100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting wijsbeheerte $8.49
Add to cart

Summary

Samenvatting wijsbeheerte

 12 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Volledige samenvatting van het onderdeel Wijsbeheerte. De volledige syllabus is hierin samengevat

Preview 4 out of 58  pages

  • January 15, 2022
  • 58
  • 2019/2020
  • Summary
avatar-seller
Hoofdstuk 3: Griekenland - Rome

Deel 1: Filosofisch denken

A. Religieuze grondslag

Vroege Griekse geschiedenis  2 delen:
 Mykenische beschaving
o Geen centraal georganiseerde staat, verschillende stadsstaten
o Verhaal over ondergang door dichter Homeros (Ilias & Odyssea)
o Melampus:
 Zet traditie voort van Egyptische artsen
 Therapeutische slaap
 Stichter van lange, opeenvolgende generatie van zieners




Apollo Nimf Koronis
= God-arts


Asklepios



Machaon Podilarius 3 dochters
(chirurg) (arts) - Jaso
- Panakeia
- Hygeia


 Duistere periode

 Griekenland: uitzonderlijk door de structuur van de Griekse wetenschap

B. Filosofisch denken (natuurfilosofen)

Oerprincipes definiëren, uitleg over de natuur.
Men wilt alles daar elementaire begrippen leiden (nu nog steeds).
 Natuurfilosofen (Egeïsche kust van Klein Azië & Magna Graeca)




13

,  Thales van Milete
o 3 ! stellingen
 Oerstof is water
 Aarde rust op water
 Alles is vol Goden

 Anaximander van Milete
o Leerling van Thales
o Oerstof = archè
o Onbepaalde = Apeiron
 Beginpunt van de oerstof
 Onveranderlijk, eeuwig en goddelijk
o Tegengestelde = contraria = enantia (polariteit)
 Moeten in evenwicht blijven
o Echte basis van Griekse natuurfilosofie

 Anaximenes van Milete
o Oerstof = lucht = pneuma
o Eeuwig, goddelijk en oneindig
o Verschillende dingen door verdichting en verdunning

C. Pythagoras en de Pythagorieërs

 Pythagoras
o Wiskunde in de zin van sluitende bewijsvoering
o Geboren in Samos, emigreerde naar Kroton (stichtte daar school)
o Zoon van invloedrijk burger
 Polykrates!  en val door zijn hebzucht & dictatuur
o Specifiek wiskundig systeem
o Religieuze genootschap (eten van bonen = verboden = favisme)
o Alles kan verdeeld worden in 2 tegengestelden
o Harmonie (= harmonia) is zeer belangrijk

 Alkmeon van Kroton
o Bioloog & arts
o Experimentele fysiologie & psychologie
o Dissectie van levenden (verboden om in lijken te snijden)
o Lokaliseerde denkvermogen
o Legt verband tussen hersenen en zenuwen
o Gevoel en verstand onderscheiden
o Lucht nodig voor waarneming van geluid
o Kippen embryologie
o Evenwicht is noodzakelijk voor gezondheid
o Harmonisch samenleven tussen systemen van 2 tegengestelde krachten

 Philolaus van Kroton
o Tijdgenoot van Socrates
o Doceerde in de Pythagorische gemeenschap van Thebe
o Fysiologie!
o Volledige gelijkheid tussen mens en heelal (microkosmos vs macrokosmos)

14

, o Oerprincipe = vuur (mens blust het vuur door te ademen)
D. Heraklitus van Efese

 Tijdgenoten: Pythagor as & Xenophanes
 De duistere “ho skoteinos” : stijl + somber en hooghartig karakter
 Belangstelling: moraal, politiek & godsdienst (ruim)
 Dialectisch denker: alles heeft een tegengestelde
 Aforismen = gedrongen, raadselachtige zinnen
 Panta rei kai oedem menei:
o Alles verandert en niets blijft hetzelfde
o Metafysica: achter elke werkelijkheid schuilt een andere, meer belangrijke
 De tegengestelden zijn één en de realiteit is een synthese van tegengestelde
o Tegengestelde zijn op elkaar betrokken en verlenen aan werkelijkheid hun eigen
dynamiek
 Concrete totaliteit: verschillende aspecten van de werkelijkheid hun eigenheid bewaren en
zo tot de betekenis van het geheel bijdragen
 Vrij van rationalisme!


E. Eleaten

Natuurfilosofische school te Elea.
 Parmenides (Zuid-Italië)
o Grondlegger metafysica  het denken, de vragen achter de verschijnselen
o “Over de natuur” (leerdicht)  het zijn
 Weg van de waarheid
 Allegorie = ontleend vorm aan religieuze openbaringsliteratuur
 Louter abstracte argumentatie
 Weg van de mening
o Formele kennis!
o Is het of is het niet? 3 alternatieven:

Alternatief 1: Het is en kan niet anders dan zijn
Het is een feit

Alternatief 2: Het is niet en kan onmogelijk zijn
We kunnen niet denken wat niet bestaat

Alternatief 3: het is en het is niet
Weg van de gewone sterveling, voortduren twijfelen en betrouwen op zintuigen

 Aposteriori (vroeger)
o Achteraf
o Komt binnen door zintuigen (= ervaring)
o Mogen we niet vertrouwen
 Apriori (Parmenides)
o Voordien
o Kunnen we voorstellen uit onze gedachten
o Wat we denken moet bestaan
o Rationele evidentie


15

,  Leven is een vermenging van koude en warmte (Elaut)
o Vrouwen meer warmte
o Knaapjes in rechterhelft uterus tot ontwikkeling  meisjes
 2 volgelingen:
o Zeno van Elea
o Mellesus van Samos

F. Pluralisten
Presocratici: zijnde = ongeboren, onvergankelijk & onveranderlijk.

 Empedocles van Agrigentum
o Bedreven in geneeskunde en menselijke fysiologie
o Lucht = afzonderlijke substantie
o Middelpuntvliegende kracht
o Selectieve evolutieleer: overleven van de best aangepaste
o WATER LUCHT AARDE VUUR: in de levende mens maar ook de basis ervan (theorie
bleef leven tot de ontdekking van Boyle)
o Ongeboren, onveranderlijk en onvergankelijk maar onderling kwantitatief
verschillend
o  Parmenides: man bezit meer warmte
o Ontleedde menselijk oog en lokaliseert het orgaan voor gehoor

 De Atomisten
o Demokritos van Abdera:
 Alles bestaat uit kleine niet waarneembare deeltjes die ondeelbaar zijn
(=atomen)
 Dissecteerde dieren (boedhoudend en bloedloos)  biologie & geneeskunde
 Paring en menstruatie
 Hersenen = oorsprong van het denken
 Ontsteking = opstapeling van slijm of etter
 Eerste echte ethicus:
 Tevredenheid (euthumei) = toestand van de ziel  de verstandigste
is hij die het genot vindt in de goederen van de ziel
 Gemoedsrust (athambiei)
 Welzijn (euestoo)
o Leukippos van Milete

G. Anaxagoras van Clazomenae
 Ten tijde van Perikles
 Proces wegens goddeloosheid (trok zich terug aan Hellespont)
 Nous = verstand (oorzaak voor de wereld)
  Levensbeginsel van alle dieren, werking van de zintuigen & beweging komt op gang
 Hersenventrikels + lever rol in ontstaan van acute ziekten
 Verdedigt doelmatigheid in bouw levende wezens  foetus wordt gevoed door navelstreng




16

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Naiodenoose. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.49. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

48072 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$8.49
  • (0)
Add to cart
Added