100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Graduaat Orthopedagogie | Doelgroepen B - Kinderen en jongeren met gedrags- en emotionele problemen $3.21   Add to cart

Summary

Samenvatting Graduaat Orthopedagogie | Doelgroepen B - Kinderen en jongeren met gedrags- en emotionele problemen

 5 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting 'Kinderen en jongeren met gedrags- en emotionele problemen', Doelgroepen B aan Arteveldehogeschool. De samenvatting werd gemaakt met behulp van de cursus, PowerPoint en verduidelijking van de docent. Alle vetgedrukte woorden in de samenvatting zijn ook vetgedrukte termen in de cursus ...

[Show more]
Last document update: 2 year ago

Preview 2 out of 13  pages

  • January 3, 2022
  • January 11, 2022
  • 13
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Gedrags- en emotionele problemen
1.2 Wat zijn gedrags- en emotionele problemen?

1.2.1 Terminologie

Een overkoepelende beschrijvende term:

- Voor kinderen die zich zichtbaar ongewoon of abnormaal gedragen of
- Die zichtbaar ongewone of abnormale emoties vertonen,
- En dat afgezien van de ernst, de oorzaak, of de context van het gedrag of de emotie.

Ook kinderen met (functionele) lichamelijke klachten die onvoldoende verklaard kunnen worden
door een lichamelijke ziekte hebben gedrags- en emotionele problemen.

Enkele aspecten in de veelheid van GES:

- Licht en tijdelijk als reactie op nieuwe situaties (bv. zeuren en woedebuien als reactie op de
geboorte van een broertje of zusje).
- Gedragingen die slechts in bepaalde situaties en of bij bepaalde personen voorkomen (bv.
een kind weigert zich te schikken naar de regels van een bepaalde leerkracht).
- Gedragingen die leeftijds- of fase gebonden zijn (bv. opstandigheid tijdens de puberteit).
- Ernstige problemen zoals oppositioneel-opstandig gedrag (ODD),
aandachtstekortstoornissen, stemmingsstoornissen.
o De problemen worden ernstig wanneer ze langdurig of blijvend worden, in
combinatie met andere problemen (bv. combinatie van drukte maken en impulsief
zijn) en/of wanneer ze ernstig lijden tot gevolg hebben bij het kind en/of omgeving.

1.2.2 Aandachtspunten bij het definiëren

Gedrags- en emotionele problemen zijn geen eenduidig waarneembare en objectief te identificeren
eenheid. Ze worden op een bepaald moment in de tijd door welbepaalde personen uit de omgeving
van het kind in een welbepaalde socio-economische en culturele context opgemerkt en worden
storend, ongewenst, of ongewoon genoemd.

Alvorens gedrag of emoties als problematisch te benoemen, dient men rekening te houden met:

- Het ontwikkelingsperspectief
- De continuümgedachte
- De context
- De informant

1.2.2.1 Het ontwikkelingsperspectief

- Gedrag en emoties die op de ene leeftijd nog adequaat worden genoemd, zijn dat op een
andere leeftijd niet meer. Wat is nog gepast voor zijn of haar leeftijd?
- Ouders en leerkrachten zullen van een kleuter bijvoorbeeld meer verdragen dan van een
kind uit het basisonderwijs (bv. zeuren, eisen, aanklampend gedrag).
- Kennis van de normale ontwikkelingspsychologie van kinderen is belangrijk om de
normaliteit van gedrag in te schatten.
o Voorbeelden van gepast gedrag:
 Nachtelijk huilgedrag bij baby van 6 maanden.
 Woedebuien bij kleuter van 5 jaar.


1

, o Voorbeelden van ongepast gedrag:
 9-jarige die nog elke nacht in bed plast.
 Baby die blijft doorhuilen ’s nachts.

1.2.2.2 De continuümgedachte

- Alle kinderen stellen wel eens gedragsproblemen (gedragingen of emoties). Alle kinderen zijn
wel eens koppig, opstandig, agressief, angstig, verdrietig, …
- Gedragingen en emoties kunnen echter op een continuüm geplaatst worden naargelang de
ernst, intensiteit en chronociteit (= als aandoening langdurig blijft).
o Bij kinderen met GES zijn deze emoties frequenter, intenser, langduriger en in
verschillende situaties.
- Waar precies de grens tussen het normale en het problematisch dient te worden getrokken,
is niet eenvoudig te bepalen.

1.2.2.3 De context

- Gedragsproblemen doen zich altijd in een bepaalde situatie voor.
- Soms is er enkel probleem in één situatie: thuis, maar niet op
school; op school, maar niet thuis; bij één ouder; bij
leeftijdsgenoten; bij een bepaalde leerkracht; …

1.2.2.4 De informant

- Wie geeft aan dat het kind problemen manifesteert?
- Soms hebben verschillende informanten een verschillende perceptie van het gedrag van een
kind:
o Persoonlijksheidsfactoren van de ouders, bv. overbezorgd, depressie
o Band met het kind.
o Onvoldoende inzicht in de ontwikkelingsfases.
o Relatieproblemen tussen ouders.
- Wanneer ouders problemen hebben met hun kind, kan men steeds stellen dat er
opvoedingsproblemen zijn (ook al vertoont het kind geen GES).

Tussendoortje: ODD (oppositioneel-opstandige stoornis) en CD (normoverschrijdend-
gedragsstoornis)

1. Oppositionele-opstandige stoornis (ODD; Oppositional Defiant Disorder)

A:

- Patroon bestaand uit een boze/prikkelbare stemming, brutaal/ongehoorzaam gedrag of
ontevredenheid,
- Dat minstens zes maanden duurt,
- Zoals blijkt uit minstens vier van de symptomen uit één van de volgende categorieën,
- En dan wordt vertoond tijdens interacties met minstens één persoon die geen broer of zus
van de betrokkene is.

B:

- De verstoring in het gedrag gaat samen met lijdensdruk bij de betrokkene zelf of anderen in
zijn of haar sociale omgeving,

2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jstudent91. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67474 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.21
  • (0)
  Add to cart