Summary
Samenvatting deontologie
- Course
- Institution
Samenvatting van het olod deontologie hogen (2e bachelor orthopedagogie)
[Show more]
Seller
Follow
fiensabbe
Content preview
DeontologieVerantwoording
Communicatieve rationaliteit
DEEL1: PRIVACY & VRIJHEID
Inleiding
Oorsprong en wettelijke verankering
Juridische kijk
Privacy-vrijheid
Conclusie
DEEL 2: DISCRETIE & VERTROUWEN
Inleiding
Discretieplicht en ambtsgeheim
Beroepsgeheim
Wettelijke uitzonderingen oh beroepsgeheim
Functionele invulling vh beroepsgeheim bij samenwerking
Discretieplicht en/ of beroepsgeheim
1
,Verantwoording
Deontologie/ “Plichtenleer”
ETHIEK: gedragscode attitude
Wetten en regels kunnen onrechtvaardig zijn: niet blind volgen
Ethische aspecten (h)erkennen: de ‘geest van de wet’
Correct omgaan met vertrouwelijke informatie (de ‘letter’ van de wet)
Normatieve professionalisering
Centraal aspect binnen sociaal-agogische beroepen én binnen ons sociale leven (big data)
Recht zoekt naar het juiste antwoord (maar is niet altijd het goede):
‘Het goede’ bestaat niet
o Niet absoluut, maar contextgebonden
o Niet relatief (= iedereen zijn eigen waarheid): vanuit beroep gericht op het zorgethische
Ethiek: intuïtie (buikgevoel) onder woorden brengen
o Kritisch niveau = ‘verantwoorden handelen’ – accountability)
o Ethische argumenten: ‘postconventioneel’ – balans ik en de ander
o Praktische argumenten: vaak ‘secondbest’-oplossing
o Nood aan reflectie en dialoog
Technische en normatieve professionals
De dingen goed doen én de goede dingen doen
o Niet enkel methodisch, maar ook met ethische reflectie
o ‘Buikgevoel’ vertalen naar ethische argumenten - niet louter ‘uitvoeren’
Vanuit de complexiteit van het werkveld en het normatieve karakter
o Toename ‘ethische dilemma’s’ (rolconflicten)
Standpunt ethisch beargumenteren – wat is goede orthopedagogie?
o Hoe vullen we de centrale waarden binnen het orthopedagogische werkveld concreet in?
Geen oplossingen
o Eigen aan ‘ethiek’ > attitude voor reflectie en dialoog
o Doel: ‘accountability’: handelen en (achterliggende) visie op sociale problemen en -
oplossingen bespreekbaar maken (= meesterschap)
o Belang van dialoog (onder gelijken)
Communicatieve rationaliteit
Jürgen Habermas
Inspiratie voor een communicatieve dialoog
3 soorten argumenten ih vormen ve beroepsethisch standpunt:
1. Oriëntatie in de breedte (sociologische kijk)
2. Oriëntatie in de hoogte (juridische kijk)
3. Oriëntatie in de diepte (ethische kijk)
2
, Sociologische kijk: oriëntatie in de breedte
Feitelijk niveau (objectieve argumenten)
Concreet: helikopterperspectief
o Partijen en belangen
Complexiteit (micro-meso-macro):
Belangen = wat een partij persoonlijk waardevol vindt (zie link belang – waarde)
o Positie
Verworven positie met rolverwachtingen
Interne rolconflicten – belangen op verschillende niveaus
o Beroepspositie: mandaat en finaliteit
Rolconflicten? Tegenstrijdige verwachtingen
CONSEQUENTIALISTISCHE argumenten:
o Gevolgen, als… dan…
= afwegen belangen
Juridische kijk: oriëntatie in de hoogte
Juridisch niveau (intersubjectieve argumenten)
Maatschappelijke en organisatorische normen
Wetten en regels kunnen richting bieden, maar kunnen ook tegenstrijdig zijn.
De letter van de wet en de geest van de wet
“Privacywetgeving”, ambtsgeheim / discretieplicht, beroepsgeheim
Groot belang aan beroepsgeheim (art. 458 SW): in deze cursus een absolute benadering (je moet
zwijgen) en een positieve interpretatie > maar wat als je gevraagd wordt informatie te delen?
DEONTOLOGISCHE argumenten: principes als basis van ons handelen (intentie)
Ethische kijk: oriëntatie in de diepte
Centraal: beroepspersoon (subjectieve argumenten)
o Gaat niet om persoonlijke ethiek
o Vanuit beroepspositie: waar sta je voor?
Richtinggevende beroepsethische waarden
Meer-zinnigheid van waarden: waarde inclusie is een gegeven, maar verstaat iedereen daar
hetzelfde onder? Opgelet voor toverwoorden
Postconventioneel: denken voorbij / los van bestaande regels en procedures
ZORGETHISCHE argumenten: betrokkenheid en waarden van sociaal-agogische beroepen
Aandacht voor zelfzorg!
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller fiensabbe. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.56. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67479 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now