Other
Module Bevorderen van zelfmanagement PLP2/PLP3
- Course
- Institution
In dit document is de module bevorderen van zelfmanagement uitgewerkt aan de hand van de leeruitkomsten.
[Show more]
Seller
Followsannenoorman
Content preview
Bevorderen van zelfmanagementStudentnummer:
Student:
Werkbegeleiders:
Docentbegeleider:
Praktijkleerperiode 3
Hanzehogeschool Groningen
Martini Ziekenhuis, afdeling 4C
Datum: 09/05/2021
,Inhoud
Inleiding ................................................................................................................................................... 3
Zelf- en samenredzaamheid .................................................................................................................... 4
De samenhang tussen zelf- en samenredzaamheid ............................................................................ 4
Persoonlijke visie op zelf- en samenredzaamheid .............................................................................. 4
Familie Z. ................................................................................................................................................. 5
Genogram ............................................................................................................................................ 5
Ecogram ............................................................................................................................................... 5
Caregiver Strain Index ......................................................................................................................... 7
Draagkracht- draaglast ........................................................................................................................ 8
Het familiegesprek .................................................................................................................................. 9
ICT-mogelijkheden................................................................................................................................. 11
Therapeutic letter.................................................................................................................................. 12
Bibliografie ............................................................................................................................................ 13
Bijlage 1: Antiplagiaatverklaring ............................................................................................................ 14
Bijlage 2: Richtlijn voor het voeren van een familiegesprek ................................................................. 15
, Inleiding
Als verpleegkundige is het van belang om te letten op wat de patiënt zelf nog kan en wat zijn of haar
familie hierin kan doen. Voor verpleegkundigen kan het soms moeilijk zijn om dingen niet over te
nemen. Echter is dit wel van belang om de zelfredzaamheid te bevorderen.
Tijdens de module ‘Bevorderen van zelfmanagement’ houdt de verpleegkundige in opleiding (VIO)
zich hiermee bezig. De VIO is hierbij bezig met het werken aan de CanMEDS-rollen ‘zorgverlener,
communicator, samenwerkingspartner en gezondheidsbevorderaar’.
Aan deze CanMEDS-rollen wordt vooral in de praktijk geoefend door het gesprek aan te gaan met de
patiënt en met diens familie. Om deze module te kunnen halen zijn bepaalde leeruitkomsten
opgesteld, namelijk:
Leeruitkomst 1: ‘De student beschrijft de samenhang tussen de concepten zelf- en
samenredzaamheid, omschrijft hoe deze begrippen in de verpleegkundige en multidisciplinaire
praktijk worden toegepast en omschrijft haar eigen visie omtrent deze begrippen’.
De begrippen en de visie van de VIO hierop worden uitgelegd in hoofdstuk 1.
Leeruitkomst 2: ‘De student voert een (familie) systeemgericht assessment uit in gesprek met een
zorgvrager en een of meer familieleden m.b.v. een gevalideerde methodiek en passende
communicatieve vaardigheden’.
Om informatie te kunnen verzamelen is samen met de zorgvrager en haar zoon een ecogram en
genogram gemaakt. Daarbij is een model van draagkracht-draaglast ingevuld. Met de zoon van de
zorgvrager is de CSI ingevuld. Dit is te vinden in hoofdstuk 2.
Leeruitkomst 3: ‘De student voert een (familie) systeemgericht gesprek met zorgvrager en een of
meer familieleden op basis een gevalideerde methodiek en passende communicatieve vaardigheden’.
Dit is weergegeven in een korte samenvatting van het gesprek in hoofdstuk 3. Daarnaast is hierop
gereflecteerd volgens de STARR-methode en zijn hier waarderingsformulieren over ingevuld.
Leeruitkomst 4: ‘De student analyseert de zorgsituatie mede op basis van het familie- of
systeemgericht assessment en het gesprek met zorgvrager en familie’.
De zorgsituatie van de patiënt is in kaart gebracht door het voeren van de gesprekken. Deze
leeruitkomst wordt weergegeven in het hele verslag.
Leeruitkomst 5: ‘De student analyseert aan de hand van EBP de mogelijkheden van informatie- en
communicatie technologieën gericht op zelf- en samenredzaamheid en houdt een kritische
beschouwing over de inzet’.
In hoofdstuk 4 worden ICT-mogelijkheden beschreven. Daarnaast komt dit ook terug in de brief in
hoofdstuk 5.
Leeruitkomst 6: ‘De student formuleert, in de taal van de patiënt/familie, een passend advies gericht
aan de familie/ het systeem op basis van het assessment, de analyse van de zorgsituatie en het
gesprek met zorgvrager en familie (inclusief technologische mogelijkheden)’.
Het advies is beschreven aan de hand van een ‘therapeutic letter’ in hoofdstuk 6.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller sannenoorman. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.60. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
75323 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now