100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
ADVIES: Scriptie / adviesverslag / afstudeeronderzoek naastenparticipatie $11.32   Add to cart

Thesis

ADVIES: Scriptie / adviesverslag / afstudeeronderzoek naastenparticipatie

5 reviews
 153 views  6 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Hierbij mijn adviesverslag/scriptie voor de HBO-Verpleegkunde aan de Hogeschool Utrecht. Dit betreft een kwalitatief onderzoek naar de kracht van naastenparticipatie binnen het psychogeriatrisch verpleeghuis waarbij gebruik is gemaakt van 12 semigestructureerde interviews onder zorgprofessionals en...

[Show more]

Preview 4 out of 75  pages

  • December 26, 2021
  • 75
  • 2020/2021
  • Thesis
  • Christina van den heuvel
  • Unknown

5  reviews

review-writer-avatar

By: jstjeward • 1 year ago

review-writer-avatar

By: Evelienverhoef • 1 year ago

review-writer-avatar

By: bergvd • 1 year ago

review-writer-avatar

By: JeanetteHeer • 1 year ago

review-writer-avatar

By: corien87 • 1 year ago

avatar-seller
HET ADVIES
NAASTENPARTICIPATIE BINNEN HET PSYCHOGERIATRISCH VERPLEEGHUIS




Student: Isa Heikamp
Studentnummer:1721002
Cursuscode: GVE-4.AIB-17
Groep: GVE-AIB-VOL-22
Eerste examinator: Christina van den Heuvel
Tweede examinator: Marianne Vulperhorst
Inleverdatum: 31-05-2021
Opdrachtgever:
Contactgegevens opdrachtgever:
Aantal woorden: 3986

, SAMENVATTING

AANLEIDING

Binnen Heerewegen, een psychogeriatrisch verpleeghuis, is het ziekteverzuimpercentage hoog en dat is
goed merkbaar op de werkvloer. Het vaste personeel ervaart een hogere werkdruk en merkt op dat zij
minder tijd hebben om persoonsgerichte aandacht te schenken aan hun bewoners. Er is gekeken naar
interventies om deze werkdruk mogelijk te verlichten. Hieruit kwam naastenparticipatie.

DOELSTELLING

Het doel van dit onderzoek is een passend advies leveren met betrekking tot naastenparticipatie,
horend bij de onderstaande onderzoeksvraag:
Hoe kan Heerewegen winnen aan de kracht van naastenparticipatie?


METHODE

Er is een beschrijvend kwalitatief onderzoek uitgevoerd om de onderzoeksvraag te kunnen
beantwoorden. Er zijn semigestructureerde interviews afgenomen bij zes naasten en zes zorgverleners
op twee afdelingen binnen Heerewegen. De interviews zijn geanalyseerd volgens de methode van
Bakker & van Buuren (2014).



RESULTATEN

Het onderzoek geeft weer dat naasten en zorgverleners inzien dat naastenparticipatie een positieve
invloed kan hebben op het gedrag van de bewoner, de samenwerkingsrelatie en de werkdruk. Echter
wordt er momenteel geen gebruik gemaakt van naastenparticipatie en wordt dit ook niet gestimuleerd.
De voornaamste reden hiervan blijkt het kennistekort te zijn.

CONCLUSIE

Heerewegen kan veel voordelen halen uit naastenparticipatie, wanneer er op een geschikte manier
voorlichting wordt gegeven over het onderwerp en beide partijen de nodige gedragsverandering
ondergaan. Zowel zorgverleners als naasten zien naastenparticipatie als een win-win situatie voor
bewoners, naasten en zorgverleners en zijn bereid hieraan mee te werken.




2

,Inhoudsopgave

SAMENVATTING.....................................................................................................................................2

AANLEIDING............................................................................................................................................2

DOELSTELLING..........................................................................................................................................2

METHODE...............................................................................................................................................2

RESULTATEN............................................................................................................................................2

CONCLUSIE..............................................................................................................................................2

INLEIDING...............................................................................................................................................5

AANLEIDING............................................................................................................................................6

RELEVANTIE.............................................................................................................................................6

PROBLEEMSTELLING...................................................................................................................................7

DOELSTELLING..........................................................................................................................................8

VRAAGSTELLING.......................................................................................................................................8

HOOFDVRAAG..................................................................................................................................................8

BEGRIPPEN..............................................................................................................................................8

METHODE...............................................................................................................................................8

ONDERZOEKSOPZET EN POPULATIE................................................................................................................9

DATAVERZAMELING...................................................................................................................................9

INTERVIEW.............................................................................................................................................9

DATA-ANALYSE.......................................................................................................................................10

ETHISCHE OVERWEGINGEN........................................................................................................................11

MEDISCH-ETHISCHE TOETSINGSCOMMISSIE....................................................................................................11

RESULTATEN.........................................................................................................................................12

RESPONDENTEN......................................................................................................................................12

3

, INTRODUCTIE.................................................................................................................................................17

ERVARING.....................................................................................................................................................18

BEVORDERENDE FACTOREN..............................................................................................................................19

BELEMMERENDE FACTOREN..............................................................................................................................20

SAMENWERKINGSRELATIE.................................................................................................................................21

GEDRAG.......................................................................................................................................................22

WINNEN AAN NAASTENPARTICIPATIE..................................................................................................................23

DISCUSSIE EN CONCLUSIE.....................................................................................................................24

BETEKENIS VAN DE RESULTATEN.................................................................................................................24

KRITISCHE BESCHOUWING.........................................................................................................................25

IMPLICATIES VOOR HET VERPLEEGKUNDIG VAK...............................................................................................26

CONCLUSIE............................................................................................................................................26

ADVIES.................................................................................................................................................27

MICRONIVEAU.......................................................................................................................................28

MESONIVEAU.........................................................................................................................................28

BIJLAGEN..............................................................................................................................................29

BIJLAGE 1: LITERATUURONDERZOEK............................................................................................................29

ZOEKSTRATEGIE GOOGLE SCHOLAR....................................................................................................................31

ZOEKSTRATEGIE PUBMED:...............................................................................................................................33

ZOEKSTRATEGIE HUGO...................................................................................................................................35

ZOEKSTRATEGIE CINAHL.................................................................................................................................37

ZOEKSTRATEGIE SPRINGERLINK..........................................................................................................................38

BIJLAGE 2: BEGRIPPENLIJST.......................................................................................................................41

BIJLAGE 3: INFORMED CONSENT.................................................................................................................43

BIJLAGE 4: LITERATUURBEOORDELING..........................................................................................................44

4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller isa-1. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $11.32. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67866 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling

Recently viewed by you


$11.32  6x  sold
  • (5)
  Add to cart