Een samenvatting en overzicht van de verplichte literatuur van BPA. Gaat dus om de artikelen die horen bij college 1 t/m 7, bij college 6 is er geen verplichte literatuur (gastcollege).
seems like a google translate translation of articles, nothing concrete/teachable
By: stefanieokhuijsen • 2 year ago
Seller
Follow
GuusjeSmit
Reviews received
Content preview
Literatuur BPA
College 1: Wat is behavioral public administration?
A comment on ‘the science of public administration’ - Simon
De analyse van Dahl op de problemen rondom de wetenschap van PA heeft drie fundamentele
kwesties voortgebracht, geen wetenschap van PA is mogelijk tenzij:
- De plek van normatieve waarden duidelijk is gemaakt
- De aard van de mens op het gebied van openbaar bestuur beter wordt begrepen en zijn
gedrag voorspelbaar is
- Er is een verzameling vergelijkende onderzoeken waaruit het mogelijk zou kunnen zijn om
principes en algemeenheden te ontdekken die de nationale grenzen en bijzondere
historische ervaring overstijgen
In het artikel wordt dus een reflectie gegeven op deze principes, met name punt 1 en 2.
De plek van normatieve waarden
Dahl neemt een positivistische positie in, hierbij wordt dus gesteld dat waarden posities niet aan te
tonen zijn in de wetenschap. Daaruit komt het idee voort dat aanbevelingen voor publiek beleid
nooit puur wetenschappelijk kunnen zijn en dat er meer nodig is dan alleen wetenschappelijke visies
op publiek beleid. Het gaat hierbij dus om een verschil tussen pure en toegepaste wetenschap. De
pure wetenschap gaat over het ontdekken en verifiëren van correcte empirische standpunten over
bepaalde kennis. De toegepaste wetenschap gaat meer over het nemen van besluiten op basis van
onder andere wetenschappelijke kennis. Binnen de toegepaste wetenschap is er dus minder vrijheid
dan bij de pure wetenschapper. De toegepaste wetenschapper moet dus rekening houden met alle
fenomenen die relevant zijn voor de betrokken waarden van het probleem.
PA en menselijk gedrag
Door het hierboven beschreven concept is er een tweedeling ontstaan. Verschillende studenten
willen zich ook bezighouden met waarden, dit valt dus onder de toegepaste wetenschap. Hierdoor
wordt PA een toegepaste wetenschap die geen grenzen kan erkennen voor de doelen van
academische specialisatie. Hierbij is het ook belangrijk om elementen van de politieke, economische
en sociologische wetenschap te absorberen. Echter is dit niet specifiek toegepaste wetenschap te
noemen, het moet meer gaan om het publieke beleid en de term ‘social engineering’.
Daarbij is dus nog een tweede groep wetenschappers, tot deze groep rekent Simons zichzelf. Zij
willen een pure wetenschap van menselijk gedrag in organisaties vatten. Hierbij ligt de nadruk meer
op de sociale psychologie. Zij schrijven dus geen publiek beleid voor.
Conclusie
In de tekst wordt gesteld dat Dahl ongelijk heeft over het punt dat PA studenten niks hebben aan de
psychologie omdat zij dat niet nodig hebben. Het samenbrengen van andere elementen zouden dus
gebruikt kunnen worden voor de toegepaste wetenschap. Echter is origineel onderzoek alleen voor
de pure wetenschappers weggelegd. De onderzoeker van PA moet zichzelf dus niet zien als iemand
,die iets te maken heeft met de sociale psychologie, maar als een sociaal psycholoog die zich
bezighoud met menselijk gedrag.
‘’Simon said,’’ we didn’t jump - Olsen
In dit artikel wordt dus verwezen naar de kritieken van Simon in het artikel hierboven. Dit gaat dus
over de koppeling van PA en psychologie. Ondanks Simons voorstel, is de afstand tussen psychologie
en PA groter dan ooit.
Waarom geen administratieve psychologie of publiek management psychologie?
Er is dus weinig sprake van het samenkomen van PA en psychologie, terwijl dit bij andere sectoren
wel is gelukt (politieke psychologie & gedragseconomie). Het doen toenemen van experimentele
methoden kan leiden tot een methodische integratie van de twee velden. Dit moet echter wel
worden versterkt en meer worden geïntegreerd in PA.
Het grootste obstakel lijkt theoretisch. PA moet samenwerken met theorieën en gegronde feiten van
de psychologie. Echter is dit een uitgebreid theoretisch veld; hoe ga je 60 jaar aan concepten
integreren in PA? Echter kan het ook tot veel nieuwe mogelijkheden leiden. Het gaat hierbij wel om
een wisselwerking tussen PA en psychologie; het gaat om het leren van elkaar.
Conclusie
Zo’n ‘’marking stone’’ tussen de twee velden zal veel voordelen hebben. Voor de PA kan het meer
inzichten geven over het individuele niveau en de verschillende processen tussen burgers, managers,
politici, etc. Zo’n ‘’marking stone’’ zal dus de afstand tussen onderzoeksdomeinen doen afnemen. In
het artikel wordt dus geadviseerd om het voorgestelde pad van Simon te gaan bewandelen.
Behavioral Public Administration: Combining insights from PA and psychology - Grimmelikhuijsen
& Jilke
In verschillende artikelen is het belang van de psychologische wetenschap voor PA benadrukt. Echter
zijn ondanks deze twee velden nooit echt samengekomen. De laatste tijd zijn PA onderzoekers wel
steeds meer theorieën gaan lenen van de psychologie. Daarbij worden er ook steeds meer
psychologische methoden gebruikt, zoals experimenten. Dit is geen eenrichtingsverkeer; ook vanuit
de psychologie wordt gebruikt gemaakt van de literatuur van PA. In het artikel wordt geprobeerd het
dialoog tussen PA en psychologie uitgediept door te kijken naar de behavioral PA.
Behavioral PA is een interdisciplinaire analyse van PA op microniveau van het individuele gedrag en
houdingen. Deze definitie heeft drie componenten:
- Individuen en groepen burgers, werknemers en managers binnen de publieke sector zijn de
unit van analyse.
- Het benadrukt het gedrag en de houdingen van deze mensen.
- En dit doet het door het integreren van inzichten uit de psychologie en PA.
Een herhaalde oproep voor het integreren van PA en psychologie
In dit stuk wordt verwezen naar het stuk van Simon. Hierbij worden veel concepten van Simon
vandaag de dag nog steeds gebruikt in de PA, hieruit blijkt dat het samengaan van beide stromingen
heel goed kan. Dit hangt ook samen met de visie van Dahl. Ondanks dat Simon en Dahl het niet over
,elk aspect een waren, waren zijn wel in overeenstemming dat het gedrag binnen PA erg belangrijk is.
Simon was hierbij van mening dat PA en psychologie samengebracht moesten worden en dat er niet
alleen passief gebruik kon worden gemaakt van de psychologische inzichten. Hierbij werd een
wisselwerking tussen beide domeinen aanbeveelt.
Recente ontwikkelingen bij het gebruik van psychologie in PA
Uit het onderzoek kan geconcludeerd worden dat psychologisch onderlegde artikelen weinig
voorkomen, maar wel toenemen. Hierbij heeft het met name betrekking op specifieke onderwerpen
van PA. Er is dus meer ruimte voor uitbreiding.
De rol van psychologie in aangrenzende disciplines
In dit stuk wordt uitgelegd hoe aangrenzende disciplines zoals de politieke en economische
wetenschap, de psychologie hebben geïntegreerd in hun terrein.
Politieke psychologie
Het bestuderen van het individuele politieke gedrag is een belangrijk onderwerp in de politieke
wetenschap en is steeds verder ontwikkeld. De politieke psychologie heeft inzichten van de sociale
psychologie om onderwerpen zoals leiderschapsgedrag en groepsprocessen in de besluitvorming te
verklaren. Dit heeft geleid tot theoretische voordelen.
Gedragseconomie
De psychologische inkijk heeft een prominente plek in de gedragseconomie. Dit heeft zich wel anders
ontwikkeld dan de politieke psychologie. Gedragseconomie heeft een sterke focus op de theorieën
van cognitieve psychologie en cognitieve biases om de non rationele besluitvorming te verklaren van
individuen.
Wat kan hiervan geleerd worden?
In de psychologie wordt een individu bekeken met daarbij het gedrag. Dit is dus anders dan het idee
van een ‘’homo economicus’’. Deze modellen zijn nuttig omdat het laat zien hoe verschillende
disciplines kunnen samenkomen.
Behavioral PA: theorie en methoden
Theorieën voor behavioral PA
Een behavioral benadering voor PA kan voordelig zijn, met name om de grote theorieën op
macroniveau samen te brengen met de fundering op microniveau. Vervolgens worden er
verschillende voorbeelden gegeven van onderzoeken binnen de behavioral PA. Deze voorbeelden
vallen binnen de thema’s transparantie en representatieve bureaucratie.
Een behavioral benadering voor PA en onderzoeksmethoden
Naast de theorie kan het ook worden toegepast op de methodologische ontwikkeling van PA. Hierbij
kunnen deze methoden een rijke bijdrage geven aan de kwalitatieve en kwantitatieve methoden. Ten
eerste worden hierbij experimenten genoemd. Hierbij gaat het niet om de methoden vervangen door
experimenten, maar als een aanvulling op de bestaande sociale wetenschap technieken. Daarnaast
wordt de aandacht voor metingen biases uitgelicht in kwantitatief onderzoek. De kwaliteit van de
metingen binnen PA kunnen dus verbeterd worden.
, Een agenda voor de ontwikkeling van behavioral PA
In het artikel wordt dus gepleit voor een grotere integratie van psychologie en PA. Hierbij wordt nog
benadrukt dat behavioral PA een benadering is dat kan functioneren als een brug tussen een
gespecialiseerd onderzoeksonderwerp en een bredere discipline. Zo’n nieuwe benadering zou
kunnen zorgen voor een constante dialoog tussen psychologie en PA. In het artikel wordt gesteld dat
het moet gaan om pluralisme en een sterkere coöperatie tussen beide domeinen. Om dit te
bewerkstelligen voor de volgende zaken voorgesteld:
- Het uitbreiden van behavioral PA naar meer PA onderwerpen
- Methodologische vooruitgang
- Versterken van BPA als een volwassen subdomein, gaat om het tweerichtingsverkeer tussen
beide domeinen
- Het doen toenemen van de waarde voor PA praktijken
Hoe kunnen we een gedragsbenadering van PA bevorderen?
Hierboven is dus besproken wat er gedaan moet worden om BPA te bevorderen. Hier wordt
vervolgens besproken hoe dit gedaan moet worden. Hierbij is het belangrijk om verschillende
activiteiten te belichten van BPA die al lopende zijn. BPA moet dus een meer duurzaam onderwerp
worden, hier kunnen PhD en afstuderende studenten aan bijdragen. Daarbij moet het
tweerichtingsverkeer worden gestimuleerd, dit kan gedaan worden door de studenten van de beide
domeinen samen te brengen. Dit kan ook door het organiseren van activiteiten waar mensen uit
beide disciplines kunnen samenkomen.
H4: Causal inference and the design and analysis of experiments - James, Jilke & Ryzin
Introductie
In dit hoofdstuk wordt het kernconcept causale gevolgtrekking, waar de nadruk ligt op het ontwerp
en analyse van experimenten. Hierbij wordt meer informatie gegeven over experimenten.
4.1: Oorzakelijk verband, observatie studies en de beperkingen van onderzoek als regressie
Onderzoekers hebben veel verschillende methoden om onderzoeksvragen te beantwoorden binnen
publiek management. Deze pluralisme van methoden is dan ook een pluspunt. Ondanks dat het
patroon van causale relaties gecompliceerd kunnen zijn, zijn onderzoekers soms geïnteresseerd of
veranderingen in de ene variabele (X) een verandering voortbrengen in een ander variabele (Y). Dit
wordt dan getest middels data. Hierbij is het belangrijk dat er een valide bewijs is voor de oorzaak en
het gevolg. Hierbij komen zaken als interne en externe validiteit kijken. Met het onderzoek naar
causale verbanden wordt dus specifiek gekeken naar X en Y, hier ligt dan specifiek de focus op.
De typische onderzoeksontwerpen voor management onderzoek zijn vaak niet experimenteel. Het
zijn vaak meer observationele onderzoekers omdat de werkelijkheid wordt geobserveerd zonder
tussenkomst van de onderzoeker. Hierbij observeert de onderzoeker dus passief de relatie tussen de
variabelen, dit kan middels kwalitatieve en kwantitatieve methoden. Dit is echter niet te garanderen.
Daarbij komen er nog meer moeilijkheden bij, zoals de komst van bias. Verder zijn er afgelopen jaren
ook verschillende technieken ontwikkeld, bijvoorbeeld Structural Equation Modelling (SEM). Dit
wordt soms ook gebruikt voor het onderzoeken van causale relaties. De rechte pijlen en precieze
coëfficiënten kunnen misleidend zijn. In het artikel wordt gesteld dat je ook natuurlijke en
quasi-experimentele methoden gebruiken voor het bestuderen van causale effecten.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller GuusjeSmit. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.68. You're not tied to anything after your purchase.
