Orthopedagogische Diagnostiek, Handelingsplanning En Methoden (H001754B)
Institution
Universiteit Gent (UGent)
In deze samenvatting vind je de inhoud van de lessen en de bijhorende notities, naar het academiejaar . Het examen is open boek.
Het document bevat 81 pagina's en is opgedeeld in drie clusters, zoals deze aan bod kwamen tijdens het opleidingsonderdeel.
Ik ben zelf zeer precies in mijn samenv...
,Les 1 en 2: Diagnostiek en de diagnostische cyclus – Sara Rowaert & Lien Claes
STERKTEGERICHT PERSPECTIEF EN DIAGNOSTIEK
STERKTEGERICHT PERSPECTIEF (SALEEBEY, 2006: goed lezen!)
▪ Focus op mogelijkheden → hoop en verandering!
- Hoop is een belangrijke krachtbron, maar realistisch blijven bij de doelstellingen
▪ Mobiliseren van krachten v.e. persoon, o.a.:
- Talenten, dromen
- Kennis
- Capaciteiten
▪ Divers: oudere personen, jongeren met gedrags- en emotionele stoornissen, druggebruikers, personen
met een psychische kwetsbaarheid, kinderen met een beperking, … Perspectief geldt voor ieder van ons!
▪ Context betrekken
MAAR… ONZE CULTUUR HEEFT MEER AANDACHT VOOR ANDERE ZAKEN
▪ Aandacht voor tekorten, abnormaliteit
▪ Focus op normen
▪ Stigmatisering
Diagnostiek kent zowel een medisch als psychologisch verhaal
▪ Medisch
- Verhaal – onderzoek – oplossing
- Evidence based medicine
- (Uni-)causaal verband
▪ Psychologisch
- DSM: criteria
- Objectiviteit – testen
- Focus op individu – weinig aandacht voor pedagogische context
· Nochtans zeer belangrijk, ontbreekt in DSM
HOE VERTAALT STERKTEGERICHT ZICH DOORHEEN HET VAK?
Dit vak:
▪ Niet alleen focussen op moeilijkheden, problemen, pathologie,
maar ook op de persoon in zijn context, relaties, mogelijkheden, …
- Macht versus gelijkwaardigheid
· Samen op weg met de cliënt, hem/haar betrekken →
dialoog is cruciaal! (ook met de context)
▪ Focus op handelen – omgaan met – samen(werken) - …
▪ Oefenen met casussen
▪ Aandacht voor mogelijkheden/perspectieven/… door methoden en praktijken te leren kennen
,Les 1 en 2: Diagnostiek en de diagnostische cyclus – Sara Rowaert & Lien Claes
ORTHOPEDAGOGISCHE DIAGNOSTIEK
DEFINITIE V.D. ORTHOPEDAGOGIEK
“De studie van methodische, integratieve, ethische en betekenisvolle sociale interacties en ondersteuning in
maatschappelijk kwetsbare opvoedings- en leefsituaties, met als doel de leefsituaties, de kwaliteit van leven en
de participatie in de maatschappij van alle betrokkenen te verbeteren, en dit door wetenschappelijk
onderbouwde kwalitatieve en kwantitatieve onderzoeksmethoden.” (Vanderplasschen, De Schauwer, & Vandevelde, 2015)
ORTHOPEDAGOGISCHE DIAGNOSTIEK
▪ Ter Horst sprak over problematische of verontrustende opvoedingssituatie (POS – VOS)
▪ Binnen de orthopedagogiek wordt er vaak gekeken naar vastgelopen, complexe en maatschappelijk
kwetsbare opvoedings- en leefsituaties
▪ = Relatief → verhaal v.d. persoon staat centraal
- Doel: gefundeerd oordeel stellen (gebaseerd op dat verhaal) + voorstel van aanpak formuleren
(samen opstellen, gelijkwaardigheid)
▪ = Handelingsgericht
▪ = In relatie treden met
▪ = Geen strikt onderscheid tussen diagnose en behandeling
▪ → Postmoderne orthopedagogiek
- Kijkt naar de leefwereld van mensen, authenticiteit is belangrijk, QOL, mogelijkheden, …
ONDERSTEUNINGSDENKEN
▪ Mogelijkheden?
▪ Wat heeft iemand nodig?
▪ Wat bereiken met de ondersteuning die wordt geboden?
- Kwaliteit van leven
Kwaliteit van leven: 8 domeinen (Shalock)
, Les 1 en 2: Diagnostiek en de diagnostische cyclus – Sara Rowaert & Lien Claes
DIAGNOSTISCHE CYCLUS
(Ruijssenaars, van den Bergh, & van drenth, 2012)
▪ Evidence based in praktijk niet strikt vol te houden
- Kennis niet beschikbaar
- Kennis niet rechtstreeks inzetbaar (wetenschappelijke onderzoeksconditie ≠ praktijk)
· Maar het kan wel helpen om te inspireren en na te denken over mogelijkheden en ideeën
▪ Wetenschappelijk verantwoord handelen?
- Ruijssenaars (1995): Hoe worden de verschillende stappen in het hulpverleningsproces uitgevoerd?
WERKWIJZE: 2 PERSPECTIEVEN
▪ Empirische cyclus = wetenschappelijk onderzoek
- Formele wijze waarop we tot algemene theorievorming komen
- De Groot (1961): je neemt iets waar → je vormt er een beeld van (v.h.
bijzondere naar het algemene) → hypotheses daaruit afleiden → toetsen
→ evaluatie
▪ Regulatieve cyclus = praktijkonderzoek
- Praktisch interventiegericht handelen
- Van Strien (1984)
· 1e pauze: periode die gebruikt wordt om te komen tot een
wetenschappelijk onderbouwde analyse en diagnose
· 2e pauze: kijken naar de diagnose en het advies om
doelstellingen te formuleren
DIAGNOSTISCHE CYCLUS
▪ Diagnostiek gaat normaal interventie vooraf
- Soms kan het ook zijn dat je opnieuw moet diagnosticeren,
wanneer iets niet werkt in de interventie
▪ Diagnostische cyclus: voorkeur voor het type interventie dat het best
past bij het aan te pakken probleem
▪ Advies = scharnierpunt met interventie- of behandelingscyclus
▪ Cyclus: kernachtig uitwerken bij de groepsopdracht
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lenavanderpoel. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.40. You're not tied to anything after your purchase.
