Summary
Samenvatting Ontwikkelingspsychologie
- Course
- Institution
- Book
Dit is een samenvatting van het boek 'Groot worden, Katrien Struyven, Marlies Baeten, Eva Kyndt, Eline Sierens'. Alle kernelementen zijn samengevat beschreven.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
ionawilms
Reviews received
Content preview
Inhoudinleiding........................................................................................................ 2
ontwikkelingsfactoren...................................................................................................... 2
De natuur Nature........................................................................................................ 2
Het milieu Nurture....................................................................................................... 2
Zelfbepaling................................................................................................................. 2
De gulden middenweg................................................................................................. 2
Stromingen binnen ontwikkelingspsychologie.................................................................2
psychodynamisch perspectief......................................................................................2
Behaviorisme............................................................................................................... 2
cognitivisme................................................................................................................. 3
Evolutionair of ethologisch perspectief.........................................................................3
Contextueel of ecologisch perspectief..........................................................................3
De ontwikkelingsfasen en -domeinen..............................................................................3
Ontwikkelingsfasen...................................................................................................... 3
Ontwikkelingsdomeinen............................................................................................... 4
De seksuele ontwikkeling volgens FREUD........................................................................5
Persoonlijkheidsontwikkeling volgens Erikson.................................................................5
Cognitieve ontwikkeling volgens Piaget...........................................................................7
De cognitieve ontwikkeling volgens Piaget..................................................................7
Morele ontwikkeling volgens Kohlberg.............................................................................7
Tekenontwikkeling.........................................................................................9
krabbelstadium................................................................................................................ 9
mislukt realisme.............................................................................................................. 9
verstandelijk realisme...................................................................................................... 9
Visueel realisme.............................................................................................................. 9
Tekenen als adolescent................................................................................................... 9
Lichamelijke ontwikkeling.............................................................................10
Motorische ontwikkeling...............................................................................10
Schoolse ontwikkeling..................................................................................10
Perceptuele ontwikkeling.............................................................................12
Spelontwikkeling..........................................................................................12
Taalontwikkeling..........................................................................................13
Sociaal-emotionele ontwikkeling...................................................................14
Cognitieve ontwikkeling (zie ook piaget).......................................................16
Seksuele ontwikkeling (Zie freud).................................................................17
Persoonlijkheidsontwikkeling (Zie erikson)....................................................18
,Morele ontwikkeling (Zie kohlberg)...............................................................19
Preventiepiramide........................................................................................21
Sociale vaardigheden.................................................................................................... 21
Preventiepiramide......................................................................................................... 21
1
, ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE
INLEIDING
Wat is ontwikkelen? het veranderen van een aanwezige structuur
De mens (lichaam en geest) ontwikkelt de hele levenscyclus van conceptie tot dood
veranderingen van begin tot einde zowel verwerven als verliezen van functies of
vaardigheden.
Wat is psychologie? de wetenschap die het innerlijke leven en het gedrag
van de mens bestudeert.
Ontwikkelingspsychologie = het bestuderen van gedrag, het denken en het
beleven van mensen
ONTWIKKELINGSFACTOREN
DE NATUUR NATURE
Dit is je aanleg, hetgeen dat je erft, waarmee je geboren wordt.
Dit kan zowel manifest (direct observeerbaar) als latent (nog onzichtbaar) aanwezig zijn.
De aanlegtheorie je ontwikkeling wordt hoofdzakelijk bepaald door je aanleg.
HET MILIEU NURTURE
Dit is de omgeving die invloeden uitoefent op je ontwikkeling
De milieutheorie de ontwikkeling wordt hoofdzakelijk bepaald door je omgeving.
ZELFBEPALING
Dit is je eigen vrije keuze
DE GULDEN MIDDENWEG
De drie factoren beïnvloeden elkaar, er is een dynamisch spel tussen de drie.
Op bepaalde momenten kan een bepaalde factor een doorslaggevende invloed hebben.
STROMINGEN BINNEN ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE
PSYCHODYNAMISCH PERSPECTIEF
Het onbewuste centraal. Gedrag beïnvloed door innerlijke krachten en onbewuste
driften uit onze kindertijd. Belangrijkste aanhanger Freud en Erikson
Bvb: Adolescent met overgewicht heeft een fixatie in de orale ontwikkelingsfase. Deze
persoon wordt gedreven om te eten omwille van de lust die hij ervaart uit het eten van
voedsel.
BEHAVIORISME
Ontwikkeling wordt begrepen door de observatie van waarneembaar gedrag in
relatie tot omgevingsstimuli.
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ionawilms. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.01. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
66579 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now