Clinical Assessment And Decision Making (PSB3DH23)
Institution
Radboud Universiteit Nijmegen (RU)
Book
Clinical Assessment
Dit zijn mijn aantekeningen voor de colleges van Clinical Assessment and Decision Making (PSB3DH23). Ik verkoop ook een literatuur samenvatting op mijn account. :)
College aantekeningen Clinical Assessment and Decision Making (SOW-PSB3DH23E) Clinical Assessment, ISBN: 9789024441297
Summary Clinical Assessment and Decision Making- Radboud University Nijmegen
All for this textbook (3)
Written for
Radboud Universiteit Nijmegen (RU)
Psychologie
Clinical Assessment And Decision Making (PSB3DH23)
All documents for this subject (10)
1
review
By: inezvandenhomberg • 1 year ago
Seller
Follow
saschaderks
Reviews received
Content preview
Clinical Assessment and Decision Making
Hoorcollege 1 – Introductie & roadmap deel 1
Inhoud:
- Definitie
- Kennis & skills
- Roadmap
- Instrumenten gebruiken
- (Ab)normaliteit definiëren
- Persoonlijkheid
- Fases in het proces
o Verwijzing
o Klachten
o Classificatie
o Verklaring
o Indicatie voor behandeling
- Het verslag
Synoniemen voor klinische assessment in mentale gezondheidszorg:
- Psychologische assessment
- Psychodiagnostiek
◼ (Dit is niet hetzelfde als psychologisch testen; dat is hier een onderdeel van.)
Definitie psychologische assessment:
- Gedeeld besluitvormingsproces waarin een clinicus iteratief een diagnostische vraag
definieert, testhypotheses formuleert over de cognitieve functies en gedrag van een
cliënt, en de info uit meerdere bronnen integreert, en verschillende methodes
gebruikt gebaseerd op wetenschappelijke psychologie op een dynamische manier,
wat leidt tot een representatie en begrip over het probleem die gedeeld wordt met
de cliënt op een manier waardoor relevante indicaties voor behandeling opkomen.
o Het is gedeeld, omdat:
▪ De cliënt moet de behandeling willen.
▪ De verantwoordelijkheid wordt gedeeld.
4 basisvragen bij psychologische assessment:
- Classificatie (label) → bv. ‘Heeft deze persoon PTSD?’
- Verklaring → bv. ‘Waarom weigert deze persoon om te eten?’
- Voorspelling en indicatie → bv. ‘Zou CBT deze persoon helpen?
- Evaluatie → bv. ‘Was de interventie succesvol?’
,Kennis en skills:
- Nodige kennis:
o Psychopathologie en psychologische theorie.
o Instrumenten en hun psychometrische kwaliteiten.
o Behandelprotocollen.
o Etc.
- Nodige skills:
o (Zelf)reflectie.
o Therapeutische band opbouwen.
o Gespreksvoering skills.
o Test skills.
o Etc.
Beslissingen uit de roadmap:
1) Kun je deze verwijzing accepteren?
o Heb je de skills (bv. nodige therapievormen)?
2) Is er een noodgeval?
o Bv. als iemand suïcidaal is of anderen wil schaden.
3) Is het handig om verklarende analyse toe te voegen?
, De toolkit:
- Observatie (bv. hoe ze communiceren met anderen).
- Interview (voor informatie over verleden, heden en toekomst).
o Dit moet gestructureerd zijn.
- Testen.
o Waarom moet je een test doen? Welke vraag moet het beantwoorden?
o Welke test?
o Hoe interpreteer je de resultaten?
Gebruik COTAN om te bepalen of een test goed is (beschikbaarheid, standaardisatie,
kwaliteit van materiaal, kwaliteit van handleiding, validiteit, betrouwbaarheid, normen, etc.).
- www.cotandocumentatie.nl
- Constructvaliditeit = meet het wat het wilt meten?
- Criteriumvaliditeit = in welke mate is de test gerelateerd aan een uitkomst in de
echte wereld?
o Bv. de vraag of een IQ-test schoolsucces voorspelt.
- COTAN beoordeelt met insufficient, sufficient of good.
o De Rorschach test is bijvoorbeeld onvoldoende op alle aspecten.
(Ab)normaliteit:
- Dit is altijd gebaseerd op je eigen referentie-frame (bv. cultuur).
- Het was bv. ook anders in de DSM-II dan in de huidige DSM-5 (denk aan
homoseksualiteit, sadisme, masochisme, etc.).
Psychometrie is ook
belangrijk bij testen. Vaak
wordt de normaalverdeling
gebruikt (hoe veel individuen
vallen binnen elke score?).
Je kunt dan aangeven met
welke waarschijnlijkheid een
score binnen de normale
range valt.
De grens voor abnormaliteit
binnen een populatie is
meestal 2 SD’s als afwijking.
Maar 2,14% heeft deze score
of nog meer afwijkend.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller saschaderks. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.35. You're not tied to anything after your purchase.
