100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Nederlands 1 $6.47   Add to cart

Summary

Samenvatting Nederlands 1

 4 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

In deze samenvatting is de cursus van Nederlands 1 samen met de PowerPoints samengevat

Preview 4 out of 36  pages

  • January 5, 2022
  • 36
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
Samenvatting Nederlands 1
Hoofdstuk 1: “Luisteren en spreken”

1. Vakdidactiek van luisteren en spreken
1.1. Wat is luisteren en spreken?
Luisteren en spreken is een heen en weergaan van
vaardigheden waarbij communicatie interactie
wordt. Ze worden gespreksvaardig.
Luisteren is een activiteit waarbij je zelf de keuze
gaat maken om dit te doen. Je bent in staat om
eigen interpretaties te maken aan het gehoorde. Bij
het luisteren kan je zien of je dat zinvol vindt of niet.
Luisteren is een belangrijk aspect maar heeft geen prominente plaats in de basisschool.
Spreken en luisteren zijn een va de meest fundamentele vaardigheden van mensen.
Iedereen heeft geleerd om te luisteren en te spreken. Ze zijn zo fundamenteel dat je er niet
voor kan kiezen om ze niet aan te leren.
Je gaat kinderen leren luisteren, spreken en gesprekswaardig maken  Er zal interactie zijn
tussen de leerlingen.
1.2. Luisteren en spreken: basisvaardigheden voor communicatie


Bij communicatie is er altijd een zender, boodschap en ontvanger. Het is een dynamisch
proces doordat je van beide kanten een reactie of gebeuren kan krijgen. Hierdoor is één vast
communicatieschema vaak niet correct. Als je een boodschap hoort ga je hierop in.
Luisteren heeft perspectieven:
- Keuze  je kan kiezen horen niet gelijk aan luisteren
- Activiteit  vaardigheid die je kan oefenen
- Interpretatie  hoe je de boodschap opneemt
- Zinvol  hangt af van hoe belangrijk het is
1.2.1. Deelvaardigheden bij luisteren


Luisteren in zijn geheel is een actief proces.
Je hoort iets waardoor je gaat gaan luisteren. Hierbij neem je waar wat er gezegd wordt en
ga je decoderen vanwaar het komt, wat de context is … Hierbij hang je een oordeel eraan
waaraan je beslist als het nuttig is of niet. Als het nuttig is kan je aan communicatie doen.
Je kan op verschillende manieren gaan luisteren
- Doen alsof
- Empathisch luisteren

, - Aandachtig luisteren
- Negeren
- Selectief luisteren

waarnemend waarnemend
denken, denken,
waarnemen communiceren
interpreteren & beoordelen &
decoderen integreren

- Waanemen = onbewust
o Auto langs de weg
o Muziek in de auto

- Waarnemend denken, interpreteren en decoderen
o Nadenken over onbewuste prikkels
o Soort liedje in de auto
o Interpretatie

- Waarnemend denken, beoordel, integreren
o Het is je favoriete liedje
o Koppelt een beoordeling aan het geluid

- Communiceren
o Je reageert erop
o Je vraagt om het luider te zetten
o Je zingt mee


1.3. Spreken
1.3.1. Enkele deelvaardigheden


- Communicatie vaardigheden (hoofdvaardigheid)
o Spreektechnische vaardigheden (fundamenten voor hoofdvaardigheid)
o Taalvaardigheid (fundamenten voor hoofdvaardigheid)
o Taalbeschouwelijke vaardigheden (fundamenten voor hoofdvaardigheid)

Om tot een goed resultaat te komen werk je van onder naar boven!!
Je kan spreken om verschillende redenen
- spreken om mening uit te drukken
- spreken om iets te weten
- spreken om te oefenen
- spreken om te antwoorden

, 1) Communicatieve vaardigheden
Dit is pas effectief als de onderliggende fundamenten bereikt zijn of je er goed kan over
nadenken.
Fundamenten = zijn de vaardigheden waarover taalgebruikers moeten beschikken om als
volwaardig lid van een taalgemeenschap te kunnen functioneren. Het is belangrijk om de
taalgebruiker te leren taal hanteren in diverse situaties.
Je leert ook rekening houden met de 9 factoren die een rol spelen in elke
communicatiesituatie. Zo verwerf je een efficiënte communicatieve competentie
- Wie? (zender, spreken, schrijver)
- Wat? (boodschap)
- Waarover (relatie boodschap, werkelijkheid)
- Aan wie? (ontvager, luisteraar , lezer)
- Bedoeling? (doel)
- Hoe?
- In welke omstandigheden (situatie)
- Weg en middelen? (kanaal)
- Effect? (effect)
Communicatieve vaardigheden komen pas uit als je de onderliggende fundamenten hebt en
er kunt over nadenken  Je weet wat je hoort en kan wat je wil zeggen verwoorden in de
juiste context (juiste zinsbouw, woordenschat …)
Enkele gespreksvormen:
1. Monoloog
- Herformuleren van het gehoorde
- Beschrijven van het geziene
- Spreekbeurt
- Improvisatie


2. Dialoog Kan pas als je de communicatieve vaardigheden bezit
- Interview
- Gesprekjes met 2


3. Polyloog
- Informatiespel
- Telefoontje
- Bouwen van een verhaal via kettingverhaal
- Klasgesprek
- Kringgesprek
- Onderwijsleergesprek

, 2) Spreektechnische vaardigheden
De spreektechnische vaardigheden zijn voornamelijk je ademhaling, stem geven en
verzorgen, articuleren, accentueren en intoneren.
 Onderdeel taalvaaridgheden voor tips!
3) Taalvaardigheden
Hoort samen met taalbeschouwelijke vaardigheden
4) Taalbeschouwelijke vaardigheden
Je denkt na over de bouwstenen van taal
- Fonetisch/ fonologisch :
o Herkennen en vormen van rijmwoorden
o Woorden met/ zonder bepaalde klank

- Morfologisch:
o Samenstellingen met lettergrepen/ woorden
o Woordveld vanuit morfologie
o Verkleinwoorden juist gebruiken

- Syntactisch:
o Vraagzin juist formuleren
o Vlot spreken zonder herhaling
o Woordgroepen/ zinnen verlengen

- lexicaal-semantisch:
o Classificeren
o Vergelijken
o Associëren
o Synoniem
o Homoniem

2. De praktijk
De generieke doelen:
- Een mondelinge boodschap verwerken
- Een mondelinge boodschap overbrengen
- Actief deelnemen aan een gesprek
Concreet houdt dit in dat leeerlingen doorheen dit gebeuren een actieve/ wisselende rol
moeten hebben. Wanneer ze passief deelnemen, wordt de grondgedachte van luisteren/
spreken voorbijgegaan.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller JarneVerplanken. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.47. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

66579 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.47
  • (0)
  Add to cart