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  5. Oriëntatie op beroep en onderwijs

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Samenvatting oriëntatie op beroep en onderwijs met deze samenvatting de toets in één keer gehaald!!!
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  • Cours
  • Oriëntatie op beroep en onderwijs
  • Établissement
  • Hogeschool Rotterdam (HR)

Samenvatting van 5 pagina's voor het vak Oriëntatie op beroep en onderwijs aan de HR (samenvatting OROB)

Aperçu 2 sur 5  pages

Infos sur le Document

  • 4 janvier 2022
  • 5
  • 2018/2019
  • Resume

Sujets

  • oriëntatie op beroep en onderwijs

École, étude et sujet

  • Hogeschool Rotterdam (HR)
  • Lerarenopleiding Engels
  • Oriëntatie op beroep en onderwijs
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Aperçu du contenu

Oriëntatie op beroep en onderwijs
De vier basiselementen
 School
 Docent
 Leerling
 Les




Functies van een school
 Persoonlijke ontplooiing van kwaliteiten
 Maatschappelijke voorbereiding
 Voorbereiding op beroepsuitoefening

Wat is leren?
Een mentaal proces waarbij als gevolg van leeractiviteiten een relatief stabiele
gedragsverandering tot stand komt.

Leeractiviteiten
 Directe ervaring
 Sociale interactie
 Nadenken/reflectie
 Verwerken van theorie

De zes rollen van de leraar
1. Gastheer
 Ontvang de leerlingen en geef hen een welkom gevoel
 Contact maken
 Regisseren van de groep
 Zorgen dat leerlingen startklaar zijn
2. Presentator

,  Aandacht van de leerlingen vangen en vasthouden
 Structuur aanbrengen in de les
 Werken met concreet geformuleerde doelen
 Leerlingen motiveren
 Leider zijn in de klas

3. Didacticus
 Leerstof overbrengen
 Activeren van het leerproces van leerlingen
 Uitleggen op een heldere en zorgvuldige manier
 Bewust zijn van de invloed van taal van leerlingen
 Omgaan met verschillen tussen leerlingen
 Leerlingen snel en doelgericht aan het werk zetten
 Werkvormen inzetten
 Leer- en werkprestaties zichtbaar maken

4. Leercoach
 Coachen op individuele zelfsturing
 Coachen op individuele zelfcontrole
 Coachen op individueel zelfregulerend gedrag

5. Pedagoog
 Een veilig leer- en werkklimaat scheppen
 Ingrijpen als dit veilige klimaat in gevaar komt
 Een stimulerend leer- en werkklimaat scheppen

6. Afsluiter
 Inhoudelijk samenvatten van de les
 Evalueren van de leerdoelen
 Evalueren van de activiteiten in de les en het effect ervan
 Vooruitblikken
 Les op tijd afsluiten en leerlingen de tijd gunnen hun spullen op te ruimen




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Foire aux questions

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Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

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