? – Ervaring kind zelf



Opvallende gedragskenmerken bij ADHD

, ADHD volgens de DSM5
ADHD is een neuro-ontwikkelingsstoornis
Vanaf 17 jaar: 5 symptomen om ADHD te hebben in plaats van 6
ADHD kan samen gediagnosticeerd worden met Autismespectrumstoornis
Ernst
o Mild: weinig extra symptomen boven het minimum – beperkt
disfunctioneren
o Matig: tussen beide (2 settings EN 2 domeinen)
o Ernstig: (alle symptomen van ADHD in alle settings) veel extra
symptomen of enkele zeer ernstige en opmerkelijk disfunctioneren



Ernst
De ernst is belangrijk om een diagnostische aflijning te maken ten opzichte
van andere klinische beelden
Ernst kan veranderen in de tijd
Presentatie/beeld kan veranderen in de tijd
ADHD is een gedragsdiagnose – nog geen biomarkers zoals bloed,
hersenscans

DSM5 criteria
1) 6 (Of meer) van de volgende symptomen van aandachtstekort zijn gedurende
ten minste 6 maanden aanwezig geweest in een mate die onaangepast is en
niet past bij het ontwikkelingsniveau.

Eenvoudiger uitgelegd: 6 (Of meer) van de aandachtstekort kenmerken zijn
ten minste 6 maanden aanwezig die onaangepast is en niet past bij het
ontwikkelingsniveau.

2) 6 (Of meer) van de hyperactiviteit – impulsiviteit kenmerken zijn ten
Aandachtstekort kenmerken
minste 6 maanden aanwezig die onaangepast is en niet past bij het
Vaak moeite met de aandacht bij taken of spel te houden
Hyperactiviteit gedragskenmerken
Lijkt vaak niet te luisteren als hij/zij aangesproken wordt
Vaak moeite met het organiseren van taken & activiteiten
Beweegt vaak onrustig met handen of voeten, draait zijn stoel
Vaak gemakkelijk afgeleid door uitwendige prikkels
Rent vaak rond of klimt overal op in ongepaste situaties
Vaak vergeetachtig bij dagelijkse bezigheden
Kan moeilijk rustig spelen of zich bezighouden met
ontspannende activiteiten

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller maxinerolis. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.98. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

71184 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.98  1x  sold
  • (1)
  Add to cart