100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting begrippenlijst ODW1 $4.04   Add to cart

Summary

Samenvatting begrippenlijst ODW1

 3 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

ik heb alle begrippen, fasen, opsommingen etc in 1 document geplaatst

Preview 2 out of 15  pages

  • January 15, 2022
  • 15
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Begrippenlijst ODW1

Begrippen uitleg
Geluid kleine veranderingen in luchtdruk die zich
voortbewegen in geluidgolven
 Uitgedrukt in HZ: frequentie
 Uitgedrukt in dB: intensiteit of
geluidssterkte
Audiometrie het meten van het gehoor
objectieve gehoortesten zelf geen medewerking verlenen :
- Tympanometrie
- Elektro-audiometrie
Subjectieve gehoortesten Zelf medewerking moeten verlenen :
- Toonaudiometrie
- Spraakaudiometrie
Ewing test Gekeken naar de reactie van de baby (9
maanden) op een onderzoeker die achter het
kindje zit en een geluid maakt dat het kindje
kent.
ALGO-test Elektroden op hoofd kind en kijken of kind
reageert op geluiden computer. Dit gebeurt
binnen de 6 weken na de geboorte. Indien kind
niet reageert wordt er binnen de 48 uur een
nieuwe test gedaan om te kijken of het kind dan
wel reageert; Als het nog steeds niet reageert
wordt het doorgestuurd naar de neus-keel-
oorarts om te kijken wat de oorzaak is.
Geleidings- of transmissiestoornis Mechanisch probleem thv het uitwendig of
middenoor en men verliest eerst lage
frequenties
 Kan worden verbeterd door
hoorapparaat of operatie
Perceptie of neurosensoriële stoornis Probleem thv binnoor en er is een dalend
toonaudiogram aanwezig.
 Kan worden verbeterd dmv cochleair
implantaat
Prelinguale doofheid Doof voordat men heeft kunnen leren spreken
Postlinguale doofheid Doof nadat men heeft leren spreken
Oorzaken auditieve beperking - Erfelijkheid 50%
- Prenataal
- Perinataal
- Postnataal
Moedertaalverwerving (zowel dove als horende - Langzaam proces
kinderen) - Totale communicatie
- Kwaliteit communicatieproces
- Opstapje eerste taalverwerving
Methodenstrijd Zoektocht naar de beste communicatie met en
taal voor personen met een auditieve beperking
doorheen de historiek
Uitgangspunten congres van Milaan - Spraak is prioritair op gebruik van
= zuiver orale benadering gebaren

, - Gebruik van spraak en gebaren schaadt
de spraak, het liplezen en het
denkvermogen
- Doel = maatschappelijke integratie
Totale communicatie - Multimodale communicatie
- Groter respect eigenheid dove persoon
- Belang vroegtijdige communicatie
ouder- kind
Bimodale monolinguale tendens 1 taal op 2 manieren spreken : spreken met
gebarensystemen
Tweetalige tendens Tweetaligheid : de natuurlijke gebarentaal en
de gesproken taal
Differentiërende communicatie - Tegenreactie op totale communicatie
van aanhangers oralisme
- Incompatibiliteitshypothese
- Ecologie van de functies
- Oraal-aurale vaardigheden goed
ontwikkelen  dove persoon in
horende samenleving integreren
- Voorkeur oralistische opvoeding
- Belang differentiaaldiagnostiek
Differentiaaldiagnostiek - Zo vroeg mogelijk oraal-aural<a
ontwikkelingssucces van kinderen
voorspellen
- Opstart van vroegbegeleiding naar kind
en ouder
- Opsporen nevenstoornissen
- Multimodaal programma indien minder
kans op oraal-auraal succes
Bicultureel-bilinguaal model - Doven leven in 2 culturen
- Cultureel-antropologische visie
- Erkenning dovengemeenscha^ppen en
dovencultuur
- Bilinguaal = 2-taligheid
Oorzaken ASS - Genetische aanleg
- Neurologische processen
Autisme (Gilberg en Peeters) Gedragsgebonden expressie van een
neurobiologische dysfunctie als gevolg van een
hersenafwerking
Autisme (kwaliteitscentrum diagnostiek) Grootschalige neurale netwerkstoornis waarbij
er zowel sprake is van onder-als over
connectiviteit tussen hersengebieden. De
netwerkstoornis leidt tot een andere manier
van infoverwerking
Centrale cohesie Vermogen om samenhang te zien in een
veelheid aan prikkels en waarnemingen
Executieve functies Denkprocessen cruciaal voor het plannen van
acties en doelgericht oplossen van problemen
Mindblindness Niet begrijpen dat anderen anders denken, zich
niet kunnen verplaatsen in de gedachten van de
ander (TOM)

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller clssnsz. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.04. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

83637 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.04
  • (0)
  Add to cart