samenvatting van ethologie, niet de mooiste samenvatting, wel de beste punten!
15 views 0 purchase
Course
Ethologie Van De Huisdieren
Institution
Universiteit Antwerpen (UA)
powerpoint is hier in verwerkt met extra nodige informatie wat verteld is geweest bij de hoorcolleges. in begin zie je enkel deel een stuk van de powerpoint, later komen de notities van de hoorcollege's! dit is een zeer goede samenvatting voor het gedrag! het is misschien niet de mooiste samenvatti...
• 1 veroorzaking – causaliteit
• 2 ontwikkeling- ontogenie
- Hoe gedrag zich ontwikkeld in de loop van het leven van een individu
» Epigenetica
» alle cellen hebben zelfde DNA maar in ieder cel systematisch
bepaald gen / genen afgelezen en coderen voor eiwitten?
» Wat beïnvloed dat:
» Bv Intra uterine positie
» Fysiek secundaire geslachtskenmerken (free martin)
» Gedrag: muizen agressiever als 2 als buren in
vergelijking met 2 als buren
vier hoofdvragen – evolutie
2 ultimate vragen (waartoe/ why)
• 3 evolutie
- Hoe is het gedrag ontstaan doorheen de evolutie en hoe heeft het zich genetisch vastgesteld?
- Vergelijkende studies
Vier hoofdvragen- functie
2 ultimate vragen ( waartoe/ why)
• 3 evolutie
• 4 functie
- Wat is de functie van het gedrag
»Reproductief succes (fitness); consequenties
» Veiligheid? Soortgenoten aantrekken? Groeien?......
• Kan ethologisch kennis iets zeggen over welzijn?
- Optimaliseren productie; controle over gedrag (HA interacties) ; verklaren afwijkend gedrag
- Gebruiken vragen op die van tinbergen
o Wat is het effect van leerprocessen op he gedrag ( aan/ af leren)
o Zijn er modellen mogelijk de gedrag kunnen verklaren en concepten integreren ?
➔ Toegepaste ethologie
• Vergelijken/ verbeteren huisvesting
– Vb Leghennen huisvestingssystemen
Vroeger: kooisystemen met roostervloeren
– Soort specifiek gedrag mogelijk
• Overgaan naar vrije systemen
- Zijn kippen wel geschikt?
- Hoge bezettingsgraad; geen individuele herkenning mogelijk =>
- onderlinge rangorde lastiger => andere gronden
• Wat is meest essentiële gedrag van leghennen?
- Rangschikken naar belangrijkheid?
- Effect als ze niet uitgevoerd kunnen worden?
- In welke systemen vooral verenpikken?
- – Hoe aan verenpikken / kannibalisme opgelost?
» Andere voeding of licht veranderingen of meer vrije beweging
, » Etc. etc.
- Wat zijn voor / nadelen van verschillende systemen voor het dier
Vinden van antwoorden op dit soort ethologische vragen
• Uitgebreide anamnese
• Klinisch onderzoek
• Observatie, moet je leren
Observeren door de dierenarts
• Regelmatig zijn er vragen die niet direct of niet geheel
beantwoord kunnen worden met een direct klinisch onderzoek.
Enkele voorbeelden hiervan zijn:
- Onverklaarbare verwondingen bij één om meer dieren
- Agressie
- Stereotypieën
- Verdenking van narcolepsie, hyperestesia of een ander probleem.
- Slechte body condition score (BSC) bij meer dieren
- Veel onverklaarbare condities
- Etc.
• Om deze vragen op te lossen moet je dieren/groepen dieren observeren
• Maar er zijn valkuilen
1. Sellected attention, kan je niks aan doen, je bent geconcentreerd bezig en merkt sommige dinges niet op, andere zaken in de
omgeving , kan ernstige gevolgen hebben
2. Het gene wat beweegt/ actief is trekt jou aandacht. Wat observeer je? ( filmpje)
Vb hond: liggen, zitten, snel opstaan, naderen, wegwandelen, kwispelen, stil staan, wegkijken, oren plat leggen,…
Vb konijn naderen, achteruit gaan, stilzitten, voorruit springen, kijken naar hond, snuffelen,..
Het is dus moeilijk om aandacht te besteden aan het andere dier ( stille) voorbeeld hond is actief konijn is rustig, meer aandacht
naar de hond toe
3. Optische uitdagingen
Structureel observeren vereist dat we dezelfde informatie op een andere manier bekijken, je ziet de 1 ne situatie of de andere
situatie maar niet allebei, je moet dus switchen in je hoofd. Je springt van het ene naar het andere over.
4. Neurologische invulling, je vult al van alles in, je kan het verkeerd invullen, je brein vult zelf al iets in
5. Context doet er toe
o Can we believe what we score, if we score what we believe
o Valse informatie
▪ Runderen meer panting als aangegeven was dat omgeving temperatuur 5 graden hoger was dan in echt
▪ Varkens ‘ sociaal ras’ → normaal
▪ Kippen ‘ biologisch’ → legkippen
o Je observeert wat je verwacht te observeren
▪ Geloof beïnvloedt observaties
▪ Observaties beïnvloeden acties → beïnvloed gedrag van degene die observeert
▪ Kunnen daardoor een barrière zijn voor verder begrip
= expetation bias
Observeren moet je leren
Oplossingen
• Kan alleen opgelost door objectief & systematisch te observeren
in controle en ‘experimentele’ situatie
• Additionele info nodig door ondersteund door fysiologische
informatie
• Open ipv van gesloten vragen
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller diergeneeskundestudent2022. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.07. You're not tied to anything after your purchase.
