CULTUURBESCHOUWING
De mens als zinzoeker les 1 -3............................................................................... 2
LES 1: Hoe filosoferen in de klas.........................................................................2
Waarom filosoferen?........................................................................................ 2
Hoe filosoferen?............................................................................................... 2
Les 2: Wat is vandaag nog de basis voor onze waarden?...................................2
Waar haalden mensen hun waarden vandaan?...............................................2
Probleemstelling:............................................................................................. 3
De verlichting en zijn uitdagingen....................................................................3
Les 3: Hoe kunnen we vandaag zin vinden in ons bestaan?...............................3
Cultuurverschillen Les 4-5...................................................................................... 5
LEs 4: Hoe kunnen we cultuurverschillen verklaren?..........................................5
cultuur en identiteit.......................................................................................... 5
culturele dimensies van hofstede....................................................................5
Les 5: Hoe ga je om met diversiteir en vooroordelen in de klas?........................5
Vooroordelen bij lkr in een diverse klas...........................................................5
vooroordelen en cultuurverschillen bij kinderen..............................................6
tips................................................................................................................... 6
Cultuur en onderwijs les 6-9................................................................................... 7
LEs 6: Wat leert de filosofie over ons onderwijs?................................................7
Les 7: Hoe werd het kind uitgevonden?..............................................................7
De uitvinding.................................................................................................... 7
Mensen en kinderrechten................................................................................. 8
Les 8: Hoe gesegregeerd zijn onze scholen?.......................................................8
Waarom heeft niet iedereen dezelfde onderwijskansen?.................................8
Migratie en racisme in Vlaanderen...................................................................8
Etnische diversiteit en ongelijkheid..................................................................8
Verklaringen voor ongelijkheid.........................................................................8
Schoolsegregatie.............................................................................................. 9
LEs 9: Hoe geef je intercultureel onderwijs?......................................................10
wat is intercultureel onderwijs.......................................................................10
In de praktijk.................................................................................................. 10
, DE MENS ALS ZINZOEKER LES 1 -3
LES 1: HOE FILOSOFEREN IN DE KLAS
WAAROM FILOSOFEREN?
Binnen filosofie leer je om verder na te denken en niet tevreden te zijn met
gewone aannames.
Ontwikkeling van:
- Cognitieve vaardigheden
- Niet-cognitieve vaardigheden → zelfvertrouwen
- Taalvaardigheden → duidelijk en helder verwoorden wat hun gedachten zijn.
- Bugerschapsvaardigheden → Samenwerken, luisteren naar elkaar, meningen
onderscheiden en kijken vanuit meerdere standpunten.
Filosofische initiatie kan met kleuters ondanks redenering niet logisch of abstract
denken. Echt filosofisch gesprek kan vanaf 8 jaar → grote sprong in
denkontwikkeling.
HOE FILOSOFEREN?
“Een gezamenlijk onderzoek ondernemen naar het antwoord op een vraag
waarop er geen eenduidig antwoord is, maar je met behulp van denken op zoek
gaat naar een (voorlopig) antwoord”
TIPS:
- Leerkracht is geen deelnemer.
- Neem socratische houding aan.
- Hou je eigen standpunt achterwegen.
- Goede afspraken maken.
Stappen:
1. Start met impuls: Een video, verhaal of voorwerp
2. Eerste reactie vaststellen: Laat vertellen waar ze denken dat het over
gaat.
3. De startvraag stellen: Schrijf deze op het bord
4. Groepsonderzoek uitvoeren: Beginnen met de hele groep, indien nodig
nieuwe subvraag stellen.
5. Verwerking: Rond het af. Geen duidelijk antwoord is niet erg. Laten
samenvatten wat er besproken is. Geef ze een verwerkingsopdracht mee.
Een goede vraag is een denkvraag, je kan erover nadenken, maar het niet
onderzoeken.
- Wat-vragen zoeken naar kenmerken van iets
- Hoe-vragen peilen naar kenmerken van handelen
- Wanneer-vragen peilen naar voorwaarden of criteria van iets
- Waartoe-vragen zoeken naar een doel of bedoeling
- Waarom-vragen zoeken naar een mening goede filosofische vraag!
LES 2: WAT IS VANDAAG NOG DE BASIS VOOR ONZE WAARDEN?
WAAR HAALDEN MENSEN HUN WAARDEN VANDAAN?
Moraal: het geheel van waarden
Immoreel: geen rekening houden met waarden
Amoreel: waarden hebben geen betekenis
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ionawilms. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.01. You're not tied to anything after your purchase.