Summary
Samenvatting leerpsychologie
- Course
- Institution
Dit document is een samenvatting van de online omgeving voor leerpsychologie. Het is duidelijk en kort. Het doorlezen van deze samenvatting is voldoende om een 5.5 te halen.
[Show more]
Seller
Follow
kaylinstel
Reviews received
Content preview
Samenvatting her leerpsychologieLeren: het ontstaan of tot stand brengen van relatief duurzame veranderingen in kennis, houding en
vaardigheden en/of in het vermogen om te leren, door middel van het selecteren, opnemen,
verwerken, integreren, vastleggen, gebruiken van en betekenis geven aan informatie, zowel
individueel als collectief.
Intentioneel: leerling wil leren (niet al het formeel leren is dus intentioneel leren)
Incidenteel: leerkracht stelt doel
Formeel: o.l.v. leerkracht
Informeel: niet o.l.v. leerkracht
Declaratieve kennis feiten, betekenis, regels, en definities (what, why)
Procedurele kennis Handelingen of vaardigheden die volgens bepaalde regels / afspraken moeten
worden verricht om het gewenste resultaat te bereiken. (how)
Drie leersoorten
Cognitief leren: kennis opdoen
Memoriseren: geïsoleerde kennis letterlijk reproduceren (lied, woordjes, formule)
Feitenkennis: kennis in samenhang (bijv. topografie / jaartallen)
Automatismen: procedures
Inzicht: oplossing voor een probleem vinden.
Sociaal-affectief leren: gevoelens
Ontwikkelen van emoties.
Psychomotorisch leren: automatismen
Automatismen door veelvuldig oefenen
Twee leerstijlen
Kolb – Learning Style Inventory
Dromer een concrete situatie wordt overdacht (divergente leerstijl)
Doener uitproberen / experimenteren (uitvoerende leerstijl)
Denker logisch denken en redeneren – veralgemeniseerd (assimilerende leerstijl)
Beslisser plannen en uitvoeren (convergente leerstijl)
Vermunt
Reproductieve stijl: toets gericht > kennen + herhalen (scoren – tips – memoriseren)
Betekenisgerichte stijl: persoonlijke interesse > het willen snappen
Toepassingsgerichte stijl: praktische bruikbaarheid > zelf kennis opbouwen (persoonlijke
interesse - kritisch)
Ongerichte stijl: waarom en hoe van leren is onbekend > gestimuleerd door anderen
(onzekerheid)
, Behaviorisme
Vormt basisprincipe voor het huidige onderwijs.
Tabula rasa mens is een blanco blad.
Pavlov (grondlegger)
- Klassieke conditioneren
stimulus (externe prikkel) > respons (waarneembare reactie)
Dier krijgt prikkels van buitenaf.
Dier leert welke prikkels betekenis hebben (geconditioneerde emotionele reacties:
angst, welbevinden)
Operante conditionering (Thorndike): consequentie bepaalt het resultaat.
bestaand gedrag belonen of verzwakken. (stimulus is ondergeschikt)
Het gaat om de selectie van de juiste reactie, als gevolg van een bepaalde prikkel.
Gedrag dat geregeld wordt beloond, wordt vaker uitgeoefend.
Watson
Gecontroleerde laboratoriumexperimenten
Onderzoeksobject: gedrag van dieren
Erg positivistische denkwijze
Thorndike:
‘Leren is het verkrijgen van associaties tussen zintuiglijke indrukken en gedragsimpulsen.’
(connectionisme)
Stimulus – respons ontstaat door selecting en connecting.
Skinner:
Experimenten in navolging van Thorndike.
Hij ging niet uit van een prikkel, maar van een bepaalde situatie.
Hoe krachtiger de leeromgeving, hoe waarschijnlijker dat het gewenste doel wordt bereikt.
Spontaan gedrag als uitgangspunt = operant gedrag.
Skinnerbox (hongerige duiven): onderwijsvorm o.b.v. ‘wet van het effect’
Belangrijkste toepassingsprincipes:
- Beloon gewenst gedrag
- Negeer ongewenst gedrag (gedrag zal uitdoven)
- Straf helpt alleen om gedrag te stoppen, je leert er verder weinig van.
Bandura
sociale leertheorie: samen leren.
Observationeel leren: samen leren
- Verwervingsfase: leren door te kijken hoe anderen iets doen.
- Uitvoeringsfase: imiteren
Belonen bij voorkeur
- af en toe
- direct
- optimaal (niet groot en klein)
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller kaylinstel. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.44. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
56326 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now