100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
identiteit en diversiteit 1.1 inhoudelijke verdieping $5.78
Add to cart

Exam (elaborations)

identiteit en diversiteit 1.1 inhoudelijke verdieping

1 review
 50 views  4 purchases
  • Course
  • Institution

samenvatting identiteit en diversiteit 1.1 inhoudelijke verdieping, gebaseerd op de doelen die geformuleerd staan in het boek zelf.

Preview 2 out of 8  pages

  • January 7, 2022
  • 8
  • 2021/2022
  • Exam (elaborations)
  • Questions & answers

1  review

review-writer-avatar

By: TDPE • 1 year ago

avatar-seller
Identiteit en diversiteit 1.1 inhoudelijke verdieping
Stilstaan bij diversiteit
Diversiteit: Zijn alle mogelijke verschillen die kunnen bestaan tussen mensen die in onze
maatschappij samenleven, op het vlak van gender, huidskleur, sociale achtergrond, seksuele
geaardheid, …
Diversiteit is een kans: omdat we nieuwe klanken en smaken, levenswijze en gewoontes
ontdekken
Diversiteit is een uitdaging: omdat we moeten samenleven met respect voor elkaar, nood
aan bepaalde maatschappelijke voorzieningen, diverse klascontexten met specifieke noden,

Mensen hebben verschillen en gelijkenissen met elkaar:
- Bv. Lotte en Emilie zitten in het 3e leerjaar. Ze zijn beide rooms katholiek (gelijk)
opgevoed en behoren tot de middenklasse (gelijk). Lotte houd van voetbal (verschil)
en Emilie van ballet (verschil).
Hokjes denken: Wanneer we mensen categoriseren op basis van één bepaald kenmerk.
- Bv. Op vlak van uiterlijk, religie, …
Kruispunt denken: ( denken vanuit een EN-EN-perspectief): mensen bestaan uit
verschillende deelidentiteiten samen, die maken wie hij/zij in zijn/haar totaliteit is. De
ordeningsprincipes worden niet afzonderlijk bekeken, maar we gaan ervan uit dat ze
allemaal tegelijkertijd werkzaam zijn en samen tot stand komen.
Categorieën: onze hersenen maken een selectie van waarnemingen en proberen ze te
structureren in grotere gehelen.
Stereotypen: de veralgemeningen die men toekent aan groepen en aan individuen die bij die
groepen horen. We oordelen op basis van onvoldoende en eenzijdige kennis over personen
en groepen.
- Bv. Jongens spelen wilder en ruwer dan meisjes, meisjes zijn veel zorgzamer.
Vooroordelen: We vellen ons een oordeel over een individu of een groep op basis van een
gevoel, gekoppeld aan een veralgemeende stereotype kennis.
- Bv. Allochtone ouders komen niet naar oudercontacten omdat ze geen belangstelling
hebben voor wat hun kinderen op school presteren.
Discriminatie/uitsluiting: stereotypen en vooroordelen spelen zich af in de denkwereld van
mensen. Wanneer ze die uiten in hun gedrag, spreken we over discriminatie.
- Bv. Ongelijk behandeld worden op basis van geloof, huidskleur, …
Racisme: een vorm van discriminatie waarbij mensen ongelijk behandeld worden op basis
van huidskleur en afkomst.

, - Vb. de Jodenvervolging tijdens de oorlog
Etnocentrisme: wanneer je u eigen bevolkingsgroep centraal stelt en eigen waarden en
normen verheerlijkt.
Mogelijke oorzaken van ontwikkeling van vooroordelen bij kleuters.:
- Verstandelijke ontw. Van de kleuters: Kleuters leren veel op korte tijd, ze focussen
zich op zichtbare en oppervlakkige criteria. Ze maken de veronderstelling dat mensen
op 1 vlak op elkaar lijken.
- De ruime omgeving van het jonge kind: Kinderen worden gemotiveerd om culturele
en sociale normen te leren. Kinderen komen in aanraking met mensen die dik, dun,
lang of kort haar hebben. Ze hebben allemaal 1 zaak gemeen , ze hebben dezelfde
huidskleur. Kinderen zien dergelijke patronen snel in en zoeken een logische
verklaring hiervoor.
Wat kunnen leerkrachten doen om vooroordelen en discriminatie te voorkomen.:
- Praat erover
- Geef juiste informatie, aangepast aan de leeftijd
- Toon alledaagse diversiteit elke dag
- Reageer!
- Verken verschillen en gelijkenissen

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller vanlangenhovefemke. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.78. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

50064 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.78  4x  sold
  • (1)
Add to cart
Added