Other
Samenvatting pedagogische basis
- Course
- Institution
Samenvatting pedagogische basis. PXL Hasselt. Eerste jaar.
[Show more]
Seller
Follow
sefanjapaulissen
Reviews received
Content preview
Pedagogische basis1. Inleiding pedagogische basis ( + fiches)
– Analyse
– Pedagogiek vs didactiek
– Pedagogische basis in een brede school
– Pb: Waartoe opvoeden?
– Pb: Wat leren?
– Pb: Nood aan voedende omgeving
– Pedagogische basis groeit in relationeel vertrouwen
– Leercontact : verbindende kracht
– Leeromgeving en competenties
– De routeplanner
– Wat is er als lln en lkr dat nodig is?
– Full partnership
2. DIVERSITEIT
2.1 Wat is diversiteit
– Wat is diversiteit
– Ruim spectrum aan dimensies
– Relevantie en verschillen
– Valkuil: categoriseren
– Werken aan een basishouding
– Gelijke kansen bieden in context van diversiteit
– Diversiteit beschouwen
2.2 Leren IN diversiteit
– Breed evalueren
– Breed observeren
– Heterogenen groepsvorming
– Leeromgeving verbreden
– Samenwerkend leren
– Veelzijdige en gevarieerde aanpak
2.3 Leren VOOR diversiteit
– Dialoog en samenwerking
– Flexibiliteit
– Leren van elkaar
– Multi perspectiviteit
– Normaliteit
– Onbevooroordeelheid en non- discriminatie
1
, Pedagogische basis
2.4 Leren over diversiteit in de lerarenopleiding is noodzakelijk voor de
student als toekomstige leerkracht
– Maatschappelijke verantwoordelijkheid
– De student leert de eigen maatschappelijke verantwoordelijkheid zien en ernaar te
handelen.
– Subcompetenties
– Omgaan met de diversiteit van anderen
– -De student leert omgaan met de diversiteit van leerlingen, leerkrachten, ouders
en externe partners.
– Subcompetenties
– Kwaliteitsvolle interactie
– De student leert kinderen en jongeren begeleiden tot kwaliteitsvolle interactie met
elkaar en met anderen.
– Subcompetenties
– Diversiteit positief benaderen
– De student leert diversiteit op een positieve manier te benaderen.
– Subcompetenties
– Diversiteit waarnemen
– Diversiteit waarnemen in de klas, op school en daarbuiten
– Subcompetenties
– Integratie onderwijsleerproces
– De student leert diversiteit te integreren in het totale onderwijsleerproces van
jongeren en kinderen.
– Subcompetenties
3. Klasmanagement
– Inleiding
– Wat is klasmanagement?
– Theoretische basis
– Conditionering
– Zelfdeterminatietheorie
– Ik- boodschap
– Voordelen Ik- boodschap
– Positief klasklimaat
– Pedagogische relatie en mentale houding leraar
– De pedagogische relatie
– De mentale houding
2
, Pedagogische basis
3.1 Maatregelen voor klasmanagement
- Maatregelen rond controle
- Goed overzicht over de klasruimte
- Degelijke controle op het lesverloop
- Aangepaste klasopstelling
- Toezicht en oogcontact
- Stopgedrag
- Maatregelen rond tempo
- Voor intens leergedrag zorgen
- Individualisering inbouwen
- Op de beschikbaarheid en bereikbaarheid van de leermiddelen lette
- Voor vlotte overgangen zorgen
- Krachtige en vlot lopende procedures installeren
- Ongewenst gedrag soepel opvangen
- Kortom: voor een goede lesvoorbereiding zorgen
- Maatregelen rond motivatie
- Boeiend lesgeven
- Bevestigen
- Gepast reageren op fouten en gebrekkige prestaties
- Andere technieken om de leerlingen te betrekken bij de les
- Rekening houden met de mogelijkheden van de leerlingen
- Rekening houden met de omstandigheden … of er iets aan doen
- Rekening houden met de invloed van de zitplaatsen
- Maatregelen rond duidelijkheid
- Duidelijke opdrachten en instructies geven
- Duidelijke afspraken maken
- Een model zijn voor de leerlingen
- Zich als leider manifesteren
- Zorgen voor een goede waarneembaarheid van het klasgebeuren
- Duidelijk structuur geven aan les en leerinhoud
- Veelvuldig feedback geven/bevestigen (regelmatig evalueren)
- Checklist
3
, Pedagogische basis
3.2 Omgaan met probleemgedrag: vierlademodel
- De eerste lade: straf-als-signaal
- De tweede lade: waarschuwen
- De derde lade: gewenst gedrag aanleren en trainen
- De vierde lade: herstel eisen
3.3 Beloningsystemen bij klasmanagement
- PBS/ positive behavior support: Wat?
- Uitgangspunt
- Doel
- Hoe
- Positieve bekrachtiging als Uitgangspunt
- Schoolbrede aanpak o.b.v. gedeelde waarden
- 3 lagen model
- Interventies in laag 1
- Interventies in laag 2
- Interventies in laag 3
- Positieve benadering en het onderwijzen van verwachtingen
- Positieve bekrachtiging: bouwstenen voor de leerkracht
- Essentiële componenten van een systeem voor positieve bekrachtiging
- Elementen van actief toezicht houden
- samenwerking met ouders en andere betrokken partners
- Belonen VS negatief benoemen
- Class dojo
- Beloningen
- Individuele beloningen
- De hele groep belonen
- Positieve bekrachtiging systematisch inzetten in je klasomgeving
- Keuze van de bekrachtiger
- Bij het uitdelen van de bekrachtiger
- Risico van gewenning waardoor de beloning niet meer werkt
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller sefanjapaulissen. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.72. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67096 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now