Personen met medische en gerontologische problemen
Summary
samenvatting Personen met medische en gerontologische problemen
2 views 0 purchase
Course
Personen met medische en gerontologische problemen
Institution
Odisee Hogeschool (Odisee)
Dit is mijn zelfgemaakte samenvatting met eigen notities en de powerpointslides. Een must-have voor de examens. Blok deze samenvatting en je gaat zeker slagen!! ;D
personen met medische en gerontologische problemen
Written for
Odisee Hogeschool (Odisee)
Bachelor Orthopedagogie
Personen met medische en gerontologische problemen
All documents for this subject (1)
Seller
Follow
GreatBoyGenius
Reviews received
Content preview
Personen met medische en
gerontologische problemen
Inhoud
Deel 1: Medische problemen.................................................................................................................4
Hoofdstuk 1: NAH (niet-aangeboren hersenletsel).................................................................................4
1. Wat is NAH?....................................................................................................................................5
2. Structuur en werking van de hersenen...........................................................................................5
Het meest complexe orgaan van het menselijk lichaam.................................................................5
3. Hersenbeschadiging: oorzaken.....................................................................................................12
1. CVA of beroerte........................................................................................................................12
2. Traumatisch hersenletsel (85,000 – 15,000 blijvende beperkingen)........................................13
3. Hersentumor.............................................................................................................................15
4. Herseninfectie...........................................................................................................................16
5. Toxische en metabole stoornis.................................................................................................16
5. Epilepsie....................................................................................................................................17
5.1 Epilepsie: epileptische aanvallen............................................................................................17
4. Gevolgen van NAH........................................................................................................................19
4.1. Zichtbare neurologische problemen......................................................................................19
4.2. Minder zichtbare neuropsychologische problemen..............................................................20
4.3. Emotionele gevolgen/veranderingen....................................................................................25
4.4. Volgens plaats van letsel........................................................................................................25
4.5. Gevolgen voor hemzelf en de naasten...................................................................................27
5. Rouw bij NAH................................................................................................................................28
6. Omgaan met personen met NAH..................................................................................................30
7. Kinderen en jongeren met NAH....................................................................................................30
8. Verwerkingsopdracht...................................................................................................................31
Hoofdstuk 2: Parkinson........................................................................................................................32
1. Omschrijving.................................................................................................................................33
2. De oorzaken van de ziekte van Parkinson.................................................................................34
3. Waarschuwingssignalen...............................................................................................................34
4. Symptomalogie van de ziekte.......................................................................................................35
De 3 belangrijkste symptomen.....................................................................................................35
1. Hypokinesie..............................................................................................................................35
1
, 2. Rigiditeit....................................................................................................................................36
3. Tremor of beven.......................................................................................................................36
5. Behandeling..............................................................................................................................38
6. Hoe omgaan?................................................................................................................................39
Hoofdstuk 3: Diabetes Mellitus............................................................................................................40
1. Pathologie.....................................................................................................................................40
2. Herkennen van diabetes...............................................................................................................41
3. Behandeling..................................................................................................................................42
4. Complicaties.................................................................................................................................43
Hoofdstuk 4: Kanker/neoplasie............................................................................................................44
1. Terminologie.................................................................................................................................45
Epidemiologie/het voorkomen van de ziekte...................................................................................48
3. Oorzaken......................................................................................................................................49
4. Effecten.........................................................................................................................................49
5. Behandeling..................................................................................................................................49
6. Borstkanker..................................................................................................................................51
7. Longkanker...................................................................................................................................53
8. Leukemie......................................................................................................................................54
Hoofdstuk 5: Kinderen in het ziekenhuis..............................................................................................56
Enkele initiatieven............................................................................................................................57
Huisjesoefening................................................................................................................................57
5.1 Methodische uitgangspunten van de opvoeder in het ziekenhuis.............................................58
5.2 de pedagogisch medewerker in het ziekenhuis..........................................................................59
5..2.1 Pedagogische begeleiding van patiënten............................................................................60
5.2.2 Samenwerken met ouders en directe sociale omgeving.....................................................62
5.2.3. Zorg voor het leefklimaat....................................................................................................62
5.2.4 Voorwaardenscheppende activiteiten.................................................................................63
5.2.5 Samenwerken met andere disciplines.................................................................................63
Deel 2: Geriatrische problemen............................................................................................................63
Hoofdstuk 1: De oudere.......................................................................................................................64
1. Oefening.......................................................................................................................................64
2. Beeldvorming................................................................................................................................64
3. Ouderenbeelden in de samenleving.............................................................................................64
4. Conclusie......................................................................................................................................69
Hoofdstuk 2: De oudere zorgvrager.....................................................................................................70
1. Introductie....................................................................................................................................70
2
, 2. Oefening.......................................................................................................................................72
3. De oudere zorgvrager...................................................................................................................72
4. De geriatrische zorgvrager............................................................................................................73
5. Frailty............................................................................................................................................75
6. Oefening.......................................................................................................................................77
7. Conclusie......................................................................................................................................78
Hoofdstuk 3: Dementie........................................................................................................................79
1. Introductie....................................................................................................................................79
2. Hersenen......................................................................................................................................79
3. Dementie algemeen.....................................................................................................................80
4. Dementie vormen.........................................................................................................................83
5. Beleving van de persoon met dementie.......................................................................................85
6. Tips in omgaan met personen met dementie...............................................................................91
7. Benaderingen...............................................................................................................................92
Wat weet jij nu over dementie?.......................................................................................................94
Hoofdstuk 4: Palliatieve zorg................................................................................................................94
1. Introductie: waarover spreken we?..............................................................................................94
2. Palliatieve zorg in Vlaanderen.......................................................................................................98
3. Aandachtspunten bij palliatieve zorg..........................................................................................100
3
, Deel 1: Medische problemen
Als opvoeder komt men vaak in contact met zieke mensen
De opvoeder moet kennis hebben van enkele veel voorkomende aandoeningen
o Moet de oorzaken, symptomen, behandeling en de verloop van een ziekte weten
o Hij moet gesprekken en verslagen kunnen volgen, bronnen raadplegen
o Hij moet vooral openstaan voor de leefwereld van een zieke cliënt en op een
aangepaste manier omgaan met zijn cliënt
Veel mensen met een (chronische) ziekte of een medisch probleem zijn in mindere of
meerdere mate aangewezen op de hulpverlening
Gezondheid is een toestand van algemeen welbevinden in lichamelijk, geestelijk en sociaal
opzicht
o En niet alleen als de afwezigheid van ziekte
Ziekte wordt vaak gedefinieerd als een functiestoornis of het niet normaal verlopen van
processen in het lichaam of delen ervan
Ziekte en gezondheid vormen de uiteinden van een continuüm, dat vele toestanden van het
menselijk functioneren omvat
Acute ziekte = ontstaat plots en onverwacht en kent een relatief kort verloop
Chronische ziekte = persistente en langdurige toestand die invloed heeft op het lichamelijk,
geestelijk en sociaal-maatschappelijk fenomeen
o Als gevolg van een lichamelijke ziekte
Hoofdstuk 1: NAH (niet-aangeboren hersenletsel)
“Iedereen heeft het recht begrepen te worden”
o Milan Kundera
Veel mensen met NAH zijn aangewezen op hulpverlening en zorg
o Sommige kunnen hun leven terug opnemen
o Dienst begeleid wonen
o In een psychiatrisch ziekenhuis
o Beschermd wonen
o Of een tehuis voor (niet)-werkenden
o Kinderen met NAH die zorg behoeven komen terecht in revalidatiecentra en in het
buitengewoon onderwijs type 5
Mensen met NAH getuigen van:
o “Veel onbegrip vanuit de omgeving en ook bij zorgprofessionals”
o “Onvoldoende bekendheid en expertise”
Omgaan met mensen met een hersenletsel vraagt veel kennis over de mogelijke gevolgen
van hersenletsel
o En daarbij aansluitende vaardigheden en basishouding
Om goed om te kunnen gaan met mensen met een NAH is het belangrijk om van een aantal
theoretische achtergronden op de hoogte te zijn
o Werking van de hersenen, ontstaan en gevolgen
Mensen met NAH geven aan behoefte te hebben aan
o Voorlichting over de gevolgen (voor zichzelf en naasten)
o Gerichte doorverwijzing
Dit willen ze meteen
o Aandacht krijgen voor de gedragsverandering die NAH kunnen doen ontstaan
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller GreatBoyGenius. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.85. You're not tied to anything after your purchase.
