100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Samenvatting Inleiding Rechtspsychologie $9.18
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Universiteit Leiden (UL)
  4.  
  5. Inleiding Rechtspsychologie

Summary

Samenvatting Inleiding Rechtspsychologie
 1 purchase
  • Course
  • Inleiding Rechtspsychologie
  • Institution
  • Universiteit Leiden (UL)
  • Book
  • Routes van het Recht

Een samenvatting van de hoorcolleges, werkgroepen en literatuur die je moet leren voor het tentamen van het vak Inleiding Rechtspsychologie, wat je krijgt in het eerste jaar van je opleiding Criminologie.

Preview 3 out of 25  pages

Document information

  • No
  • H1, h2, h15, h16, h18, h19, h20, h21, h24, h25, h26, h28, h31, h32, h33, h35, h37, h38, h40, h43, h4
  • January 8, 2022
  • 25
  • 2017/2018
  • Summary

Subjects

  • rechterlijke dwalingen
  • verdachtenverhoren
  • getuigenverhoren
  • oslo confrontatie
  • diagnostische waarde
  • leugendetectie
  • compliance
  • suggestibiliteit
  • samenvatting
  • inleiding rechtspsychologie

Connected book

book image

Book Title:

Author(s):

  • Edition:
  • ISBN:
  • Edition:

Written for

  • Universiteit Leiden (UL)
  • Criminologie
  • Inleiding Rechtspsychologie
All documents for this subject (26)

Seller

avatar-seller
ninabrouwer

Content preview

H1, H2, H15, H16, H18, H19, H20, H21, H24, H25, H26, H28, H31, H32, H33, H35, H37, H38, H40, H43,
H45, H46, H47

De waarde van bewijs

Paradoxes of Proof and Punishment

Verstandelijke beperking en verhoor



Week 1
Grondlegger rechtspsychologie: William Stern: onderzoeksprogramma’s.

In Nederland: Simon van der Aa: hoogleraar. Van Koppen: rechtspsychologische reconstructie van de
Schiedammer Parkmoord: tunnelvisie bij de politie, OM en rechters  PVOV, CEAS en ACAS.



Rechtspsychologie = empirische wetenschap. Studie van gedrag dat oiv het recht staat of zou
moeten staan, en studie van het recht als een gedragstechnologie. Het recht is een normatieve
wetenschap en de psychologie is descriptief. Pijlers:

- Waarnemen;
- Herinneren;
- Waarderen;
- Detecteren;
- Beslissen.
 Onderzoek, onderzoek en nog eens onderzoek. Naar gedrag van:
o Rechtssubjecten in het algemeen;
o Plegers van misdrijven;
o Verdachten;
o Slachtoffers;
o Rechters;
o Officieren van justitie;
o Advocaten;
o Reclassering;
o Deskundigen (gedrags- & technisch):
 Bijdragen: Functies deskundigen:
 Inzicht geven in de stand van de wetenschap op een bepaald gebied.
 Een bepaald aspect van een zaak voor de rechter duidelijk maken.
Meten is niet zo eenvoudig en dat geldt zeker als het om
psychologische problemen gaat en nog eens in versterkte mate als
men de precisie eist die nodig is in het forensische werk. Ze hebben
expertise op een bepaald gebied, dus ze kunnen een bepaalde
verslaglegging doen aan de rechter. Ze proberen objectief te zijn. Ze
interpreteren het bewijs, want ze weten er dus heel veel van;
 Valkuilen: er bestaat een verwachtingseffect (bepaalde verwachting wat een
negatieve rol kan spelen) en een opdrachtgeverseffect/hired-guneffect.
Advocaten zijn bijvoorbeeld niet verplicht om een rapport van een
deskundige in het dossier te voegen, dus deskundigen moeten zich over de

, bekendmaking van zijn rapport houden aan de aanwijzingen van de
advocaat. Dingen kunnen wel verkeerd geïnterpreteerd worden
(tegenstrijdige expertise), bijvoorbeeld door jargon, of er is een gebrek aan
expertise, waardoor er chaos en onrust ontstaat. Ook kan er geen
gevalideerde meetapparatuur gebruikt worden.
Het wetenschapsbedrijf is er niet op gericht het soort zekerheid te
produceren waar de rechter om vraagt: een significant verschil kan
betekenen dat het om een te zwak bewijsmiddel gaat om een veroordeling
te dragen; de rechter wil iets met zoveel mogelijk zekerheid weten.



Nut van rechtspsychologie: laat met grote regelmaat zien dat met door juristen gebruikte middelen
de beoogde toestand niet of gedeeltelijk wordt bereikt. Levert aanwijzingen voor:

- Verbeteringen van procedures;
- Identificatie van valkuilen in juridisch denken en beslissen.



Klassiek experimenteel ontwerp (design):

- Voor- en nameting;
- Manipulatie bij experimentele groep, geen manipulatie bij controlegroep;
- Aselecte toewijzing aan een groep (at random).
 Hoge interne validiteit, beperkte externe validiteit/generaliseerbaarheid: niet representatief
voor de populatie.
Zichtbaar in Alt-toets-experiment van Kassin en Kiechel naar valse bekentenissen:
onderzoeken…
 Of mensen iets bekennen dat zij niet hebben gedaan ten gevolge van de confrontatie
met vals bewijs;
 In welke mate valse bekenners die bekentenis internaliseren;
 Of de valse bekenners zich details konden herinneren van hoe en waarom men de Alt-
toets had aangeraakt.

Het uitgangspunt van een verhoor zou niet het verkrijgen van een bekentenis moeten zijn,
maar het achterhalen van de waarheid. Wel kritiek op de generaliseerbaarheid en het feit
dat het geïnternaliseerde bekentenissen waren. Mensen waren er echt van overtuigd dat ze
het gedaan hadden en het had niet zo veel invloed op de rest van het leven, wat een valse
bekentenis natuurlijk wel heeft.



Experiment naar suggestie en de invloed van post-hoc informatie met botsende auto’s van
Loftus:

 De vorm van een vraag kan het antwoord van getuigen beïnvloeden;
 Het geheugen van getuigen kunnen veranderen door achteraf, na de gebeurtenis die zij
zich herinneren, misleidende informatie te krijgen.
 (Onbedoelde) suggestie in de vraagstelling heeft veel invloed op hoe getuigen zich iets
herinneren.

, Experimenten naar crashing memories en source monitoring error (een foutieve afweging
wordt gemaakt als wordt beslist of beelden zijn gebaseerd op een interne bron van
kennis/fantasie of op een externe bron/waarneming). Blz 41

Het Deese-Roediger-McDermott-paradigma/DRM-paradigma blz 42: simpele pseudo-
herinneringen:

 Als je mensen na het laten lezen van een lijst woorden die sterk geassocieerd zijn met
één woord vraagt welke woorden ze zich nog kunnen herinneren, noemen ze ook de
critical lure (het lokwoord) op;
 Mogelijkheid voor onderzoekers om onderzoek naar de grondslagen van
pseudoherinneringen te doen zonder tegen allerlei ethische grenzen aan te lopen;
 Verklaring van accepteren van de lokwoorden:
o Activation/monitoring-theorie: sterke associatie van de woordenlijsten heeft ook
het lokwoord geactiveerd. Daarna source monitoring error;
o Fuzzy trace-theorie: van ervaringen blijven twee geheugensporen achter:
 Verbatim-herinngering = letterlijk spoor met alle kenmerken. Verdwijnen
snel uit het geheugen;
 Gist = algemeen geheugenspoor. Blijven langer bestaan.

Lokwoorden komen overeen met de gist van de woordenlijst, het letterlijke
geheugenspoor is verdwenen.

Experiment naar groepsconformiteit bij het schatten van lijnlengtes van Asch: blz 44
 Compliance/groepsconformiteit/meegaandheid = veel mensen zijn geneigd zich aan een
meerderheidsstandpunt aan te passen, zelfs als het glashelder is dat dat standpunt
onjuist is. Onder groepsdruk zijn we geneigd ons maar aan te passen aan de groep;
 Enorme druk die kan uitgaan van een unaniem groepsoordeel;
 Meetbare verschillen tussen personen in geneigdheid tot groepsconform gedrag:
Gudjonsson Compliance Scale (GCS): sommige kenmerken en omstandigheden worden in
verband gebracht met een verhoogd risico voor het afleggen van valse bekentenissen,
zoals meegaandheid;
 Een van de processen die het optreden van tunnelvisie in groepen kunnen versterken 
organiseren van tegenspraak en bewustzijn van groepsdruk in het begin van de
opsporingsketen en mogelijkheid van dissenting opinions/afwijkende meningen tijdens
het beslissen over bewijs en straf door rechters in de raadkamer.
 Belangrijk voor de rechtspraktijk: als mensen in groepsverband beslissingen nemen over de
waarheid, moeten we juist tegenspraak hebben, mensen die alternatieve scenario’s
opbrengen.

Deur-studie van Simons en Levin naar veranderingsblindheid:
 Geen randomisering, controlegroep of voor- en nameting;
 Veranderingsblindheid komt vooral voor als mensen informatie op een
oppervlakkige wijze encoderen.

Experiment Milgram met elektrische schokken blz 46:
 Mensen zijn zeer beïnvloedbaar door autoriteiten en daarom in staat tegen hun
wil/verwachting andere mensen dodelijke schokken te geven;

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ninabrouwer. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $9.18. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

68175 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$9.18  1x  sold
  • (0)
Add to cart
Added