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Apuntes Sintaxis 2ºFilología Hispánica USAL
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Apuntes Sintaxis 2ºFilología Hispánica USAL con todos los detalles e información importante.
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andreavilaortega
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TEMA 0• Gramática
• Sistema fonético
• Sistema fonológico
• Léxico
• Sistema morfológico
• Sistema semántico y sintáctico
Cada lengua tiene su sistema particular y sus reglas para crear
frases para expresar ideas y sentimientos (sistema sintáctico), el
objeto es conocer el sistema lingüístico.
COMUNIDAD Y SIGNIFICADO
SIGNIFICADO LINGUISTICO: contenido constante
SIGNIFICADO PRAGMÁTICO: variaciones contextuales
Ejemplo: - ¿Tienes fuego?
+No fumo.
Para adquirir matices intervienen las variaciones contextuales,
conocimiento del mundo de los hablantes y estímulos visuales que
pueden hacer que haya diferentes significados, y también el filtro del
quien lo interpreta. No preguntas si fumas, sino si tiene fuego, pero
en la situación se entiende por los conocimientos pragmáticos.
ANÁLISIS SINTÁCTICO
SINTAXIS: cómo se organizan las palabras qué jerarquía, qué
orden, qué relaciones de dependencia, qué reglas se emplean para crear
enunciado lingüístico. Estudiamos cómo se crea el sistema.
Cada vez que codificamos un enunciado se ponen en funcionamiento
de forma inconsciente una serie de reglas que organizan y ordenan lo que
lo componen. Cada palabra y cada grupo de palabras ocupa un lugar en la
,oración por una razón concreta: no existe nada aleatorio, cada elemento
tiene una función y responde a una regla.
De este modo, a través del análisis sintáctico podemos dar una vida
de funcionamiento general del sistema y de la manera como la lengua
codifica el significado. Entre las palabras debe existir una serie de reglas
sintácticas y semánticas: orden, jerarquía y significado.
“Edificios pescado del los besaban los” no respeta reglas sintácticas,
el segundo semánticas.
“Los bolígrafos del pescado besaban los edificios”: sintácticamente
correcta, no respeta reglas semánticas ¿POR QUÉ?
En ambas existen las mismas palabras, el resultado es en ambas absurdo.
“Los bolígrafos del arquitecto dibujaban los edificios” Respeta ambas
reglas porque los bolígrafos necesitan seleccionar un agente humano
que lo mueva.
“Los libros usados poseen una vida extra” Respeta ambas reglas.
Cuando hacemos análisis sintáctico la intención es distribuir cada uno
de los elementos que componen la secuencia sintáctica y reflejarlo en un
diagrama en el que, tanto visual como nominalmente, se puedan percibir
en la medida de lo posible las relaciones de dependencia que existen entre
cada uno de los elementos que lo conforman, y mostrar que dicha
secuencia no es una simple suma de palabras.
COMPONENTES: Sus nombres los definen, definen lo que hacen:
complemento circunstancial, no es indispensable.
PROBLEMAS: hay secuencias que no se pueden analizar, otras son
ambiguas y permiten diferentes análisis. Transgresiones y transformaciones
(curva, primero adjetivo ahora también sustantivo por uso hablantes)
,DESCRIPCION CATEGORIAL
Categorías léxicas: adjetivo, sustantivo, verbo…
Categorías sintácticas: SN, SV, S. Adj
DESCRIPCION FUNCIONAL Sujeto, CD, CI, CC….
No confundir lo que uno es con cómo funciona.
Todas las palabras tienen una función (casi todas de núcleo, menos
las palabras que acompañan).
UNIDADES SINTÁCTICAS
La gramática reconoce distintas unidades sintácticas que nos
permiten poder explicar el funcionamiento del sistema lingüístico: clases de
palabras (S. ADJ…), sintagmas, oraciones, funciones, argumentos, adjuntos.
FUNCIÓN: las palabras o unidades léxicas se juntan formando grupos
sintácticos o sintagmas. A la mayor parte de estos grupos sintácticos
corresponden funciones sintácticas en el sentido de relaciones de
dependencia que nos permiten interpretar la manera en que se vinculan
gramaticalmente ciertos grupos con alguna categoría de la que dependen.
Un sintagma hace una función en cuanto a una categoría.
Juan llego desnudo ayer
Cada una de las palabras dependen de llegar, porque tiene exigencias
sintácticas, dentro predicado verbal tenemos núcleo y complementos,
complemento del verbo si va vinculado al verbo, complemento adverbial si
se vincula a adverbio….
Desnudo: complemento verbo, suelen llevar más datos:
PREDICATIVO, es el papel que desempeña, depende también del sujeto
porque concuerda con él. Tiene una relación de dependencia y concuerda
con, referencia a sujeto porque concuerda con él
La llegada de Juan desnudo ayer
Ayer: (complemento circunstancial, no obligatorio, complemento del
verbo, añade información dentro predicado en la primera frase). En este
caso NO puede ser complemento circunstancial porque no hay verbo, no
, cumple con la definición, aunque semánticamente te da información de
tiempo y es marginal. Complemento nominal de tiempo/ Complemento
nominal circunstancial de tiempo.
Para justificar: dar la definición.
La denominación describe la función en el sintagma o en la oración:
¿qué hace, por qué ahí?
17/02/2021
ESTRATEGIAS SINTÁCTICAS
Cada función posee características formales, marcas gramaticales que la
distinguen del resto de funciones, y que de alguna manera la definen. Estas
marcas pueden ser la concordancia, la posición sintáctica, la presencia de
prepos la entonación, etc. Las marcas son por tanto índices formales que
permiten reconocerlas, en el caso del sujeto es la concordancia y la
posición. Para reconocer funciones y categorías hay razonamientos
objetivos, que son las llamadas ESTRATEGIAS SINTÁCTICAS; son pruebas
que nos proporcionan una marca para definir dichas funciones.
Ejemplo: “los estudiantes necesitan una buena orientación”.
Para reconocer funciones y categorías presentaremos algunos de los
razonamientos que se consideran validos en el análisis gramático con el fin
de lograr una descripción objetiva de las funciones y categorías sintácticas.
Otra unidad son los ARGUMENTOS
Este concepto es básico, fundamental para la sintaxis, es semántico
porque tiene error repercusión sintáctica.
Los predicados (verbos, sustantivos, adjetivos, adverbios y
preposiciones) son categorías que designan estados, acciones, propiedades
o procesos en los que intervienen uno o varios participantes. Los
participantes seleccionados o elegidos por cada predicado en función de su
significación se denominan argumentos. Los argumentos son un esqueleto
de significación. Los complementos argumentales introducen información
exigida por el significado del predicado. Los complementos no exigidos son
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